1、2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主题教育专题交流研讨材料（共20篇）目录篇一、2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主题教育专题交流研讨材料3篇二、“以学促干”专题学习交流研讨发言5篇三、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料7篇四、“以学促干”专题学习交流研讨发言9篇五、党员干部坚持“以学促干”研讨发言材料H篇六、2023年“以学促干”研讨交流发言材料心得体会感想14篇七、以学促干研讨心得体会交流发言材料16篇八、以学促干专题研讨发言材料心得体会18篇九、2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主题教育专题交流研讨材料20篇
2、十、以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班研讨交流发言材料24篇十一、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料26篇十二、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料29篇十三、学习二十大“以学促干”心得体会34篇十四、学习贯彻2023主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料36篇十五、2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主题教育交流研讨材料42篇十六、以学促干研讨心得体会交流发言材料44篇十七、2023年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料46篇十八、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料51篇十九、2023主题教
3、育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料53篇二十、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料55篇一、2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主题教育专题交流研讨材料深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是强化创新理论武装头脑的重要举措，我们要深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,锚定“学思用贯通、知信行统一”的总任务，精心组织、用心谋划，聚焦长效化、系统化、常态化、实践化。下面，我联系自身工作实际，谈几点看法。聚焦长效化，进一步增强主题教育的信念之基。理想信念是共产党人的立身之本、成事之基，无数的革命先辈们之所以能矢志不渝地奉献热血、
4、探索道路，靠的就是坚定不移的理想信念。要康续信念、接续辉煌，就必须以“风雨多经志弥坚，关山初度路尤长”的心态坚持推动思想教育长效化,以深刻促持久、以理想促坚定，多维度阐释，多方面结合,多元化引入，突出“信念”二字在此次主题教育中的位置,牢牢把握、用好用活思想教育这个筑牢信念的必要条件，深入引导党员干部从党史中学、从实例中悟、从小事中行，杜绝“教科书”式的宣讲和“唯会议主义”，用教育上的新形式、新载体、新介质长效化实现思想上的新认识、新领悟、新成长，以思想教育为党员干部筑牢信念之基，补足精神之钙，助力掌好“航向”、把好“船帆”，让党员干部充分“知”坚定“信聚焦系统化，进一步增强主题教育的政治自觉
5、政治上的坚定源自理论上的清醒。”要走好中国特色社会主义道路、守住来之不易的成果、开拓伟大复兴的未来，让主题教育的成效最大化，就必须深入推进对党员干部的理论教育，把“特写”留给“道路”，将“生机”注入“理论一是要坚持系统推进，采取“课前”自学原文、“课余”探讨研究、“课中”专家讲解、“课后”开展阶段性考核、组织实践印证的形式，形成学习、讨论、探究和实践印证相统一的系统性学习，促成准确的认知和清晰的理解。二是要坚持学用结合，既要学深理论、弄懂来源、悟透奥义，也要举一反三、知行合一，避免“理论倒背如流，实践一团乱麻”的现象发生。如此方能以全副武装的姿态，不断增强迎接风险挑战的能力和化解困难阻碍的
6、智慧，在正确的道路上披荆斩棘、一往无前。聚焦常态化，进一步增强主题教育的清廉本色。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻J一个政党，只有以“刀刃向内”的决心不断自我净化，才能永葆先进性和纯洁性。全面从严治党、严肃纠治四风、全力遏制腐败，就如逆水行舟，不进则退，“进”的效益显现于无形之中，“退”的危害却立竿见影。在此次主题教育中，要常态化加强纪律教育，标明“红线”、划清“底线”，驰而不息、久久为功，让廉政思想成为干部心中的“磐石”。把纪律教育同信念教育、理论教育相结合，以身边的鲜活案例作警示，以扎实的理论学习惮灰尘，以伟大的理想信念醒人心，通过“动之以情，晓之以理，示之以警的方式让党员干部“照身”“正
