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1、15年五年级数学上册3单元练习题(填空)学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典数学网编辑了五年级数学上册3单元练习题，希望对您有所帮助!一仔细填写。25分1、两个因数的积是7，其中一个因数是208，另一个因数是( )。 2、8.5945保留一位小数约是( )，精确到百分位约是( )，保留 三位小数约是( )，保留整数约是( )。3、1.320.4=( )4 0.50.25=( )25 120.06=( )6 ( )1.47=20.5147 4、在下面的里填上或=。 1.490.91.493.871.23.876.520.7652707.020.17.02105、找出规律，在
2、括号里填上适当的数。(1)2.56 6.4 16 ( )( ) 250(2)3.2 1.6 3.6 1.8 ( )( )4.4 2.2 6、35的1.3倍是( 91.2是3.8的( ( )的21倍是4.41。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
3、要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。7、911的商用简便方法记作( )，得数保留三位小数是( )。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。8、在41.0、41.0、0.1414、0.144四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，有限小数有( )，无限小数有( )欢迎大家去阅读由小编为大家提供的五年级数学上册3单元练习题大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！