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1、化学计划总结-2018年秋九年级化学上学期教学计划一、指导思想本学期将继续在新的课程标准的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，打好基础，力争在明年中考中取得优异成绩。二、学生分析：化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期我担任九年级化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，相对而言2班学生基础较牢，成绩较好；而1班大部分没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，使
2、他们在各自原有的基础上不断发展进步。三、教材分析本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。
3、四、目标任务1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。五、方法措施1、重视基本概念和理论的学习。2
4、、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，3、在平日讲课中学会对比。4、在平日要注意化学实验。5、跟踪检查。六、教学进度表周次日期内容18.15-8.19绪言、物质的变化和性质、28.22-8.26化学是一门以实验为基础的学科、走进化学实验室38.29-9.2第一单元测试、空气49.5-9.5氧气 制取氧气 第二单元测试59.12-9.16水的组成、分子和原子、水的净化69.19-9.23爱护水资源 第三单元测试79.26-9.30原子的构成 元素810.10-10.14离子 化学式和化合价910.17-10.21第四单元测试 质量守恒定律1010.24-10.28书写化学方程式和计算 第五单元测试1110.31-11.4期中考试1211.7-11.11金刚石石墨、 制取二氧化碳1311.14-11.18二氧化碳和一氧化碳 第六单元测试1411.21-11.25燃烧和灭火 燃料和热量 使用燃料对环境的影响1511.28-12.2第七单元测试 金属材料 金属的化学性质1612.5-12.9金属资源的利用和保护 第八单元测试171.2-1.6期末考试复习181.9-1.13期末考试复习19