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1、第 1 页 初中地理教学工作总结 特征码 caEFMJFcQccSWGICaFgs 初中地理教学工作总结 时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作， 有得也有失。在担任初一(1-7)班的地理教学工作中，我能从 各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地 开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如 下总结： 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引
2、学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识， 保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受 知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了 思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学 生的各种素质都得到有效的发展和培养。 二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次 第 2 页 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲 得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充 分考虑每一个层次的学生
3、学习需求和学习能力，让各个层次的 学生都得到提高。 三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为其年级上册地 里，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生的特点， 我几乎每节课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高 学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。 四、积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课， 研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有 疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学 习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是 在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满
4、足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学 习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 第 3 页 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进 生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、取得了较好的成绩。本学期，期中、月考考试所任教班 级平均分,及格率，优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地里 充满信心。 存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，中学的知识系 统还存在很多真空的部分，可后反思不够及时，教的学生多， 又时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待以后 改进。