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1、10岁童数学没考好 离家出走称去欧洲吃海鲜信息时报讯 因为数学没考好担心被家长骂，在天河区上学的10岁小学生小韩（化名）前日竟离家出走！计划出走之前，他还向同学吹嘘：我要离家出走了，去欧洲吃海鲜，明天都不会回家！而家长毫无察觉，直到孩子失踪才紧张万分。所幸，昨晚6时，小韩自己回到了家。离家出走的小学生所在学校刚刚放学。专家称，如今的小孩压力大，家长应多关心少批评。信息时报记者郭柯堂摄家长：出走前毫无征兆“紧急寻人！10岁孩子放学后至今未归，可能是因为考试没考好离家出走！家长焦急万分！”昨日，这样一条寻人微博牵动了不少网友的心。失踪的孩子名叫小韩（化名），就读于广州天河区某小学三年级，其家长证实
2、，前日下午3点多，孩子从学校放学后就再也没了音讯，而自己家离学校不到5分钟的距离。昨日下午3点，记者来到天河区某小区见到了孩子的妈妈张女士，孩子失踪了整整24个小时，妈妈已经紧张和焦虑到无法说太多的话，坐在沙发上的她满脸愁容。“中午12点他还回家吃的午饭，2点才去上学的，一点离家出走的征兆都没有。”张女士怎么也不明白，孩子好端端地为何要离家出走。“他身上没有零花钱，昨天晚上也不知道睡在哪里，有没有吃的。”说到这里，张女士几乎哽咽。她称自己平常对孩子并不算很严厉，“孩子成绩属于中等，平常比较内向，考试没考好我们也不会对他过多指责，都是先批评后鼓励的。”同学：他数学没考好据张女士回忆，孩子当天只提
3、到自己今天发了数学试卷，考得不是太好，但并没有将试卷拿回家，张女士说她也并没有就考试的事情细问孩子。但令她没有想到的是，孩子当天下午3点10分放学后并没有像往常一样回家，一直等到晚上6点孩子还没有消息。此时张女士和丈夫才开始慌了神，到学校一打听，孩子早就放学了，而监控录像也显示孩子在下午3点25分就已经出了校门，情急之下只好报警，但从学校周边其他的监控录像却无法找到孩子的身影。据小韩的同班同学透露，当天发的数学试卷，小韩确实考得一般，只考了60多分。当时小韩还半开玩笑地对同学说“我要离家出走了，我要去欧洲吃海鲜！明天也不回家！”令大家没有想到的是，小韩真的说到做到，离家出走了。直到下午6点，记
4、者突然接到好消息，“孩子找到了！自己回来了！”小韩的叔叔告诉记者，孩子6点左右自己出现在了小区门口。“他状态看起来还不错，能平安回来就很好了，父母都喜极而泣了。”小韩的叔叔在电话里告诉记者。专家建议家长应多和孩子交流“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说
5、也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。莫对孩子成绩太较真针对10岁孩子离家出走，广东省青少年研究中心主任、青少年问题研究专家曾锦华认为，家长应该多关注孩子的方方面面，而不仅仅是学习。“10岁的孩子其实正处于迷茫期，这个时期孩子开始青春期的发育，虽然发育并不明显，但心理上已经开始出现这种变化的前兆。”曾锦华说，离家出走的小韩说自己想离家出走，想去欧洲吃海鲜，这其实是孩
6、子的一种向往，是一种自我行为的表现形式。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。曾锦华分析说，一二年级的孩子因为有幼儿园的基础知识，即使不爱学习成绩也不会太差，但是从三年级开始就有了分水岭。对此他建议，对于三年级左右的孩子，家长应该对他们给予足够的关爱，多关注孩子的成长和变化，从身体到心理，从学习到业余生活，与孩子平等交流。此外，曾锦华还特别提到，家长对孩子的成绩也不要太较真，越较真对孩子伤害越大，“对孩子成绩过分关注实际上显示了家长的焦虑，家长应该放下这种焦虑，让孩子自由发展。”（