7、帽”；用好廉政讲堂、“落马干部面对面”等新教育形式，以“前车之鉴”醒“后事之师”，消除疲倦心理、鞭策懈怠心理、遏制侥幸心理，让党员干部撑好船篙，行稳致远。聚焦实践化，进一步增强主题教育的实干能力。“方向不对，努力白费。”实干不等于蛮干，既要找准点位发力、瞄准方向发力、锚定目标发力，也要善于出巧力、敢于出猛力。落实主题教育，要明确“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，坚持实践化方法教育，注重强调苦干、实干、巧干，引导学习方式、方法、策略。一方面，要以扎实的学习筑牢理论基础，以马克思主义哲学推动世界观和方法论的统一，用好调研、课堂、培训等重要手段，传经验、授方法,让干部做到“腹有良策另一方面，要秉
8、持“学中干，干中学”的理念，一边宣传典型，一边带头实践，引导党员干部牢固树立实干意识、实干精神、实干担当，采取多种途径营造干事创业的良好环境，推动形成“你追我赶”的实干氛围，在不断地试错、纠错的过程中，练就“独门绝技工如此方能让所学服务于所用，让所思转化为所行，实现以学促干、以学促才。篇二、“以学促干”专题学习交流研讨发言在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发
9、展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。“为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践
10、的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验。”延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗
11、力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求广大党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，广大党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升，党和国家事业取得了举世瞩目的重
12、大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。”从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，广大党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神,患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业,实干创造辉煌。广大党员干部只有胸怀“国之大
13、者”，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成新时代新征程党的中心任务。篇三、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料近日，习近平总书记在广东考察时强调，开展主题教育是今年党的建设的重大任务。各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署,教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，具有政治意义、实践意义、时代意义，是提高党的建设质量、永葆党的生机活力的重要契机和有效途径。广大党员干部要牢牢把握此次主题教育总要求，坚定理想信念，提高党性修养，践行初心使命，在理论上，
14、常学常新、真学真信，在党性上，在党言党、一心向党，在行动上，真抓实干、利民惠民，推动主题教育走深走实、见行见效。在“学思想”中把牢理想信念“总开关，永葆政治本色。持续加强理论武装，是开展主题教育的重要要求，是确保主题教育取得实实在在成效的关键前提。理论武装越彻底,理想信念就越坚定，思想就越敏锐，行动就越自觉，理想信念没有，或者理想信念不坚定，就会在诱惑面前稳不住心神，在风浪面前经不住考验，在责任面前扛不起重担。广大党员干部要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,掌握贯穿其中的马克思主义的立场、观点和方法，坚持读原著、学原文、悟原理，原汁原味学、逐字逐句品，融会贯通悟、联系实际思，在学习上先
15、人一步、在思考上更深一层、在行动上更快一分。坚持学思用贯通、知信行统一，切实把理论学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。在“强党性”中秉怀永跟党走“赤诚心”，擦亮忠诚底色。习近平总书记曾指出，对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。对党忠诚，必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。无论是革命战争年代，还是和平发展时期，无数共产党人用实际行动践行着“坚定不移跟党走、矢志不渝听党话”的铮铮誓言，忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。广大党员干部要擦亮忠诚底色，做到政治忠诚、思想忠诚、行动忠诚，始终把
