《16年2018年人教版四年级下册数学暑假作业答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16年2018年人教版四年级下册数学暑假作业答案.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、16年2018年人教版四年级下册数学暑假作业答案亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级下册数学暑假作业，希望对大家有帮助。1、P3 近似数一般写成用千、万、百万、千万、亿为单位的数2、P5 一格自然数的近似数是5亿，这个数最大可能是 549999999，最小可能是4500000003、P9 麦子放到第 28格，这一格已经超过1亿粒;第64格大约要放92233720368亿粒4、P11 判断，3和4是错的，其余都对。5、p15 角的度数：角4=60度，角5=72度，角6=36度6、P19，画一画，注意
2、画垂线，标上直角符号7、P20认一认，梯形有5和6，轴对称图形是1、3、4、58、P23 填一填 360平方米=0.036公顷收款收据：大写：叁仟八佰陆拾伍元零角零分9、P24 选择 (3)选9个10、P31 想一想 (1)选A、B11、P43 火柴算式： 23x4=92 28x11=308 17x14=23812、P45算式 209x46=9614 372x38=14136 315x41=1291513、P47 解决问题 最外层：(10-1)x4=36(盆) 一共 10x10=100盆画一画 算一算 (21-1)x50=1000厘米 1000厘米=10米 (260+10)/37=10分钟14
3、、P50 数一数 分别是12个 16个、12个15、P53 十四世纪，中国人16、P55解决问题 142-34=108(块)108/2=54 (块) 54/18=3(次)17、P56 列式计算(3) 相差：75-15=60 小林是 60/(3-1)=30(岁) 过几年： 30-15=15(年)18、P58填一填 2(5) 在48中间添(5)个零才是 400 000819、P60 2填表 被除数和除数同时扩大相同的倍数(0除外)，商不变。20、P61 想一想填一填 (3) 明明骑自行车一共用了2.5小时，平均每小时行12千米。1.判断题(1)(水能溶解一些固体，也能溶解气体和液体。)(2)(冰糖
4、放入水中溶解后，冰糖仍存在。)(3)(在热的菜汤中放入一些猪油，猪油分解成更小的。)(4)(当水分蒸发后，溶解于水的物质仍存在。)(5)(不能溶解于水的物质，放入水中不一定都会沉到水底。比如：菜油。)(6)(7)(8) (声音是能在水中传播的。)(9) (声音可以朝着四面八方传播。)(10) (没有空气传播)2.不能溶解的物质是：面粉、油菜、土块3.小实验提示：做小实验时尽量多放点食盐，选择的瓶子也尽量小瓶口，这样观察结果会明显些。结果说明：食盐量多，瓶口小，则水面上升明显些;食盐量少，瓶口大，则水面上升不明显，但原理上也是增加的，水面也是会上升的。4.小资料的内容，希望好好读读，联系实际说说
5、记记。第64页1.选择题(1)C (2)A (3)C (4) C2.判断题7题全部都是说明第(3)题：(注意区别)把两节电池串联起来，能使小灯泡发光更亮。把两个灯泡串联起来，能使小灯泡发光更暗。3.小实验(1)自制吹管乐器原理说明试管：水位低，试管震动快，发出声音高。反之，水位高，试管震动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高 音低)吸管：空气柱短，振动快，发出声音高;空气柱长，振动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高音低)(2)小活动要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言
6、，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。盐水升温灯泡变亮，盐水降温灯泡变暗。原因是盐水升温加快分子活动，水中电解质增多，加大了水的导电性能。一
7、般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以上就是为大家分享的四年级下册数学暑假作业，希望对大家有帮助。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?