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1、九年级化学分子和原子练习题精选同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了九年级化学分子和原子练习题精选，希望大家学习愉快!自主学习1.下列说法中正确的是 ( )A.分子大，原子小 B.分子是保持物质性质的一种微粒C.分子是运动的，原子是静止的 D.原子可以直接构成物质答案:D2.气体压强增大，体积缩小的主要原因是 ( )A.压强增大，分子的运动速度减小 B.压强增大，分子的体积减小C.压强增大，分子间的间隙减小 D.压强增大，分子的质量减小答案:C3.下列变化中分子本身发生了变化的是 ( )A.氨水挥发 B.空气液化
2、C.氢气在氧气中燃烧 D.石蜡受热融化答案:C4.墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，唯有暗香来(王安石梅花).诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是 ( )A.分子很小 B.分子是可分的C.分子之间有间隔 D.分子在不断地运动答案:D5.图3-2是水分子分解示意图.该图说明了 ( )A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子中氢原子和氧原子可以再分C.水分子中含有氢分子和氧原子D.水分子在化学变化中可以再分，而氢、氧原子不能再分答案:CD基础巩固6.下列叙述正确的是 ( )A.构成物质的微粒有多种，分子只是其中的一种B.绝对纯净的物质是不存在的C.二氧化碳是由氧气和碳混合而成的，所以是混合物D.物质受
3、热膨胀，是受热后分子体积变大的缘故答案:CD7.下列物质中，前者为纯净物，后者为混合物的是 ( )A.海水、雨水 B.新鲜空气、硫粉C.氧气、优质矿泉水 D.氧化镁、氧气答案:C8.老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图3-3所示.图中甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( )A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态图3-3答案:A9.有些物质是由_构成的，如氧气、二氧化硫等.有些物质是由_直接构成的，如汞、氦气.答案:分子 原子图3-410.如图3-4所示，把充满红棕色二氧化氮气体和五色氢气的集
4、气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起(不要振荡)，可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应)，而B中需很长时间才能达到同样的效果.观察、对比实验现象，你能得出的结论有：_.答案:分子在不停地运动，二氧化氮的密度大于氢气的密度能力提高11.下列关于原子、分子的叙述中正确的是 ( )A.分子是保持物质化学性质的惟一粒子 B.化学变化中分子可分，原子也可分C.原子是化学变化中的最小微粒 D.分子的大小及质量都比原子大答案:C 解答本题的关键是理解分子与原子的概念及其区别：分子和原子均能保持物质的化学性质.由分子构成的物质，分子保持其化学性质，物质若由原子直接构成，则原子保持其化学性
5、质.A错.分子和原子的本质区别在于，在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分，即原子是化学变化中的最小微粒，化学反应的实质也就是构成物质的原子重新组合的过程.B错.如果构成某分子的原子与该分子比较，分子的体积和质量比构成它的原子的都要大，否则分子和原子的大小和质量不好比较，如铁原子的质量和体积比氢分子的大，所以，笼统地说分子的大小和质量都比原子大不确切.D错.12.构成氧气的分子和构成液氧的分子有 ( )A.相同的物理性质 B.不同的物理性质C.相同的化学性质 D.不同的化学性质答案:C13.2018年底重庆开县天然气井喷导致周围人员大量中毒死亡，空气受到严重污染，这主要说明了 ( )A.分子
6、很小 B.分子有质量 C.分子不断运动 D.分子有间隔答案:C14.下列有关混合物的说法正确的是 ( )A.混合物有固定组成 B.混合物中各成分不能发生化学变化C.由多种分子构成的物质为混合物 D.红磷和白磷混在一起形成的是混合物答案:CD15.下列物质中不含氧分子的是 ( )A.液态氧 B.空气C.氯酸钾 D.高锰酸钾受热产生的气体答案:C16.下列各种原子各1g，所含原子数最多的是 ( )A.氧原子 B.铁原子 C.氢原子 D.氯原子答案:C17.下图是表示气体微粒的示意图，图中和6分别表示两种不同的原子.那么，其中表示混合物的是_，可能表示氧化物的是_，表示单质的是_.答案:A B CD
7、18.分子和原子的本质区别是 ( )A.质量和体积的大小 B.运动形式和间隔的远近C.能否保持物质的化学性质 D.在化学反应中能否再分答案:D19.在化学的发展方面起了重要作用的近代科学家有：阿佛伽德罗;汤姆生;道尔顿;拉瓦锡.用序号填空：研究空气的成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论的科学家是_;发现电子的科学家是_;指出原子和分子的区别和联系的科学家是_;提出近代原子学说的科学家是_.答案: 20.为了证明粒子之间存在一定的空隙，教材中安排了下述实验;取100mL酒精和100mL水，在量程为200mL的量筒中混合.试回答下列问题：(1)预测结果可能是怎样的?实验结果又如何?(2)若仍用1
8、0mL酒精和10mL水在量程为200mL的量筒中混合，实验结果是否准确?答案:(1)结果小于200mL. (2)不准确.中考链接21.(2018，南宁)淀粉溶液遇碘变蓝色.实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明 ( )A.同种分子质量相等 B.同种分子体积相等C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相同答案:C22.(2018，菏泽)下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )选项 操作或现象 分子的特性A 给篮球充气 分子间有间隙B 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的D 加热
9、氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的图3-5答案:B23.(2018，重庆)如图3-5，(1)向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是_，说明_.图3-5(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切.塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次.静置一段时间后，A中的现象为_，说明_.答案:(1)液体逐渐变红 分子在不断运动 (2)液面低于刻度线 分子之间有间隔，而且酒精分子和水分子间的间隔不同知识积累24.保持水的化学性质的粒子是_.在电解水的实验中，发生改变的粒子是_，没有发生改变的粒子是_，新产生的粒子是_;水加热变成水蒸气的
10、过程中，_没有发生改变，但粒子间的_发生改变.答案:水分子 水分子 氢原子和氧原子 氢分子和氧分子 水分子 间隔25.利用分子的知识解释下列问题，请选择合适的选项：A.分子不断运动，温度升高时运动加快 B.分子很小C.分子之间有间隔，温度发生变化时，间隔大小随之改变(1)加油站里的汽油已贮存在油罐中，但离油罐的一定距离内仍要严禁烟火。因为_.(2)酒精温度计能指示温度高低，是因为_.(3)墙内开花墙外香，是因为_.(4)一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每分钟数100个，昼夜不停，需3万年才能数完.因为_.(5)夏天的水比冬天蒸发得快，说明_.(6)糖水可以透过滤纸，说明_.(7)食盐放入水
11、中，整杯水有咸味，说明_.(8)可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为_.答案:A C A B A B A C26.某兴趣小组做实验，以探究分子的运动(如图36所示).请回答实验中的有关问题.(1)实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水.由实验1得出的结论有：_(2)实验2(如图甲所示)：烧杯B中的现象是_;产生这一现象的原因是_.(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作为对比实验，你认为有无必要，理由是：_.图36答案:(1)水不能使酚酞变红，氨水能使酚酞变红 (2)由浅红到深红 A中的物质运动到B中来了 (3)没有必要，因为在实验1和实验2中已经做过类似的实验以上就是小编为大家整理的九年级化学分子和原子练习题精选的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!