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1、走进化学实验室导学案(第一课时)学习目标：知识目标：1、认识常见的化学实验仪器，初步学会使用酒精灯、胶头滴管等2、掌握药品的取用、物质的加热等基本实验技能能力目标 ： 牢记化学实验室安全规则，养成遵守实验室安全规则的自觉意识情感目标：初步养成动脑思考、规范操作、周密观察、详实记录的实验习惯。重点难点：1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用;2、练习药品的取用;3、掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。开始新课：预习准备区一、药品取用的原则：(1)三不原则： 、 、 。(2)节约原则：若没有说明用量，液体取 ，固体只需盖满试管的 。(3)处理原则：用剩的药品既不能 ，也不能随意 ，
2、更不能带出 ，要放在 。互动探究区探究活动一二、药品的取用1. 固体药品取用 固体药品通常保存在 中。固体药品通常保存在 中，取用一般用 (或用 )，块状药品可用 夹取。(1)块状固体取用把密度较大的块状药品放入玻璃容器时，应该先把容器 ,用 把块状药品放入 以后，再把容器 ，使块状药品滑到 容器的底部，以免 。小结：一横、二放、三竖。(2)粉末状固体取用把粉末状药品放入试管时时，应该先将试管 ，用 取药品，装入试管中或者用药匙将药品装进做好的 中，将 送入试管底部，再将试管直立，药品进入试管后，取出纸槽。小结：一斜、二送、三直立往试管里装入固体粉末时，为何要将药品送至试管底部?注：用过的钥匙
3、或镊子要立刻 ,以备下次再用。探究活动二2、液体药品的取用 液体药品通常保存在 中。取用不定量的较多液体时可以直接 ，需要添加少许液体药品时常用_，量取一定量的液体药品要用_和_。(1)较多液体：如何向试管中倾倒液体? 取下瓶塞，_放在桌面上;(为什么 ) 试管_;瓶口_试管口;让液体沿试管内壁缓缓流下(为什么? 瓶上的标签朝向手心，(为什么? )倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。(2)较少液体：用 吸取试液时先将滴管提出液面，挤出胶头中的 ，再把滴管伸入试液中吸取。滴入试管时，不能把滴管伸入试管中，要将胶头滴管悬于试管的正上方，以免滴管碰到试管壁而被污染。吸有试剂的滴管 ，以免试剂流入胶头而腐蚀胶头。用过后立即洗净，再去吸取其它药品。(3)极少量液体：用