16、对党忠诚摆在首位，在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党，始终牢记自己的第一身份、第一职责、第一目标，把党性提起来，时刻以一名优秀共产党人的标准要求自己。在“建新功”中耕好为民造福“责任田”，提升工作成色。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要立足人民群众，把群众满不满意作为衡量工作的最高标准，把为民造福、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点，切实用行动赢得人民“好评二以学促干，就是要把理论学习成果运用到为民服务的实践中去，去解决群众“急难愁盼”问题，解决群众最直接最现实最关心的利益问题，把好事实事办出高水平高质量、办到群众心坎里去。党员干部要干事担事、知责尽责，真抓实干、担当作为，
17、精心干事、用心成事，弄清楚我是谁、为了谁、依靠谁的问题，涵养“我将无我、不负人民”的为民情怀，奔着群众满意干、迎着群众需求做，切实解决好基层困难事、群众烦心事。篇四、“以学促干”专题学习交流研讨发言习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干，就是要通过学习增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。一是深刻理解以学促干的重大意义。”为学之实，固在践履J习总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平J理论的价值
18、在于指导实践,学习的目的在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。我们要持续学习贯彻党的二十大精神、深化“青年大学习”，学深悟透总书记关于青年工作的重要思想,系统研读总书记论党的青年工作等重要论著，紧紧结合共青团十九大部署，做好“青马工程”学员的培养、选拔和作用发挥,着力提升用“青言青语”讲好党的创新理论的能力水平，切实发挥党的青年政治组织功能，帮助团员青年提升素质、成长成才。二是准确把握以学促干的主要内容。我们要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于担当作为、干事创业实践要求、方式方法和精神状态等一系列重要论述，不断增强能力本领、提升工作水平。在深化“团青之家
19、管理和加强团组织标准化建设上用情用力，不断增强团组织的引领力、组织力、服务力。在深化“青”字号品牌建设和青年创新创效上提速提效,加强“号手岗队”和青年驿站、青年协会建设，切实发挥青年生力军作用，提升团青工作价值贡献度。在深化“青春光明行”和“为青年办实事”上升温升级，拓展志愿服务成效，开展“团组织就在我身边”关爱慰问等活动，做好“推优荐才”“推优入党”等工作，加强青年先进典型选树，提升青年获得感、幸福感、安全感，增强团组织凝聚力、向心力和影响力。三是认真落实以学促干的现实要求。这次主题教育把“重实践、建新功”作为总要求的重要内容，并强调“坚持学思用贯通、知信行统一”，充分彰显了学以致用、崇尚
20、实干的鲜明特点。我们将建优建强团干部和团员青年队伍，加强考核管理，提高全员干”的劲头、本领和韧性，历练“真落实”的作风、锤炼“敢落实”的担当、磨炼“善落实”的能力，确保上级团委的各项决策部署和工作要求在X落地生根、开花结果。蓝图已经绘就，奋斗正当其时。我们将以实干担当为推动X“一体四翼”高质量发展、服务“六个兴安”建设贡献青春智慧和力量。篇五、党员干部坚持“以学促干”研讨发言材料成事之要，关键在人。推进中国式现代化走在前做示范多作贡献,奋力谱写强富美高新无锡现代化建设新篇章，首要的是培养造就一支堪当重任、勇立潮头的党员干部队伍。一、强化思想政治引领，着力匡正干的导向思想是行动的先导，理论是实践
21、的指南。在推进中国式现代化中走在前做示范多作贡献，要求党员干部必须始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，牢牢把握干的正确政治方向。一要强化创新理论武装。理论的先进，是最彻底的先进；思想的主动，是最根本的主动。要组织党员干部认认真真学原著、读原文、悟原理，全面系统掌握这一思想的立场观点方法，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，真正把马克思主义看家本领学到手，用党的创新理论解答新时代新课题。二要不断提高政治能力。着力加强政治忠诚教育，深化政治能力提升培训，引导党员干部牢固树立政治理想，正确把握政治方向，严格遵守政治纪律，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行
22、力，筑牢坚定捍卫两个确立、坚决做到两个维护的思想根基。要强化政治历练，组织党员干部到社会治理的第一线、改革发展的主战场、重大斗争的最前沿经风雨、见世面、长才干，提高从政治上观察和分析解决问题的能力，不断积累政治经验。三要发挥党建引领作用。深化开展五聚焦五落实和基层党建提质增效行动，不断强化基层党组织政治功能和组织功能。要严肃党内政治生活，落实好三会一课等经常性组织生活制度，不断加强党性锤炼，提升思想境界。要持续推动党建工作与业务工作深度融合，创新搭建不同类型党员干部发挥作用的有效平台，组织党员干部在完成重大任务中挑重担、打头阵，真正把先锋形象树起来、模范作用发挥出来。二、树立正确鲜明导向，持续
