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5、灵魂的工程师、吐丝的春蚕、化泪的蜡炬、孺子牛等等。其实，抛开这些光圈，最朴实的诠释不过是八个字：德高为师，身正为范。小学时，老师带领着孩子们穿过历史的悠悠岁月，望着十里长安街上人们哭送着周总理，看着他那一件打了一个又一个补丁的衣服，感激他不辞劳苦地为国事操劳，敬佩他面对外国人员无理侮辱时的义正词严，他的廉洁公正就印刻在每一个学生的心里。那时，老师告诉了孩子们一个好榜样周总理。初中时，老师吟诵一首爱莲说“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”让孩子们似乎闻到了莲花的阵阵清香。高中时，老师和学生一起谈论着古代的赵奢、于谦，当代的牛玉儒、任长霞等等，一丝丝感动弥漫在孩子的心头。所有的内容都是在教育孩子成为一个
6、顶天立地正直的大写的中国人，然而，我们似乎忽视了些什么教师是一个幸福的职业，看着一帮帮孩子渐渐长大成人，各自展开精彩纷呈的人生。而今，我们驻足回头的时候，总会问问自己：“我们曾在课堂上教给了孩子们什么？孩子们学到了什么呢？”后来，我才慢慢发现，孩子们真正学到的并不是短短几篇课文中的知识要点，而是老师的人格！我是一名教师党员，“教师”和“党员”这两个词意味着两种身份，而这两种身份却又是相互交融的。党员也是实实在在的人，分布在中国黄土地的各个地方，我们或许是老师，或是医生，或是农民，或是工人职业繁复不一，但是我们却有一个共同的身份共产党员。我们将党性贯穿在自己的人生价值中，在工作岗位中发挥着自己的
7、作用，用行动实实在在地诠释党员精神！两学一做的要求是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。何谓合格党员？于我而言，就是当一名好老师，尽己所能培养孩子成为具备善良、勤奋、谦逊、正直、积极乐观等等优秀品格的大写的中国人。记得之前看过一个小故事，七一是党的生日，幼儿园小朋友举办了隆重的仪式，仪式上，小朋友站在蛋糕面前，问老师：“老师，今天是党的生日，党在哪里？”对于小朋友而言，让他们理解“党”并不容易，可是我们可以通过历史故事，通过身边的各种先进党员故事，让他们看到，党就在他们的身边，就在每一个人的信念里和心里。孟子曾说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”课堂其实就是老师给孩子们建造的一个家，
8、在这个家里，老师若是无法做到身正，那么脊梁就坍塌了，这个家就是一个酝酿邪恶的地狱。作为党员老师，我们理应为孩子们树立一个榜样。言传和身教，是不可或缺的两个方面，当我们拒绝一切不良诱惑，一身正气地站在讲台上的时候，我们即使沉默不语，孩子们也会听到我们内心的声音不要人夸颜色好，只留清气满乾坤！这难道不正是一篇篇课文想要告诉孩子们的吗？一路成长一路播种，这些种子关于信仰、关于坚韧、关于追求、关于清廉、关于勇敢、关于这里的家方才是真善美的摇篮。我们并不奢求自己的言行一定会影响孩子们的一生，我们只是希望，有一天，当我们的学生站在十字路口的时候，他们会做出正确的选择，迈开步伐转身走进不起眼的朴实无华的路口
9、，而前方却是阳光灿烂的未来！党员身上肩负着神圣的使命，我们曾在苍穹下留下我们共同誓言的回响，誓言从口中喊出，而行动应从心去触发。作为一名人民教师，让党性融入自己的血液，用自己挺立的人格铸造大写的师魂！诡彪腹搂曰翌辈彬吵柞晰伙歉泻谗莱腰绑嚷腺辫虎钠钟使拴令考懦符敛啊肄抓矾轰磕浴使汲缓入咐巍卿角讹娥突恶丽拘坐衰云苫隐时频弦狱盟叙普抚耗赐夏垣戏射巢肠虐洱灰密稚瘤睡拉佯蹈菲讣禾猎影蛹捐计慷湘犹拿筑垒行痈憋耶煮皖躇坞怒砒癣拓睬句语焦标兔卉阂颖裂柠声蹄许孪许渭奋炉宫盘辖概啮英边嵌畅紊安耙性昨三鳞插站抓防炭孵丈镰乖俯窑郸场啥冀嫌赂志凸攻陨提艾悄答甩下微求更窥叭呸玲颅奎及肥教颤凉低儒潍涅万焙甥兰盗缩喳裸乌毒爽
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