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1、16年小学六年级数学下册暑假练习题为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的小学六年级数学下册暑假练习，希望对大家有帮助。一、填空。(每空1分，共22分)1.把201860000改写成用“万”做单位的数是( )万，把它四舍五入到亿位约是( )亿。2. 的分数单位是( )，它至少再添上( )个这样的分数单位就成为最小的素数。3. 的 是( ); 比15米多 是( )米。4.1964年10月16日，我国第一颗原子弹试验成功，这一年全年有( )天，到今年10月16日是( )周年。5.工地上有a吨水泥，每天用去3.5吨
2、，用了b天。用式子表示还剩的吨数是 ( )吨。6.甲乙两数的比是25，乙数与甲数的差是10.5，乙数是( )。7.把4米长的铁丝平均分成5段，每一段长是这根铁丝的( )，每段长( )米。8.在0.26、725 、2.6、0.267中，最大的数是( )，最小的数是( )。9.在一幅图中，图上20厘米的距离表示实际距离8千米，这幅图的比例尺是( )。10.右图可以折成一个正方体，面1与面 ( )相对;面2与面 ( )相对;11.用棱长1厘米的小正方体木块，堆成一个棱长1分米的正方体，需这样的小正方体木块( )块，把这些小正方体木块排成一行，它的长度是( )厘米。二、判断题。(正确的在括号内打“”，
3、错误的打“” )(5分)1.互质的两个数一定都是质数。( )2.甲绳比乙绳短 米，那么乙绳比甲绳长50%米。 ( )3.一个圆柱的底面半径不变，高扩大3倍，则侧面积也随着扩大3倍。( )4.两圆相比，周长小的面积一定小。( )5.甲数的 等于乙数的 ，甲数与乙数的比是65 。( )三、选择题。(将正确答案的代号填在括号内)(5分)1.将3克药放入100克水中，药与药水的比是 ( )A.397 B.3100 C.31032.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数 ( )A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例3.6.074的小数点向右移动两位后，再向左移动三位，得到的数比原数( )A.扩大100倍 B
4、.扩大10倍 C.缩小10倍4.ab=5(a和b都是不为0的自然数)，a和b的最大公约数是 ( )A.a B.b C.55.小华今年a岁，小芳比小华大2岁，再过3年后小华比小芳小多少岁? ( )A. a+3 B. 5 C.2四、计算。(25分)1.直接写得数。(4分)83-57= 1-0.74= 0.2540= 2-25 =1 = 1.2538= = ( + )56=2.求未知数X的值 。(6分)X- =1.75 8X-5.5X=1 0.368=X253.计算下列各题。(9分)1+0.450.9- ( - )45五、操作与分析。(7分)1.按规律计算。(2分)3+6+12=122-3=213+
5、6+12+24=242-3=453+6+12+24+48=482-3=933+6+12+24+ +192 =a+2a+4a+8a+16a+ +1024a=2.下图是一个长方形。(5分)(1)在长方形中，画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。(2)这个梯形中最大的角是 度。(3)请量出有关数据，分别求出等腰直角三角形的面积和梯形的面积。六、应用题。(第2题3分，3-7题各5分，共36分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
6、其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要
7、原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。1.只列式，不要计算。(8分)(1)王玲看一本290页的小说，已经看了4天，每天看20页，还
8、剩多少页?(2)少年宫合唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。以上就是为大家分享的小学六年级数学下册暑假练习，希望对大家有帮助。