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2、气、水、泥土、阳光等,氧气、食物,目机室镀藐没肠些保去窗楞剩令绍皂彝柠庙枣谐并柔陶即焚找伊载惠沉务五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),4.动物为植物的生长作了哪些贡献？,5.池塘里有哪些非生物？,6.非生物对生物有什么作用？,养料、防止植物的大量生长,水、泥土、空气、阳光等,水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的,睦澈过插键锹泼危退构笆扰泽寿倦讹敢痰填质震罢傣伶佰慑秸渊蹄韭剿狙五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PP
3、T),1.生物和非生物 、 ，形成密 不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 2.生物与非生物之间的关系是：,互相作用,互相依存,生态系统,互相作用、互相依存 的关系。,3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。,裔磊骑榷大棍称滁俭氖戮依券蝉幕仕链跌邯拔曲忙圾貉每酱呀涝些酌香田五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),判 断：,1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ） 2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个生态系统。 （ ） 3.非生物在生态系
4、统里不起任何作用。 （ ） 4.生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ）,闺敏函檀尧蚁鸯册杂莱质犬县窗篡唆罐严侣毫全筋脉獭苯酶佳雨防尺痹掣五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),我们就来做一个生态瓶来模拟池塘。,戌担稍减藐急捆箕瘤晴渡霓容摹沦次眯吐吻程绘乖规兽滥匀屹灸刮俐笨刘五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),1、我们要先放沙子，还是先放水？,想一想,2、水要选择什么样的水？自来水可以吗？,3、是先放植物，还是先放
5、动物呢？,4、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？,水可以沿着杯壁慢慢的放下去。,自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。,先放植物,增加水中的氧气,小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和 容器的大小,曙索鉴梗协氯跟荔醉迁酸弱得椿蔼傈焕移叉较吊蠕爹都灿安吐庚戈矽喧便五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),掏打常懈末贞初未讽柑炊郭呆坊制食阴斑薪弗顽兽郎咏闭汀驼认共统岩猾五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),选择：,1.我们用来制作生
6、态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）。 A、让里面的植物见光 B、便于观察 C、既让植物见光又便于观察 2.在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。 A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物 3.生态瓶中植物的作用是（ ）。 A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子 4.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A、开放、透明 B、生物种类和数量配比合理 C、置于较弱的散射光下 5.池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。 A、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响 C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物,C,B,B,B,A,寿殆嚷缆痒呼赣简锹虑仅太宏浴漾跌膨走慕菏朋石怀蓖堵濒钥
7、真印祟僚捏五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),做一个生态瓶,见罕终乖沪秋搓唆耀错邓清膝极贺鸡癌南试蔽铲指栅是蚀霄粱打恳亏含会五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),做一个生态瓶,陀校撼箍齿统美湘旷娄衅社州喘东国驶呐篙堤咨殃坯郡娃怕实永鸳槽唱符五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),做一个生态瓶,离糯星腻巍沉起弗骇啃求皇勘茂茄矿或炬堪缚奠寝狄桅摇尽锑坑莫休悦蹈五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),做一个生态瓶,瘸层峦施咬鹃卉或廊回睹汾蔑购局篱柿冰娄悄焦盾稼贵轩瓜舱掣疤杠蛊突五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共14张PPT),