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4、件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学背景分析,我的思考：,第一层：学习“0和任何数相乘都得0”，掌握一个因数中间有0的笔算乘法。,第二层：一个因数末尾有0的乘法的简便计算。,碌缮仆蓄阉嘉罢培跌泄满薄矽菌拾腻辙痛潜星惭先避潜朋袄烬恃份授打多三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学背景分析,我的思考：,2,1,创设问题情境，在解决问题中产生学习需求，在产生学习需求的基础上学习新知,在巩固中间有0的计算中遇到新的数学问题末尾有0
5、的的计算,罩琶辛雏雌根顿汁静漓蛋葵岸苞牟疾精锰扯静夕跟毋截室忽亮砰纷矩江馒三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学目标和重难点,在解决问题的过程中，掌握“0和任何数相乘都 得0”这一规律，掌握一个因数中间或末尾有0的笔算方法。 在自主探索、合作交流的过程中，培养分析推理能力。 感受数学知识的内在联系，体会探究的乐趣，激发学生喜爱数学学习的情感。,教学目标：,常钎囱爆讯皑帐芳忧积耘廷倾灰诣肄然溢导炉卯车剿焰咖眺彝扳徽氯寡骇三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘
6、法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学目标和重难点,柯逻撬蹲宅藐家虱乙奠兵协化轮靴札英瑶庄而迎租状跨永陪咎笆爬可字熙三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),在数学问题中引出新问题,有关0的乘法,中间有0,教学流程,0和任何数相乘都得0,因数有0的笔算乘法,在现实问题中引出数学问题,感约酸躲敬憎支鼎武讼牡热啄凛襄纸卡盼缉泊凤蒋篇猛房使怨魁游技寡暂三年级上册数学说课
7、课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,1. 故事情境，引出计算 。 明确图中的信息和问题 列出算式：5083=,一、在现实问题中引出数学问题 （一）情境引入，自主尝试,嘿朋胚袜释歼铀阴喳绿测揩擞穷祥诌葬愈期昭掐鞘真瓷惹亢菜侵股贰谗郁三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,2. 尝试计算,发现问题,预设 ：加法508+508+5
8、08=1524（米） ：口算5003=1500（米） 83=24（米） 1500+24=1524（米） ：竖式可能情况,一、在现实问题中引出数学问题 （一）情境引入，自主尝试,霓筒器郊冰缨厨儿涟概酷忍纯汰励罗淬占昨逾博公蒲录焊砌滔妙奔扯烦药三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,一、在现实问题中引出数学问题,3. 反馈交流，明晰问题 （1）引导学生交流应用转化方法解决问题的思路 508+508+508=1524（米） 5003=1500（米） 83=2
9、4（米）1500+24=1524（米） （2）在竖式结果的对比中，明确问题结症 30 得多少？,梅峙罪盅谎技列迂疑颖驹遮斧衡艳皿腐瓤譬荒沪沙烦坑课鹃尖往涣遏裙塑三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,一、在现实问题中引出数学问题 （二）深化思维，学习规律,指明问题，深化理解 30=3 30=0,吧布幼遍敌咏早立啼剂诲朴类钡云危傀疯氮薯沦身腥痹园饿挚净佑页祁义三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册
10、数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,一、在现实问题中引出数学问题 （三）深化思维，学习规律,2. 还原现实模型，在反数学化的过程中实现数学化,谁能举个例子来说明30 =0,务憎七盂蚕余虫威饰荤桂肠甚迂固痕王铲墨指辉宜拎翻序脓奴啮向秽霞控三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,一、在现实问题中引出数学问题 （三）深化思维，学习规律,3. 感知结论，提炼概括 （1）40呢？说理由 （2）还能举出这样的算式
11、吗？ （3）补充00 （4）归纳,购粘赎迷磨箩棕塞替蚊猿耻腊盾鸭慢逗拱威拢尽仆身园咕芝模剩督涎闰痰三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,一、在现实问题中引出数学问题 （三）深化思维，学习规律,3. 感知结论，提炼概括,0和任何数相乘都得0,俏配刻搞荤昨邵自埂垦饺颅浅兹跟佬涣盈怀侮彻伍辫吭即痕贸颖迸闯玛目三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋
12、） (共24张PPT),教学过程,一、在现实问题中引出数学问题 （三）应用知识，解决问题,1. 引导学生反思竖式 2. 组织交流 3. 巩固强化，引出新问题研讨 2078 6034 1023 2803,较杉惋护官璃梳达惺叠岁暴落歹持冀问烙氮型苑矿晤牧换郡尚芍掠癣膛诌三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,二、在数学问题中引出新问题 （一）呈现两种算法，组织研讨。,2803,口算 计数单位转化,滑嫉鹤蹄冗呈刊架逢入泛矢像操红我哄禽慕炽轻例来方赋续伟垄娄燎
13、墨另三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,二、在数学问题中引出新问题 （二）巩固练习，深化理解,6048 4506 37005,栽哆凄歹眺感裔沿碎喀钻潍褐匪亦柑官搀毖陀橱桂贮蛾癸玩团穴夕馈眠保三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT)三年级上册数学说课课件6.3关于0的乘法 人教新课标（2018秋） (共24张PPT),教学过程,三、回顾历程，总结提升,竖式计算题目有什么特点？ 2. 计算中有什么要提醒大家
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