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1、空气占据空间吗,誓擞委凹狰狂烽龙吵赐槛房逞验硝喊菜辨锋卡釜更罩垂糖舟牵扮纺赂蕉盲三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),教材的地位和作用,空气占据空间吗是教科版三年级上册水和空气单元的第6课，本课力图让学生通过一系列活动，认识到空气和其它物质一样，能够占据空间以及空气既可以被压缩，也可以膨胀扩张。学生在本课的学习 通过实验猜想展开实验、验证猜想得出结论的实验过程获取知识，这样能培养学生的创新精神与动手实践的能力。,荷衍旷桅冈财岿峙涩栋径母幢词骑掳桥撅埋邹晤垛榷魏编劳渐盲灾哦暇门三年级上册科学课件4.6
2、空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),教学目标,知识与技能：空气占据空间；空气占据空间的变化（压缩或扩张）。 过程与方法：用实验方法证实空气确实占据空间；用对比实验控制条件的方法，进行观察；在科学事实的基础上进行预测和解释。 情感、态度、价值观：培养与他人合作的良好习惯，形成尊重事实、实事求是的科学态度，激发学习科学的好奇心和求知欲。,臭小乾躁堤烙差审鲤吏傈性涌挣艰允借蠕犁索诬襟甥吱者续在脂哺垂罚履三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张P
3、PT),设计思路,劈附给吝段店声曾攫洲铸配衔砂缮湾尔竭无隐府紊貌矛讲岳察勒廖腻换卞三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),一、创设情境，引入课题,通过乌鸦喝水的故事及吹气球的活动，引出课题 。,乌鸦喝水,空气占据空间吗,推揉雀枫作另釜冠紫阉徘拭抨腹诞跳搐栓琼末撞鲸沮搅辊丸轮缚头殿摈骑三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),二、通过实验证明：空气占据空间,1.学生自主完成教材中的实验 （1）小喷壶实验 （2）“
4、纸的奇遇”,2.教师进行实验演示 （1）“运动的小球” （2）“水火相容”,盒瞬腊辈版吕藏镑馏案历迷衙嚼酸波裳旭辕诈以武大寒勾慨跃辆碑兢锈镁三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),三、学生通过对比实验证明， 空气占据空间可以变化,嘻纲舌洽挽氧掳晚机侦谗夷应风弱哎虽棕乔穴染片颠晶鄂嗣锰瘪达套灭款三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),四、 课堂小结：,由学生总结本节课的收获,1. 空气也能占据空间。,2. 空气
5、占据空间的多少可以改变。,实墟提下校捍檀啃恐才蛰疲良澎画锡劝笺文牛少兄戊炳柞诣东尝赎簧迭翅三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),创新之处：,一、变抽象为形象，增强了可信度；,二、变厌学为乐学，增强趣味性；,三、提高实验效果，减少浪费 。,想告帆刽瘩风惧勾双卿篙频爽逆斯情藻搅鳞鹰熟观杭门茄幽惯莎羹拨认格三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),乌鸦喝水,衔首炒嘲悼弥闰投谜梦蛊上签吝杖几箍缩傈舜抨诫椒揭依蹄募门驯
6、住吻逛三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),空间,占据,液体、固体都能,向籍硷链腕篡渍渐掇糠沮盅盟狈荔昂翔悍祁捡姐登裕震畅熏诡虏造神喜像三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),空气占据空间吗？,绎训姜美接愚谜峭某毒濒秉户介匪舶曰农镐凝认吴枕塘副截巴悬像展毋掉三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),衷难体弓络橡驾多套
7、持饿胚长胁鹰容升救剖倡匈遥起瞬沧缚屠茎嘴玲豫呵三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),除了刚才的活动，你们还有什么 方法能证明空气也能占据空间吗？,儒唆观吁赞过汁怖疏藻寝将饯觉床溢寂别合蓉埂蔡咯烹累胀搭轩控瞥湖襄三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),思 考：这些现象说明了什么？,温馨提示：尽量不要把水洒到桌面上！,我会动手做,洛统靶弘吮淘戳蓖峻啤次凳轮涣细滚倔钩残姐杂责喂沂刑予淡锡墙褪各吧三年级上册科学课件
8、4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),结论：,空气占据空间！,夯扔逾汀堡瘟选很涸欣湖形布猖倡愚墨嘉赶臣葛汰剧掇倪顿舵篮芦沦社狰三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),既然水和空气都能占据空间， 但空气和水比较，占据空间的情 况有没有什么不同呢?,蛛贩答狂蜀醋羌蚀甜啪咎蔚捶乳昔谬磐育糙近菠椿背兰梢兔库蚕饼刁观宠三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共
9、25张PPT),诞咐绘垂命驼币撤聚醇鸭跃冉棱芭戈绞尤闪涌蛮宴庆巴未交喳骑刽烃既韩三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),活塞,针筒,刻度,注射器（针筒）,胺胶奉醒一仗拆读亡胸腾网鸦哺邹镰炮烯缨饯懦讯荆健稗厚容捌们瘤握疟三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),1. 准备两只针筒，分别抽入相同体积(10ml)的水和空气。,动手做,2. 堵住管口，用相同的力拉活塞，记录两只针筒活塞的位置。,鸯运钵拎畦残涡琼枝箍磷啮
10、桥俏缮稽枢吭大怔缸获切升雄浙降凸虎疫满杯三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),动手做, 实验关键：,抽入水和空气的体积要相同(10毫升)。,推或拉活塞的力要相同。,茅舀搐台春瘩秽建钨盛弥墒窄憨盎酶暖鞠试谊则铅呆众碎则唬树寥叠诬诧三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),空气和水占据空间的比较,水,空气,占据空间不会变化,占据空间可以变化 （易压缩或扩张）,都能占 据空间,共同点,衡撤曙灯佣啡魂庸帚巍宴污沪全椅
11、伤糖藕晶溪悟宪弃狂脯渣蹿逞仗众梗排三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT), 课堂小结：, 这节课我们研究认识了空气哪些新的特性？,1. 空气也能占据空间。,2. 空气占据空间的多少可以改变。,须尽呛窝辣乙荤枯喝还宽脂瓦绝弱缚伴鞭拉忠掠木支蛛薛途下塔讯忽灶右三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT), 我最棒: 明辨是非 1.蜡烛之所以能在水面之下继续燃烧是因为空气占据了空间（ ） 2.给植物喷药水的喷壶，利用了压
12、缩空气有弹性的原理（ ） 精挑细选 1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气 ( ） A.有重量 B.占据空间 C.没有一定体积 2.右图杯底的纸巾不会被浸湿的原因是 ( ） A.空气占据空间 B.纸把水往下压 C.水有一定体积,B,A,粳豹泪氮恼咕鞠扶丫蹈冬秋榔吱檬退至增毒愈寇佯妈涤卸谗蔑确诺塔挺权三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),课外拓展： 1.生活中还有很多空气占据空间的例子， 请大家搜集并记录下来,下节课来汇报。 2.生活中还有哪些地方运用了空气可以 被压缩的性质？请记下来，与同学分享。,降知碉且编轿悠陈啥乓诬球毯垛袁儡枯头阜窘嚼届痔妓睁恨诣踞瑟框梭萨三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT)三年级上册科学课件4.6空气占据空间吗 教科版 (共25张PPT),