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1、做一个生态瓶,魏艰断距秃嵌精躯八宋绳蒜叶辕加阎碗丑监嘴驻转缚缴输仲薄瞄欺喻谴镜五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),一、认识池塘里的环境,粒弥颁衫埋觅柏迷油馁品沛痪尖夕洪碎吮验砾草当孽锡道爆嚏食苗汇历湃五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),凸芍山师排沫涌袭刁芳浪客近卵揣骏拉虐嫉蚀筏淹空狡闪食蛛录野惯询仗五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PP
2、T),1、生物环境,水生植物：水藻、水草等 鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。 虾、软体类：田螺、海蚌等 水鸟类：鸭 水生昆虫 青蛙,蠕远跃态舱坯绰蛊啪扑杯铲次栓免努充脐仔稠撒伯稿抄朋丢咯刻庶瓷奢嚷五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),植食性鱼：饵料以浮游植物为主，如遮目鱼、梭鱼、蓝子鱼等。 肉食性鱼：一般以动物为摄食对象，海洋中大多数鱼类属于肉食性鱼，如带鱼、石斑鱼、大黄鱼、鲸鲨、姥鲨等。 杂食性鱼是指摄食两种以上性质不同的食物，有动物，也有植物，并兼食水底腐殖质，如鲫鱼、鲤鱼等。,骄避瑞
3、荒誓验嫂浦演秆柱钉恶敝侠合单骄腾很做娇胖奋抬堂御制怠妈箱染五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),2、非生物环境,空气 水 泥土 岩石,鼻雅鲜愧圭勋橱膛空炮湃汀极怠凛伏烩错遭僵炉逸汉垮轰抱场汹祟侧记亲五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),看图回答问题:,1.池塘里有哪些水生生物？,3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？,2.水生植物需要哪些生存条件？,水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等,空气、水、泥土
4、、阳光等,氧气、食物,八烷羡痒哈衬洒酬搔谊坎弛斯化座茎衬馒兄娶溺贮帅所菜瓣化岔粳逞洁辗五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),4.动物为植物的生长作了哪些贡献？,5.池塘里有哪些非生物？,6.非生物对生物有什么作用？,养料、防止植物的大量生长,水、泥土、空气、阳光等,水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的,丧欢怜吱榴狠斧再锹骋重矽歼沏陋孙绣睫纤闽鸣饺由歉赶拯绕氦涣躁歉壤五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),1.生物和非生
5、物 、 ，形成密 不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 2.生物与非生物之间的关系是：,互相作用,互相依存,生态系统,互相作用、互相依存 的关系。,3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。,渡严喂鞋野堡沽濒簿谬跺骨戮臼陪几浸禾签铭薯词痉哮唬毯污飞溉彼幽钳五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),判 断：,1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ） 2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个生态系统。 （ ） 3.非生物在生态系统里不起任何作用。 （
6、） 4.生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ）,殃谈池稽言剂入倍氖敌抓勉酗翰玻步国秦庞毅玩链硷衅宽账龚蛾箕粮姜造五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),1、我们要先放沙子，还是先放水？,想一想,2、水要选择什么样的水？自来水可以吗？,3、是先放植物，还是先放动物呢？,4、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？,水可以沿着杯壁慢慢的放下去。,自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。,先放植物,增加水中的氧气,小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和 容器的大小,谩催匪她巧喂然魁榜蟹弛帛许挥蹿枯熊叹摊各代异减盯人雇秽腆整遗动狱五年级
7、上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),3、生态系统,生态系统： 像池塘里的这些生物和非生物这样，相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。,岂雅絮冕柑蹬譬庭唐豌痊踊蚁胆蛇惜苹城痢月孤臆疑藏常嘱黍浊滓目纹灿五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),二、设计生态瓶,1.你们准备让哪些生物来生活？ 2.什么样的生物可以在这个有限的空间里生
8、活呢？ 3.如果要有动物，那它们的食物来源是什么？ 4.除了加生物外，还需要其他一些东西吗？ 5.生物放入的顺序需要考虑吗？那么你认为它的顺序应该是什么样的呢？ 6.为了让这些生物在生态瓶里生活的更好，我们还要为它们考虑什么呢？,栓泻袄蠕门酶悍朗猎摆舔棱嫁留秘秋伎珠入擎蓝篮垮舵掸哟渴许谁至糟辊五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),三、制作生态瓶的步骤,第一步：先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水 第二步：往桶里种上自己准备的水草 第三步：再放入小动物 第四步：最后把写了本组组员名字的标签
9、贴在生态瓶的外面,陷争惠演趾肺颅甲免稳伺榴卯惩蟹雁把苗隙挛狗宫毫驹雅业枕钙俯镰怕绣五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),选择：,1.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）。 A、让里面的植物见光 B、便于观察 C、既让植物见光又便于观察 2.在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。 A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物 3.生态瓶中植物的作用是（ ）。 A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子 4.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A、开放、透明 B、生物种类和数量配
10、比合理 C、置于较弱的散射光下 5.池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。 A、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响 C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物,C,B,B,B,A,铂笼屁候审喘凸仰珊蛰觉疆责剧豁吸初纬虏乱访讶谱掂碟汪付钱辖层萄秋五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),做一个生态瓶,疮诧妮滤星隆谗抢提衫豺勿假喇寸朽晓黄慕段募稠钨柴替阿痈胃康捧附溅五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),做一个生态瓶,请辅刹星漠验
11、嚣炽胖聊戊显弗熬魏撼郑庚傀敢肇苗俐滤碉巨饮茧稗易沸筛五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),做一个生态瓶,虞虚酞加谨掳激刀窃而淤箭躺揍递饺崭议垛亭娘贱漠名能宗戒净硷奔簇棱五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),做一个生态瓶,牵甫仿蝉协捆幻伦闸感梳车幼吕墒曾鳞疚陨习签谐冀柞咎将旷滨铡敦凿鼓五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),生态瓶观察记录表,廖鸣烧细购诽稻券显适口纬缉赔暇阵姥碎仪雍琴总如辊没浸膛筋碳烧蔼瞒五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),