23、增强干的动力牢牢把握高质量发展这个首要任务，引导激励党员干部在服务中心大局、为基层解难题办实事中积板担当作为，在推进中国式现代化无锡新实践中走在前做示范多作贡献。一要树立干事创业鲜明导向。从担当作为表现识别评判党员干部,突出实践、实干、实效，把党员干部干了什么、干了多少、干得怎么样、组织和群众认不认可，作为重要衡量标准，对敢于担当负责、勇于攻坚克难、善于创新突破、取得突出成绩的干部，要优先提拔重用。要大力纠治躺平式干部，对那些不作为、慢作为的，消极懈怠、萎靡不振的，不愿负责、不敢碰硬的，要坚决处理、果断调整。要发挥典型示范引领作用，深入宣传敢于担当、奋发有为的先进典型，对重大典型要打破常规大胆
24、提拔使用，以鲜明的用人导向引领干事创业导向。二要树立选人用人的鲜明导向。坚持把政治标准放在首位，本着敢为事业用人才的鲜明态度，抓好选贤任能这一关键性、根本性问题。要突出事业为上、以事择人，识人察人看担当、选人用人重作为，鲜明亮出党员干部优与劣的标尺、上与下的准绳。要打破论资排辈、消除隐形台阶，对政治素质好、业务能力强、发展潜力大的党员干部，要不拘一格大胆使用，让真正优秀的同志脱颖而出。要积极探索干部能上能下的机制举措，干得好的提拔重用、干不好的就要挪位让贤，倒逼党员干部履职尽责、担当作为。三要树立为民履职鲜明导向。通过集中学习教育、三会一课等时机，引导党员干部树立和践行正确的政绩观，把事关群众
25、切身利益的问题牢牢记在心上、时时抓在手上。结合调查研究、主题党日等活动，组织党员干部经常深入基层一线，了解群众的所思所盼，始终保持同人民群众的血肉联系。要用好我为群众办实事三报到三服务等实践载体，引导党员干部力所能及的为群众办实事解难题，让人民群众看到实实在在的成效。三、优化干事创业环境，推动形成干的合力好的环境是党员干部成长成才的沃土,是形成合力的基础和前提,要坚持多措并举推进环境建设，不断激发党员干部干事创业的精气神。一要科学管理考核。持续深化纠治四风，下大力度精简会议文电、台账资料，把党员干部从会议文电、迎来送往中解脱出来，集中精力干好主责主业。要进一步改进党员干部考核方式，在细化平时考
26、核的同时，强化嵌入式跟踪式任务式考察考核，真正把党员干部选准用好。要建立完善容错纠错机制，严格落实三个区分开来，审慎区分不同性质错误，准确把握政策尺度，切实为干事者撑腰、为尽责者负责、为担当者担当，防止和克服干的多错的多影响党员干部的积极性。二要注重培养帮带。坚持干什么学什么、缺什么补什么，结合工作实际用好学习强国学习讲坛等线上线下载体，定期组织经常性业务工作培训，不断提高党员干部知识化、专业化水平。要坚持扶上马、送一程，组织工作经验丰富的党员干部与年轻党员干部开展结对帮带活动，面对面教方法、传经脸，提高做好具体工作的能力。要大力发现和储备优秀年轻党员干部，因才施策规划成长路径，持续跟踪抓好帮
27、带培养，助力年轻党员干部尽快成长成才、担当重任。三要坚持严管厚爱。党员干部不是生活在真空里，也有操心事、烦心事、揪心事。各级党组织一定要时刻把关心党员、干部放在心中，按照严管和厚爱结合、激励和约束并重的要求，扎实抓好经常性廉政教育、廉政谈话等工作，紧盯重点岗位、重点人员、重点时节，常态化开展教育提醒，切实把严的标准、严的要求、严的措施贯穿到日常工作的全过程各方面。同时，也要准确把握全面从严治党本质要求，使各种严的措施和处理结果严得有据、严得有理、严得有温度，把关心关爱党员干部融入日常、做在经常，让他们轻装上阵，全身心投入到工作中来。篇六、2023年“以学促干”研讨交流发言材料心得体会感想党的理
28、论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，将主题教育的重要成果转化为干事创业的生动实践和显著成效。勤于学习，感悟真理的力量。马克思主义认为，实践是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，只有正确的认识，才能推动正确的实践。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能激起强烈的思
29、想共鸣，根本在于正确分析看待历史、现实和未来，科学认识当今中国变革和当代世界变化的一系列基本问题,充分展现了伟大真理的吸引力。就国家粮食和物资储备系统而言，当前各项工作全面起势，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。持续抓好党的建设各项工作，牢固树立正确的政绩观，做到心怀“国之大者”、心系人民福祉，不断创造经得起实践和历史检验的业绩；综合运用读书班、理论学习中
30、心组学习研讨、讲专题党课等方式，把全面学和重点学结合起来，坚持干什么学什么、缺什么补什么，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义学到手，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学真懂、真信真用，以高质量党建引领高质量发展。深入调研，破解发展的难题。把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与正在开展的大兴调查研究紧密结合起来，真正以调研开局、以调研开路。一方面，突出问题导向。坚持带着问题去调研,对已经知道存在的谋求发展方面、开拓创新方面、工作作风方面的突出问题，但解决问题的思路还不够清晰、效果还不够理想，就通过深入
