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1、16年一年级数学下册寒假作业题为进一步提高孩子的学习能力,在寒假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的一年级数学下册寒假作业题，希望对大家有帮助。一、算一算(24分)15-9= 13-8= 40+60= 90-60=7+40= 25-20= 15-7= 80-40=52+7= 12-4= 76-6= 27+60=11-5= 64+4= 53+30= 60-30=4+72= 66-60= 4+7= 69+1=4+10-7= 10-9+50= 60+18-70= 20+50-60=二、填一填(30分)1、看图写数。( ) ( ) ( )2、9个
2、一和7个十合起来是( )，再添( )个一就是80。3、小学一年级数学期中考试题(苏教版)：89比( )大1。99比( )小1。4、在( )里填上适当的数。( )+8=16 39-( )=9 ( )+( )=705、在里填“”、“2 776658、用同样长的小棒摆图形，摆一个三角形至少要( )根小棒;摆一个长方形至少要( )根小棒。三、选一选(在正确答案的里画“”12分)。1、下面哪个数最接近70?73 69 802、8在38的哪一位上?个位 十位 百位3、徒弟今年26岁，师傅年龄比他大很多，师傅可能多少岁?16岁 30岁 45岁4、在1100的数里，个位上是9的数有几个?1个 9个 10个5、
3、一年级有男生30人，女生的人数和男生差不多。要给他们每人分1个苹果，够不够分?够 不够6、小明和小华两家合买了一篮水果，最后分得的水果个数同样多。他们买的是哪一种水果?四、数一数(4分)五、解决实际问题。(30分)=(人) =(个)3、填表5、=(棵)给幼儿园的30个小朋友每人发一个桃，最后还剩下多少个桃子?=(个)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先
4、生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
5、韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以上就是为大家分享的一年级数学下册寒假作业题，希望对大家有帮助。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。