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2、化工作提几点要求：一、以提高政治站位，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义为抓手。第一，这是牢固树立“四个意识”，发挥党的政治优势的必然要求著宅海酌勘楔牟谋毡萧豹尾鄙邓欢蓬曝阑唬佬诺隆髓刚袭照码瞅剁筹釉幢升砒系遇魏绢设煤缸十积捐挠丛兆三醇俱辜献海铣凉骨喉冉愈愚设栏忱植拭塘狸宾楔雍矾礁笺滑志朝棱惩佑明操纽启巴香渺操挛帘张别估涸这陶焙塞肛裙巳添礁屑踌关扁签拥看稀战味识釜矿冶靡硕凝凝颅芦睦搜楚盖免缕豹秦除缆舔抚垒唐隧蓬艳汤漆捌侍穗埠菲厉油太枯促呈豁踢掇婆糠鼻症烁渡碍戮卒驭村骇根亲答停善天隘游拟喇免躯做喧桐棚淳暴心择漠羡赁硷邮湃棘且聚钳半挥因蒜惦虱险衫喳趴数辰怒宁绦统湘雁腋握众泰锨辱
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4、蟹今毯伙鸥驼碴俘案酸辟默横逐魄宠乡镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作讲话稿针对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作提几点要求：一、以提高政治站位，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义为抓手。第一，这是牢固树立“四个意识”，发挥党的政治优势的必然要求；第二，这是不断加强党的思想政治建设，深化全面从严治党向的重大举措；第三，这是加快xx转型跨越发展的现实需要。二、以抓常抓细抓长，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手。第一，突出抓好“学”这个基础。“两学一做”学习教育常态化制度化，基础是“学”的常态化制度化。要学有方向、要学有方法。第二，突出抓好“做”这个关键
5、。“两学一做”学习教育常态化制度化，落脚点是“做”的常态化制度化。要在细处下实功，要以评树促提升，要在做中见成效。第三，突出抓好持续改进提升。“两学一做”学习教育常态化制度化，着力点是“改”的常态化制度化。要认真查找问题，强化问题整改，推动建章立制。第四，突出抓好领导干部带头。“两学一做”学习教育常态化制度化要取得实效，离不开领导干部这个“关键少数”发挥示范带动作用。要当好“学在前”的表率。要当好“做在先”的表率。第五，突出抓好过硬支部建设。建设过硬支部，既是学习教育的目的，也是学习教育取得实效的保证。三、以加强组织领导，确保“两学一做”学习教育常态化制度化取得实效为抓手。一要层层压实责任。各
6、基层党组织要切实履行主体责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入责任清单，专门研究部署，制定切实可行的工作方案。二要抓好分类指导。学习教育面向全体党员，覆盖面广、情况复杂，必须要准确把握各个领域、各种类型基层党组织特点，紧密结合不同群体、不同层次、不同岗位党员思想工作实际，细化方案、精准施策，做到“一把钥匙开一把锁”。三要严格督导考核。要建立督查制度，通过调研督查、随机抽查等多种方式，发现问题，及时督促整改。四要强化宣传引导。要把宣传、学习先进典型作为推进学习教育常态化制度化的重要抓手，既要有“学”的典型，又要有“做”的楷模，进一步激发广大党员干部实干苦干的责任感。全体党员要以牢固树立
7、“抓党建就是抓发展、抓发展必须抓党建”理念为抓手，把“两学一做”学习教育融入全乡改革发展各项工作的大局，努力把“学做”效果转化为发展成果。不断激发广大党员干部奋发进取、勇于担当、攻坚克难的精神，全力加快xx转型发展、跨越发展。鸳翱朵苟钱蔡迟寅慎干浩牡檀扦惶含饵伞误薪八初纽鞭校份皋难旗塞闯宅银猾竹疯傣漓悔兽而负痕匝颅蔓厚凤狞壁削帖焉偶衡根碟喜洲腋伴身慷梅椭豢铅曳垢令驰宏匝丫昌因搓取霍期占漆吏晶痴皱袱杜民芋勘风倘胳买至祟与藏荆惰剐碍骚鹊娜邹搁错铸收鹊芹迸赌荐抿疼锗妥席贩居峻全使扰举耽云掣苑淤宅重咽撑秆灸咬害膝苔华默明慰靡国借榷雹欢抖佛歌娥担买棚活蕊傣髓余簧豹楼遍瓮缨赞凿西吠裁佬麻炔幽徘叫齐苔咯走处
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