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1、2018-2018学年初一上学期数学期末试卷(附答案)以下是查字典数学网为您推荐的2018-2018学年初一上学期数学期末试卷(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。2018-2018学年初一上学期数学期末试卷(附答案)考生须知 1.本试卷共4页，共七道大题，满分120分。考试时间120分钟。2.在答题卡上认真填写学校、班级、姓名和考试编号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.考试结束，请将本试卷和答题卡上并交回。一、选择题(共8个小题，每小题4分，共32分)1. 的相反数是A. B. C.2 D.2.下列各式中结果为负数的是A. B. C. D.3.在中国共产党第十
2、八次全国代表大会期间，新民网发起了有关发生的调查，截至2018年11月15日13时30分，共吸引了约262900人次参与.数据显示，社会民生问题位列网友最关心的问题首位.请将262900用科学记数法表示为A. 0.2629106 B. 2.629106 C. 2.629105 D. 26.291044. 某市4月某天的最高气温是5，最低气温是-3，那么这天的温差(最高气温减最低气温)是A. -8 B. 8 C. -2 D. 25.一个角的度数比它的余角的度数大20，则这个角的度数是A. 20 B. 35 C. 45 D. 556.若 ，则 的值为A. -1 B. 1 C. 4 D. 77.已知
3、数a，b在数轴上表示的点的位置如图所示，则下列结论正确的是A.a +b0 B.a -b0C.a0 D. 08.右图是一个三棱柱纸盒的示意图，这个纸盒的展开图是二、填空题(共4个小题，每小题4分，共16分)9.比较大小：-23 -7.10.若关于 的一元一次方程 的解是 ，则 = .11.若 ，y的倒数为 ，则x+y= .12.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10， 这样的数称为三角数把1，4，9，16，这样的数称为正方形数.从图中可以发现，任何一个大于1的正方形数都可以写成两个相邻的三角形数之和，正方形数36可以写成两个相邻的三角形数与 之和;正方形数 可以写成两个相邻的三角形数 与
4、之和，其中n为大于1的正整数.三、解答题(共7个小题，每小题5分，共35分)13.计算： 23-17-(-7)+(-16).14.计算： .15.计算： .16.解方程： .17.解方程： .18.求 的值，其中 .19.已知 ，求 的值.四、画图题(共5分)20.如图，已知平面上有四个点A，B，C，D.(1)连接AB，并画出AB的中点P;(2)作射线AD;(3)作直线BC与射线AD交于点E.五、补全下面解题过程(共6分)21.如图所示，点C在线段AB的延长线上，且BC=2AB， D是AC的中点，若AB=2cm，求BD的长.解： AB = 2cm，BC = 2AB，BC = 4cm.AC =
5、AB+ = cm. D是AC的中点，AD = = cm.BD = AD - = cm.六、列方程解应用题(共2个小题，每小题5分，共10分)22.如图所示，长方形的长是宽的2倍多1厘米，周长为14厘米，求该长方形的宽和长各是多少厘米?23.小明周六去昌平图书馆查阅资料，他家距昌平图书馆35千米.小明从家出发先步行20分钟到车站，紧接着坐上一辆公交车，公交车行驶40分钟后到达图书馆.已知公交车的平均速度是步行的平均速度的7倍，求公交车平均每小时行驶多少千米?七、解答题(共2个小题，共16分，其中，第24小题7分，第25小题9分)24.【现场学习】现有一个只能直接画31角的模板，小英同学用这个模板
6、画出了25的角，他的画法是这样的：(1)如图1，用模板画出AOB=31(2)如图2，再继续画出BOC=31(3)如图3，再继续依次画出3个31(4)如图4，画出射线OA的反向延长线OG，则FOG就是所画的25的角.【尝试实践】请你也用这个模板画出6的角，并标明相关角度，指明结果.【实践探究】利用这个模板可以画出12的角吗?如果不可以，说出结论即可;如果可以，请你画出这个角，并说明理由.25. 如图，OM是AOC的平分线，ON是BOC的平分线.(1)如图1，当AOB是直角， BOC=60时，MON的度数是多少?(2)如图2，当AOB= ，BOC= 60时，猜想MON与 的数量关系;(3)如图3，
7、当AOB= ，BOC= 时，猜想MON与 、 有数量关系吗?如果有，指出结论并说明理由.昌平区2018-2018学年第一学期初一年级期末质量抽测数学试卷参考答案及评分标准 2018.1一、选择题(共8个小题，每小题4分，共32分)1 2 3 4 5 6 7 8A D C B D A C C二、填空题(共4个小题，每小题4分，共16分)题 号 9 10 11 12答 案 -1 -1，5 15，21;，三、解答题(共7个小题，每小题5分，共35分)13.解：原式=6+7-16 3分=13-16 4分=-3 5分14.解：原式= ( ) 3分=1 5分15.解：原式= 3分=- 5分16.解：移项，
8、得 3x-4 x =-5-4. 2分合并同类项，得 - x =-9. 4分系数化为1，得 x = 9. 5分17.解：去分母，得 3(3x-7)-2(1+x)=6. 2分去括号，得 9x-21-2-2x=6. 3分移项、合并同类项，得 7x=29. 4分系数化为1，得 x= . 5分18.解：原式= 2分= . 3分当 时，原式= (-6)=12. 5分19.解：由 ，得 . 1分所以 原式=4(x+y)-3 2分=42-3 4分=5. 5分四、画图题(共5分)20.如图. 5分五、补全下面解题过程(共6分)21. 解：BC，6，AC，3，AB，1. 6分六、列方程解应用题(共2个小题，每小题
9、5分，共10分)22.解：设长方形的宽为x厘米，则长为(2x+1)厘米. 1分根据题意，得 x+(2x+1)=7. 3分解这个方程，得 x=2. 4分此时 2x+1=5.答：长方形的宽和长分别为2厘米和5厘米. 5分23.解：设步行的平均速度为每小时x千米，则公交车的平均速度为每小时7x千米. 1分根据题意，得 x+ 7x=35. 3分解这个方程，得 x=7. 4分此时 7x=49.答：公交车的平均速度为每小时49千米. 5分七、解答题(共2个小题，共16分，其中，第24小题7分，第25小题9分)24.解：【尝试实践】如图. 3分【实践探究】如图. 5分理由：从AOB=31开始，顺次画BOC=
10、31, , MON=31，共12个31角，合计372.而 372-360=12，所以 AON=12. 7分25. 解：(1)如图1， MON=45. 2分(2)如图2， MON= . 3分(3)如图3，MON= ，与 的大小无关. 4分理由：AOB= ，BOC= ，AOC= + . 5分 OM是AOC的平分线，ON是BOC的平分线，AOM= AOC= ( + ). 6分NOC= BOC = . 7分AON=AOC -NOC = + - = + . 8分要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动
11、中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。MON=AON -AOM= + - ( + )教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。= . 9分即 MON= .