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1、14年五年级数学最新暑假作业题这篇，是查字典数学网特地为大家整理的14年五年级数学最新暑假作业题，希望对大家有所帮助!一、填一填。1、根据1.562.4=3.744，不计算填出结果。1.562.4=( ) 0.15624=( )2、AB=4.6，如果A扩大10倍，B不变，则商是( )。3、西瓜每千克售价m元，买7千克应付( )元，28元钱能买( )千克西瓜。4、五班有学生a人，五班的人数是五班的1.2倍。a+1.2a表示( )。5、把6.3838用简便方法表示是( ),保留两位小数约是( )。6、比x的5倍少1.9的数是( )。7、一个平行四边形的底边是9cm，高是4cm，它的面积是( )cm
2、2，和它等底等高的三角形的面积是( )cm2。8、18.6、20.4、34.8、35.2、37这组数据的中位数是( )。9、转动转盘，指针停在黄色区域的可能性是( )，如果转动60次，估计大约会有( )次指针停在蓝色区域。10、在里填上或=。15.90.315.9 6.70.46.7 aaa2二、请你来当小裁判。1、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7 ( )2、一批货物a吨，运走b吨，还剩a-b吨 。 ( )3、观察一个正方体，最多能看到2个面。 ( )4、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。( )5、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。 ( )6、x一定大于2x
3、。 ( )三、选一选。1、一个三角形的面积是s平方厘米，高是2厘米，那么底是( )。A、S2 B、2S2 C、2S分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址2、下面各数中，有限小数是( )。A、1.33 B、1.33 C、 1.3663、有数字卡片17，每次任意抽出一张，抽到单数的可能性是( )A、1/7 B、3/7 C、4/7语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,
4、学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。4、4.751.6的得数保留一位小数是( )。A、2.9 B、3.0 C、35、李华从正面看到的图形是( )。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为
5、“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。A、 B、C、要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸
6、相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。以上就是由查字典数学网为您提供的14年五年级数学最新暑假作业题，希望您阅读愉快!