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1、2018-2018一年级数学上册期末综合试题学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典数学网编辑了一年级数学上册期末综合试题，希望对您有所帮助!一、填空题(8题2分，其余每空1分，共29分)1、数一数、填一填。( ) ( ) ( )2、找规律填空：9、( )、( ) 、 12 、( )、( )、15。14 、12 、( )、8、( )、( )、2。3、18连续减3，18、_、_、_、_、_、_。4、8个一和1个十组成( );10个一和1个十组成( );16里面有( )个十和( )个一。20里面有( )个十。5、一个加数是6，另一个加数是9，和是( )。6、被减数是18，减数是5
2、，差是( )。7、现在是早上七时，再过一个小时是( )时。8、将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是( ) ) ) ) )9、用 摆大正方体，至少要用( )个。二:判断题(对的画，错的打)(共5分)1、1前面的数是0，后面的数是2。( )2、15比1多5。 ( )3、十二写作102。( )4、18的十位是8，个位是1( )5、第5个和有5个中的5是同样的意思。( )三：选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(5分)1、10比5多( )。 1 5 152、一个数十位上是1，个位上一个也没有，这个数是( ) 9 10 203、 有( )个 。 5 4 84、和15相邻的数是( ) 15、
3、16 14、15 14、165、从16里减去( )个一得10 1 6 10得分评分人四、计算：(共32分)1、口算(15分)7+6= 8+3= 8-3= 7+9= 9+4=9-5= 12-2= 15-10= 10-6= 8+7=9-6+0= 10+10-0= 4+3+5= 13-3-5= 7-3+8=2、在 里填上、=(共8分)19 9 10+0 10 16-8 4+4 7+3 17-35 7-5 14+4 14-4 8+3 3+8 17-2 14+33、在括号里填上适当的数共(每小题1分，共6分)( )+5=20 5=( )-5 10-4-( )=0这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑
4、板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?10-( )=2 ( )+( )=13 ( )+( )=3+8我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起
5、作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。欢迎大家去阅读由小编为大家提供的一年级数学上册期末综合试题大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！