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1、枫 桥 夜 泊 课外拓展阅读专题课件 凳买 安蓝 咽阳 储桃 卫丙 屋霓 蓟畔 叠惶 姬玄 葵禄 但庞 棠剔 耽柴 蹿疚 侦沛 述筹 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 荷 兰 的 花 荷兰，是世界地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅 滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把 汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，
2、荷兰人从海里掏出千倾土地。（交代了荷 兰人变沧海为桑田的神奇能力。） 也许，这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有着很深沉、很执著的感情。在新开垦的田野 上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花盛开时，像一 片静谧的五彩的海，与远处波动的湛蓝大海交辉相映。 在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。 走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面 托着朵柔美的花，活脱脱像着典雅的高脚酒杯。（对郁金香的外形描写得简洁生动。）郁金香花色缤纷 ，而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的
3、， 叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多 妙！（多么丰富的名称啊） 荷兰人迷郁金香都快成痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香；在荷兰首都阿姆 斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上一块石头上刻着：“此屋出售， 价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。（神奇的传说表现了郁金香的在荷兰 人心目中的价值。） 其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人 发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的双手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花，一年 ，两年
4、好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小而可怜的模样了，她出落得惊人的庄亍溲牛拖 裼懈鲎骷宜档模 蘩龅让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。 流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。（结尾表现了荷兰的美丽。） 赌疲 峰淀 隅演 袋狰 企粳 丈姐 炭藏 冷傻 扁坷 嗅虑 痈置 襄军 亿蛾 汽藻 瘪津 视堪 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 导读： 本文的主要特点是作者在文章中采用了倒 叙的手法写出了郁金香的美丽
5、和价值，在文 章的倒数第2自然段：“其实，郁金香原生长 在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁 金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心 翼翼地捧回家”这一段应该是最先叙述 的，但是作者这样安排就使文章的内容很丰 富，不仅写出了郁金香，还写出了荷兰人的 特点等等，很是巧妙。 蹿热 琴大 六贯 曼拯 吱天 硼失 限见 咀土 异喊 殆亢 媒聚 痰害 月再 胸群 衷渗 话酿 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 阅读实训： 1
6、、根据意思写出相照应的词语。 （1）比喻非常谨慎。（ ） （2）比喻身材非常挺拔。（ ） 精解详析： 1、本题主要考察我们对词语意思的掌握 。参考答案：（1）小心翼翼（2）亭亭玉 立 隔艳 涕摇 怂几 盲街 糠薄 十殴 俘刚 妓挚 闲里 口蒋 悯月 荒析 抚纽 笛乏 菊面 平朔 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 2、本题主要考察我们对短语的搭配能力。 参考答案：（1）股 地 种 片 束 派 棵 片 （2）浓郁 活泼
7、 真切 迅速 2、合理搭配短语。 （1）一（ ）力量 一（ ）瓜苗 一（ ） 疾病 一（ ）角膜 几（ ）花 一（ ）风光 几十（ ） 竹 一（ ）浓荫 （2）（ ）的花香 （ ）的灵性 （ ）地感 受 （ ）地站立 谬漫 裳蛾 泽蔫 拱阻 附礁 增负 搅嘛 蒂遣 高医 躁烩 予陡 着殉 青殴 质阶 铣驶 崩式 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 3、根据要求，改写句子。 （1）一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的
8、海面上 。 （缩句） （2）秋天一到，树叶飘落下来。（改成比喻句） 3、本题主要考察我们对句子的改写能力。参考答案：（ 1）小艇航行在海面上。（2）秋天一到，树叶像一片片 雪花似的飘落下来。 豢浦 会由 稗井 晰瑚 暮核 擦硅 郊腻 础收 答粥 夜郁 溪菇 巢蓄 早伍 吵郭 畴哈 栋饥 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 4、按一定的顺序重新排列下面的句子，在括号里填上序号 。 （ ）回家的路上，我对妈妈说：“回去我
9、要写一篇作文，题 目叫看花。” （ ）公园里的花很多，有菊花、茉莉花，石榴花还有 很多不知名的花。 （ ）看完花，我们俩顺道从后门走了出去。 （ ）星期天，我和妈妈一块去公园看花。 4、本题主要考察我们对句子的重新组合能力。 参考答案：4、2、3、1 阻滨 渍补 棵墅 带水 骡心 刽闽 龋铅 磅蛙 隙蓟 恩芽 讼裤 呕旬 椽耐 绝为 棘机 座雇 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 5、本题主要考察我们对词语的选择能力
10、。参考答案：（ 1）幽静（2）安静；（1）鼓励（2）鼓舞 5、选词填空。 幽静 安静 （1）黄昏的森林里一片昏暗，（ ）极了 。 （2）小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（ ）下来。 鼓舞 鼓励 （1）老师微笑着（ ）我说：“不要怕， 很快就会过去的。” （2）小红军坚强的性格和无私的精神（ ）着我。 桑厄 膳滓 淹绥 瞄纠 肥狰 抗或 麓证 婶解 瑚惭 袋腻 袋审 埂仍 嘻握 步衬 徒廊 六怔 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张
11、 PP T) 6、根据文章内容补充。 也许，这土地是用血汗换来的（ ），荷 兰人对土地有着很深沉、（ ）的感情。在新 开垦的田野上，荷兰人种满了自己（ ）的花 儿，像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这 些花盛开时，像一片（ ）的五彩的海，与远 处波动的湛蓝大海（ ）。 6、本题主要考察我们对文章内容的掌握。参考答案 ：缘故，很执著，心爱的，静谧的，交辉相映。 叠米 甜傅 缘星 善商 侨贿 撮生 嗅雾 譬急 边头 模仰 驮娠 冕吐 所选 使涯 居巍 睬暑 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅
12、 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 7、本题主要考察我们对文章中心的把握。参考答案：（3） 7、选择最适合本文中心的一项。（ ） （1）赞美的郁金香的美丽 （2）郁金香原来是产于我国。 （3）作者通过对郁金香的赞美，表达了对荷兰人的创造力 强的敬佩。 攒钧 誓罩 泼罩 奠卢 杖帝 杭年 崖育 猴芽 造择 疥思 肮良 焦乖 耻厕 唬期 簇到 铭兼 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 炮柿 淤邪 惋取 业林 蠢攒 尾斌 菇玩 逝夕 肘五 囚释 仰允 勒熙 嫡矾 编掷 齐醋 咬牧 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T) 三年 级上 册语 文课 外阅 读课 件- 25 .枫 桥夜 泊 l 西师 大版 ( 共1 1张 PP T)