31、调研，拿出务实管用的思路办法和政策举措；坚持通过调研发现问题、解决问题，对转型发展、结构调整中存在的问题具体是什么还不清楚，对职工群众呼声最强烈的是什么掌握还不精准，就通过深入群众，把问题找精准，扭住不放抓整改，确保问题彻底解决。另一方面，把握发展之势。发展是解决一切问题的总钥匙。对粮储系统来说，在新征程上与全国同步实现社会主义现代化，关键是要靠发展、靠高质量发展。虽然我们已具备良好物质基础，但发展不全面、不平衡的问题仍然存在，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，打破思维定式，转变思想观念，进一步理清制约高质量发展的短板弱项，找准服务和融入新发展格局、推动高质量发展的着力点、支撑点，努力把调查研
32、究成果转化为推进工作的实际成效。实干笃行，推动高质量发展。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，目的在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器，在于联系实际、解决问题,指导实践、推动工作，以学促干，实干笃行。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以此次主题教育为契机，在理论学习中不断强化问题导向、实践导向、需求导向，深入调研紧密联系工作实际，在以学促干上下功夫见实效，将主题教育焕发出的政治热情转化为助推高质量发展的生动实践，把学习的成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施，以新气象新作为努力推动高质量发展。篇七、以学促干研讨心得
33、体会交流发言材料近日，习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大党员干部要牢牢把握此次主题教育总要求，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于“重实践”要求，牢牢把握主题教育的“风向标”，努力绘就人民满意“好风景”，全力助推主题教育乘风而起、落地见效。“常学常悟”研读主题教育的“理论之书”在“以学促干”中把牢理想信念“风向标:理论是思想的基石，指引航行的方向。习近平总书记强调，思想上的统一是党的团结统一最深厚最持久最可靠的保证。从石库门到天安门、
34、从小小红船到巍巍巨轮，从脱贫攻坚到疫情防控，坚定的理想信念一直是我们共产党人的“制胜武器”主题教育作为思想赋能的“加油站”“充电站”，党员干部不能满足于“一听了事”“一看了之”，停留在“走马观花”“浅尝辄止”，而要钾足“蚂蚁啃大象”的韧劲，以“一寸光阴一寸金”的紧迫感，走“书山勤径”，乘“学海苦舟”，品“原汁原味”得“新思新悟”，做到推陈出新、举一反三，真正补足精神之钙、把稳思想之舵，学出坚定信仰、学出绝对忠诚。“学用结合”研读主题教育的“实践之书”在“以学促干”中把牢干事创业“风向标”为学之实，固在践履。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用，如果只满足于“嘴上说说”“纸上画画”，不付
35、诸行动的“纸上谈兵”，只会是“竹篮打水一场空:广大党员干部要牢牢把握主题教育“重实践”这一总要求，时刻保持“放心不下”的责任感、“时不我待”的紧迫感，用好调查研究“传家宝”，积极沉下“身子”，主动放下“架子”，走进群众“圈子”，做到既看“示范村”，把好的经验做法带回来，又看“后进村”，将群众关心的问题都收集起来，在多学、多看、多问、多想中找到破冰办法，拿出破局举措，不断增强自身本领，切实把党的创新理论深化、内化、转化为工作的实际动能。“久久为功”研读主题教育的“使命之书”在“以学促干”中把牢人民满意“风向标:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。主题教育成效好不好，群众的微笑是“试金石”。广大党员干
36、部要钾足“艰难险阻不足惧”的闯劲，将主题教育焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难的强大动力，全力扛起“砥砺奋斗”大旗，多做几回“热锅上的蚂蚁”，在“惊涛骇浪”中增强底气。行百里者半九十。要把“当下学”和“长久做”有机结合，久久为功，坚决杜绝“解决一个问题，留下十个遗憾”的现象，对收集的“民声”“民意”分门别类，建好台账，凡是群众厌恶的事要火速“开刀问诊”，短时间解决不了的问题要紧盯不放，主动为群众提供“上门服务”，以排忧解难的实效托起人民对美好生活的向往。篇八、以学促干专题研讨发言材料心得体会近日，习近平总书记在江苏考察强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、
