化学冲刺复习三部曲.doc

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1、化学冲刺复习三部曲如果说第一轮复习是夯实基础,第二轮复习就是打破单元、章节界限,对基础知识串线结网,从知识、方法、能力方面纵横联系,从而培养同学们的各种能力,那么第三轮复习就是迎考冲刺阶段了。同学们自学为主,教师指导为辅,是第三轮复习的主要特点。为了取得事半功倍的复习效果,笔者认为,同学们应做好以下三步。读教材、读考纲、读中考题1.读教材教材是中考命题的依据,任何复习资料都代替不了教材,在复习中,同学们应认真读好教材。读好教材可以避免出现“难题会做,基础分难得”的现象。特别是考前23周,同学们的复习重心应从“做题”转向“读书”。读平时接触较少的、零散的、易遗忘易混淆的知识,如化学史、俗名、用途

2、、化学与社会、技术与生活等;读重点知识,加深理解,如重要理论和概念、化合物的性质和反应规律等;读实验,包括仪器名称及使用、各实验的注意事项等。2.读考纲各地考纲(或考试说明)对中考命题的指导思想和原则、命题的依据和范围、考试的方式和试卷结构、考试的内容和要求都做了规定,是同学们复习迎考的重要指导性文件。复习时,可对照考纲,从头到尾自查一遍,看看考试内容是否都已掌握,若有疑难应及时请教老师或同学。这样,就可把中考的基本内容系统而又综合地在头脑中再现一遍,较好地起到巩固复习成果的作用。3.读中考题在老师的指导下,精选本地及外地中考题各12套进行研究,着重研究中考试题的命题意图,考查角度、热点的变化

3、趋势、与考纲及教材间的联系、考点的分布规律等,通过阅读和研究,把握命题的思路和方向,捕捉今年中考试题的影子,从而增强复习的针对性。通过阅读和研究中考试题,不难发现近两年来,课改实验区的命题特点有以下趋势:逐步实现化学知识与生活、生产的结合,纯理论的色彩减少了;更加注重问题情境的创设,强调知识的应用和迁移解决新情境中的问题,体现了“生活即化学”的理念;强调创新意识和实践能力,注重实验方案的设计和评价,注重参与实验的过程;化学计算的考查,难度明显降低,并通过图表数据的处理、识别标签等做到与生活、实验相结合命题等等。加强模拟训练在复习冲刺阶段,加强模拟训练是很有必要的。模拟训练可以使同学们更好地适应

4、中考,还可以使同学们发现复习中仍然存在的问题。训练时,不能一味地埋头于题海,应精选模拟试题。最好的模拟题就是近两年课改区的中考题,它不仅代表了近年来化学学科的命题方向,而且通过训练,还可加深同学们对中考热点、重点、难点的印象。在模拟训练时,应力争在规定的时间内做完所选试题,同时不要满足做对答案,而应把训练的重点放在分析题意、寻找思路、归纳方法、总结规律上;放在以一道题为突破口,寻找一题多解、多题一解及同类试题的联系上,力争达到举一反三的目的。通过全真的模拟训练,切实起到“实弹演习”的效果。调整心理状态中考实际上也是一场智力、心态、意志的综合较量,因此,保持良好、健康的心理状态,是后期复习必须解

5、决并做好的事情。1.克服复习时的焦虑心理焦虑是一种情绪反应。中考快到了,有些同学总认为自己复习不全面,害怕遇到偏题、怪题,又害怕考试时发挥不出水平,于是在内心产生了一种紧张的情绪。其中缺乏自信,是产生焦虑的主要原因。同学们要认识到焦虑对复习的影响,越是焦虑复习效果就越差。出现焦虑时,同学们要学会自我调整,可以采用自我控制、自我安慰、适当宣泄或转移、找人谈心等方法来减轻焦虑,必要时找老师帮忙。只要树立信心,养成良好的作息习惯,并按照计划认真复习,就会取得好成绩。2.同学之间要相互帮助,正当竞争有些同学担心互相帮助会使其他同学的成绩超过自己,于是独来独往,单打独斗。殊不知,这样做实际上把自己置于了一个孤立的环境中,无形中增加了自己的思想负担。只有在相互帮助中进行正当竞争,在学习上你追我赶,才会在宽松的环境中实现学习成绩的真正飞跃。3.要重视非智力因素在复习中的重要作用非智力因素(如答题方法、规范书写、心理调控、时间安排、意志力等)对复习的影响不容忽视,有时甚至会起决定性作用,所以同学们在冲刺阶段要特别注意这些方面的训练。后期复习的方法很多,同学们应采取适合自己的复习方式,做好查漏补缺的工作,力争取得最满意的复习效果。

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