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1、九年级化学教案：第二节 单质碳的化学性质第二节 单质碳的化学性质一、教学目的：了解单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时化学活动性;了解碳各种单质物理性质差异虽大却具有相同化学性质;初步了解化学反应伴随的能量变化;通过实验和对实验现象的观察分析，掌握单质碳可燃性和还原性。二、教学重点：碳单质的可燃性和还原性。教学难点：碳单质与氧化铜、二氧化碳发生的化学反应。三、教学用具：小黑板、投影机。四、教学过程：复习导入在上一节课我们学习了碳的几种单质，碳的单质有哪一些呢?其中炭黑可用于制造墨水，如我们使用的碳素墨水，用碳素墨水书写的字长时间不变色，而蓝色墨水易变色?为什么呢?这个原因就是我们这节课要学习
2、的关于单质碳的化学性质。揭示课题、出示学习目标附学习目标：了解单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时化学活动性;了解碳各种单质物理性质差异虽大却具有相同化学性质;初步了解化学反应伴随的能量变化;通过实验和对实验现象的观察分析，掌握单质碳可燃性和还原性。学生自学、教师巡堂指导附自学提纲：我国古代用墨书写的字画，年深日久为什么不变色?回忆碳在氧气中燃烧现象，是不是碳与氧气反应都生成二氧化碳?怎样证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的?观察实验5-4，说出实验现象，归纳实验结论。碳能与二氧化碳反应吗?如果能，会生成什么?没有化学反应热，这个世界会变成什么样子?具体做法：学生根据自学提纲阅读课文，阅读时注
3、意看不懂的内容，并对看不懂的内容作好标记;老师巡堂分类指导，同时观察、了解学情;师生共同研讨自学提纲，对自学知识进行强化。巩固练习，强化知识练习：A.单项选择： 北宋黄庭坚用墨书写的字“笔意”二字至今仍完好如初这是因为( )。A墨不易褪色 B.碳不溶于水C.碳有还原性 D.碳在常温下性质稳定 某黑色固体加热后变成红色物质，同时生成能使石灰水变浑浊的气体， 这种黑色固体是( )。A.氧化硐 B.木炭 C.铜、木炭混合物 D.氧化铜木炭混和物 碳与氧气化学性质相似之处是( )可燃性 还原性 氧化性 都是单质 都难溶于水A. B. C. D.B填空： 写出由碳生成一氧化碳的两个化学方程式，前者说明碳
4、有性，后者说明碳具有 性。 黑火药由木炭、硫粉、火硝(KNO3)按一定比例混合而成，点燃爆炸后生成硫化钾、氮气和二氧化碳，写出化学方程式 。C.选做题： 下列变化中单质碳作还原剂的是 ( )。A. C CO B. C CO2 C. CH4 C D. CO2 CO 用木材做桩，常将埋入地下部分烧焦 ，目的是 ( )。A.烘干木材 B.使木材变更结实 C. 烧死虫子 D. 形成化学性质稳定的炭层相同质量的碳完全燃烧生成CO2和生成CO所消耗氧气质量的比为( )。A. 2 : 1 B. 1 : 2 C. 14 : 11 D. 11 : 14有A、B、C、D四种单质，通常情况下A、D是无色气体，B为红色固体，C是灰黑色固体，进行实验：在D中加热B，生成一种黑色固体物质E。C与E混合高温下得到B和一种无色气体。气体A与E加热反应得到B和一种常温下是元色液体物质。推断A、B、C、D并写出有关反应化学方程式。小结：单质碳在常温下的化学稳定性和升高温度时化学活动性;碳各种单质物理性质差异虽大却具有相同化学性质;碳单质的可燃性和还原性。布置作业。附板书设计：