37、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。新时代新征程上，广大党员干部要以学促干解锁“奋斗姿势”，擦亮拳拳初心，汲取实践智慧，激扬斗争锐气，在“一锤接着一锤敲”中夯实事业之基、提亮发展成色，推动措施落地，交出亮眼成绩，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。以学促干，解锁真挚为民、俯身实干的“务实之姿在奉献中根植”深切情怀:党员干部要找准“群众视角”、顺着“群众视线”，才能了解民之需、看清民之盼，瞄准干事之向、把握干事之要，把为民服务做实落细，推动“民之所盼”落为实景，推动“民之所忧”无影无踪。为民“置顶”在心，服务落实在行，我们绝不能让“为民”二
38、字陷于空谈，高谈阔论却无行动，你说我说却不曾倾听，空喊口号却不见成效,这样的“空谈者”无疑伤的是民心。党员干部要把情怀“种”在基层的山水草木间，要把情怀融在点滴细节里，要把情怀“沉”在真抓实干的行动中，事事关心、句句恳切，让群众感受到关心和温暖，把群众的急难愁盼收集起来，用真本领化解真问题，不断提升群众的“幸福指数”以学促干，解锁拓展思维、增长见识的“求学之姿，在实践中积累”方法锦囊:实践是教授方法的“大课堂”,是提升能力的“磨刀石”。党员干部要在“学中干、干中学”的循环中掌握具体方法、提升干事本领，在深入思考和探索中掌握实用方法。党员干部要从群众打开的“话匣子”里听他们的意见建议，要从群众偶
39、然萌发的灵感中汲取“智慧活水”，以虚心的姿态甘当群众的“小学生”，民声皆入耳，民智记在册，把来自基层的声音转化为干好工作的好方法，推动工作“再上新台阶工党员干部要常常“回头看”，看看工作中的“长”和“短”，既看做得好、成效显著的方面，也看做得不好、还需精进的地方，把这些有益的经验转化为工作提升的“台阶”,推动服务成效的“升级工以学促干，解锁起而行之、一往无前的“拼搏之姿在斗争中挺起“钢筋铁骨:党员干部要做“任尔东西南北风”的树木，风声呼啸、风势袭来而能居然不动，始终保持“卓然挺立”的姿态，以扎根向上、坚韧向上的姿态应对一切风险挑战。党员干部要在艰难险阻中多磨砺,在基层一线多吃苦，不能在和风旭日
40、的“舒适圈”中选择躺平、丧失斗志，选择得过且过的生活，不愿洒下奋斗的汗水，风雨一来“树干”就歪了，甚至被“连根拔起:赶考之路上，党员干部要以顽强拼搏的意志充盈斗争底气，以坚如磐石、一往无前之心迎难而上，以“昼无为，夜难寐”的强烈责任感奋战到底，激发出直面挑战的豪情，拿出“满弦射箭”的昂扬精气神，凝聚起新时代新征程上的磅礴伟力。篇九、2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主题教育专题交流研讨材料为深入学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和党中央、省委有关部署要求，按照X党委主题教育总体安排，4月X日上午，X领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读
41、书班开班。党委书记X出席并讲话，他强调，要坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党中央、省委的安排部署，认真落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，大力弘扬马克思主义学风，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领中国式现代化的X实践。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，是开展主题教育的首要任务。作为一名X系统党员干部，要全面落实”学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，切实把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。下面
42、结合自身工作实际，浅谈以下几点认识体会。一、坚持以学铸魂，筑牢政治忠诚。一要坚定理想信念。习近平新时代中国特色社会主义思想，始终高扬理想信念的旗帜，深刻彰显对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，深刻彰显中国共产党人的崇高追求和远大抱负。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想的强大力量,就是要把学习成果转化为不可撼动的理想信念,转化为正确的世界观、人生观、价值观，转化为对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，坚韧不拔、风雨无阻地朝着我们的奋斗目标奋勇前进,创造属于我们这一代人的业绩和荣光。二要不断增
43、强党性。要始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，任何时候都同党同心同德，对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，从思想上正本清源、固本培元，通过锤炼党性，把“两个维护”建立在笃学笃信笃行上，使我们党具有统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。三要提升精神境界。习近平新时代中国特色社会主义思想,不仅包含着党治国理政的重要理论和方略，也贯穿着共产党人的政治品格、价值追求、作风操守和精神境界，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，对于我们举精神之旗、立精神支柱、建精神家园，至为关键。党员干部要成长起来，不断提升思想境界
