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1、10加几及相应的减法4810 18104出示例6：师：这两道题怎么算呢？学生分组讨论，然后进行交流（学生可能想数的组成来算，也可能用数数的方法，只要正确都应该给予肯定）师：加、减它们都叫什么吗？（可以放手先让学生说一说，在此基础上进一步明确算式中各部分的名称并板书）5说出例5算式中各部分的名称三、巩固练习1口算：看谁算得对（82页的13题）102 177 1311410 1510 152610 143 1610101 98 710155 91 1210121 121 132113 142 1312列式解答（1）一个加数是3，另一个加数是11，和是多少？（2）被减数是15，减数是10，差是多少？
2、学生读题后，独立列式解答订正时教育学生审题要认真四、课堂小结今天我们学习了什么知识？（板书课题：10加几和相应的减法）怎样计算这样的题目？（可以根据数的组成或用数数的方法来算）算式中各部分都叫什么名称？你还有什么想法吗？板书设计10加几和相应的减法手表图探究活动要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。人数调查活动目的1体验数与生活的联系2巩固20
3、以内数的写法（记录人数要用到20以内的数，特别是男、女生人数大约在1120之间）活动内容调查本校每个班中男生人数和女生人数并记录下来听口令，做动作活动目的使学生进一步熟悉20以内数的顺序、组成以及大小比较活动准备120的数字卡片活动过程120名同学每人胸前都佩戴一张数字卡片2教师说要求，学生活动如：按从小到大的顺序排队，比17大的数出列，分别介绍自己（说组成），两位数原地转两圈，找相邻的数做朋友，15后面第三个数教大家做动作等家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家
4、长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。游戏：数二十游戏目的让学生在游戏中认识数游戏规则1两人轮流数数，从1开始，数到二十的同学就算胜利2每人一次可以数一个数，也可以数两个数取胜秘诀要想获胜，你必须数到2、5、8、11、14、17这几个数，这样你就必胜无疑这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?