《九年级化学第一单元测试题(带答案).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学第一单元测试题(带答案).doc（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、九年级化学第一单元测试题(带答案)以下是查字典化学网为您推荐的九年级化学第一单元测试题(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。九年级化学第一单元测试题(带答案)1、为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2018年定为国际化学年。下列对化学学科的认识中错误的是( )A、化学为人类研制了新材料 B、化学的发展导致了生态环境的恶化C、化学为人类提供了新能源 D、化学已成为生命科学的重要基础2、厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是( )A、苹果腐烂 B、榨取果汁 C、面包发霉 D、菜刀生锈3、古代山顶洞人从事的生产活动中，发生化学变化的是 ( )A、采集野果 B、钻木取火 C、
2、狩猎捕鱼 D 、缝制衣服4、下列物质性质的表述中，属于化学性质的是( )A、氧气无色无味 B、铝呈银白色 C、蔗糖易溶于水 D、碳酸易分解5、下列能量转化过程，通过化学变化实现的是( )A、地热发电 B、核反应发电 C、火力发电 D、风能发电6、在下列实验操作的图示中，正确的是( )1、 用指 针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时，当天平达到平衡后，其读数与被7、量取76 mL水，最好选用下列哪种仪器( )来源:学。科。网Z。X。X。K7、用托盘天平称量5 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应( )A、增加砝码 B、添加药品 C、减少药品 D、调节平衡螺母8、某学生用量筒
3、量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾 出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为( )A、等于9mL B、大于9mL C、小于9mL D、无法确定9、鉴 别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是 ( )A、用托盘天平称量 B、通入澄清石灰水C、用带火星的木条 D、用燃着的木条10、取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有( )试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 铁架台(带铁圈) 石棉网 滴管 量筒A. B. C. D.二、填空及简答题11 、(6分)煤气中的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。
4、为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味 的气体硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气 泄漏了，以便即使采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度与空气接近。一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，生成铁和二氧化碳。来源:学科网ZXXK(1)一氧化碳的物理性质有_(2)一氧化碳的化学性质_(3)一氧化碳的用途_12、(5分)如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。(1)吸取和滴加少量的液体需要用 ;(2)少量溶液相互发生 反应时，需要用 ;(3)溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用 ;(4)量取液体时，需要用
5、 ;(5)用排水法收集气体时，需要用 和 。13、(4分)小明同学做了给液体加热的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分 析导致试管有裂纹的可能原因(答出两点即可，每正确多答一点加2分，最多加分不超过4分)。(1)(2)(3)(4)14、(2分)小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝 试着帮助妈妈做家务活。有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢?15、(5分)托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用表示向托盘上增加砝码，用 表示从托盘上减少砝码，请使用和在下表中表示你的称量过程(若烧杯的实际质量为36.8 g)砝码(g)来源:学科网 50 20 20 10 5取用
6、情况三、实验探究题16、(7分)几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：(1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心。(1分 )(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如右图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生 火焰，这说明焰心物质的性质是 、 。(2分)(3)猜想和验证(4分)猜 想 操 作 现 象 结 论假设：焰心气体含CO2 在未点燃的短玻管上口.假设不成立假设：焰心气体含石蜡蒸气 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端手入焰心，上端试用火焰点燃。假设成立取下长玻璃管，打开湿毛巾。17、(6分
7、)现有火柴、一张干燥的白纸、一个 光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计 一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。(简要写出实验步骤、现象和结论)步 骤 现 象 结 论19、(5分)(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等 地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低。试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量。实 验 步 骤 现 象 结 论(2)给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用简单的方法，取出(1)题中大型超市和学校操场的气体样品。(以操场为例)2018届九年级化学第一单元测试题参考答案一、 选择题：1、B 2、B 3、B 4、D 5、C 6、
8、A 7、C 8、C 9、D 10、B二、填空及简答题1 2、(1)、F胶头滴管 (2)、B 试管(3)、D烧杯(4)、A量筒(5)、E水槽G集气瓶13、(1)没有用外焰加热(2)加热前试管外壁没有擦干(3)没有等到试管温度降到室温就用水清洗试管(4)加热前没有预热(5)试管质量不好(6)试管底部接触焰心因为外焰温度最高14、洗过的碗上的水既不聚成水滴也不成股流下时，表明碗已经洗干净了;15、16、(1)温度最低(2)是气体、具有可燃性(3)罩一个内壁蘸有澄清石灰水 的烧杯，澄清石灰水未变浑浊，管口未见火焰，管壁沾有石蜡颗粒。17、步 骤 现 象 结 论用火柴将白纸点燃，在火焰上方放一个光洁干燥的玻璃杯 玻璃杯内壁出现水雾 白纸燃烧产生水蒸气迅速将玻璃杯倒转过来，倒入少量澄清的石灰水 澄清的石灰水变浑浊 白纸燃烧产生二氧化碳18、(1)实 验 步 骤 现 象 结 论分别从超市(或教室)和操场上收集两瓶气体，将燃着的小木条分别放入两个集气瓶中 小木条在收集有操场上空气的集气瓶中比在收集 有超市(或教室)的集气瓶中燃烧更旺 操场上空气中的氧气浓度比超市(或教室)空气中氧气的浓度 大(2)略