44、必须加强马克思主义理论武装。二、坚持以学增智，提高能力本领。一要学出坚定信念。作为新时代的共产党员，我们要持续学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，弘扬伟大建党精神，把学好“四史”与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，从中接受思想的洗礼、理论的武装，补足精神之钙,坚定理想信念，从而汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。二要学出责任担当。作为党员干部，我们要勇于担当、善于作为，要在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，自觉用这一思想武装头脑，在学习中持续地提升自我、发展自我，进一步增强“四个意识、坚定四个自信”，做到两个维护。不断提高政治站位，加强党性修养，
45、培育崇高的理想，增强责任感、使命感，自觉扛起时代赋予的重任。三要要学出工作本领。作为新时代的党员干部，一定要打牢理论功底，强化理论武装，把学习作为一种精神追求、一种政治自觉，坚持在干中学、学中干，切实增强自身本领。要发挥钉钉子精神,努力在各项工作中筑牢责任意识，制定科学有效的政策措施，善于总结工作经验和工作方法，做到知行合一。作为一名教育工作者，在思想、理论和行动上做好学生成长道路上的“引路人”，帮助青年学生树立科学的世界观、人生观和价值观,帮助其牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。三、坚持以学正风，树立良好形象。一要倡导求真务实。大力倡导实事求是、求真务实的思想作风，用科学的
46、精神研究新情况、解决新问题，不断增强“求真”的坚定性和“务实”的自觉性。把理论学习与具体工作相结合，深化学习效果。在学理论、转观念、理思路、抓落实上下功夫，把学习的成果转化为政治素质的提高，坚决贯彻党的各项方针政策,牢牢把握正确发展方向；转化为思想水平的提高，更加准确地理解把握党和国家大政方针、决策部署，进一步增强贯彻执行的自觉性；转化为做好本职工作、提升工作水平的能力，努力成为本领域、本专业的行家里手。二要勇于攻坚克难。大力倡导奋发有为、真抓实干的工作作风，坚持边学习、边调研、边工作、边总结。增强责任意识，勇于改革创新，敢作敢为、善做善成，反对一切推诿扯皮、敷衍塞责、马虎了事等不良行为。要始
47、终保持昂扬向上的精神状态,不断强化担当意识,坚持高标准工作,自觉认领工作重点难点，积极探索解决途径，认真负责地推进工作，通过坚持不懈地努力，克服瓶颈障碍，打通堵点，提升工作质效。三要弘扬优良作风。中国共产党百年来领导全国各族人民取得的辉煌成就,既是物质成就积累的攀升过程，更是坚持共产主义理想、廖续革命精神的闪耀历程。党的光荣传统、优良作风是在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，是党百年辉煌成就的红色基因密码。新格局下,我们依然要守好“传家宝。在时代的风云变幻中，永葆共产党员本色，把党的光荣传统、优良作风代代传承下去。四、坚持以学促干，加快推动发展。一要突出担当作为。要心怀“国之大者”“省之要者”
48、以政治家和教育家的高标准坚定使命自觉,主动融入，担当作为，不忘立德树人,牢记为党育人，团结带领师生员工把学校建设成人才培养主阵地、科研攻关主力军和创新驱动策源地，为全面建设社会主义现代化国家担当应有的使命。二要注重调查研究。要坚持问题导向，紧扣立德树人这一根本任务，重点围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,从大处着眼、从小处入手,推动问题解决。注重方式方法，把掌握了解情况与深入研究思考统筹起来，既“面对面”让师生提建议，也“背靠背”让师生提意见；既“走出去”宣讲政策，也“请进来”倾听呼声，使调研的过程成为联系师生、凝聚共识、推动发展的过程。三要强化责任意识。要把握好“急不得”与“慢不
49、得”的辩证关系，对于人才培养等事关长远的工作，要有一种定力和韧劲，发扬钉钉子精神，持续发力，久久为功，铺出高校行稳致远的发展道路；对于“双一流”创建、师生关切等歪待解决的紧迫任务，要把结果导向作为一种工作理念，勇做发展“干将改革“闯将”、攻坚“猛将”，立足落实见效，推动高等教育事业高质发展。篇十、以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班研讨交流发言材料深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是强化创新理论武装头脑的重要举措，我们要深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,锚定“学思用贯通、知信行统一”的总任务，精心组织、用心谋划，聚焦长效化、系统化、常态化、实践化。下面，我联系自身工作实际，谈几点看法。聚焦长效化，进一步增强主题教育的信念之基。理想信念是共产党人的立身之本、成事之基，无
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