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1、2018-2018年度小学二年级上学期数学期末试卷小学生学习数学时需要多做题，以下是查字典数学网为大家提供的二年级上学期数学期末试卷，供大家复习时使用!一、数学智慧城。1、填适当的数。1米=( )厘米 1米40厘米=( )厘米2、3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3( )，也可以改写成6( )。3、 列算式。()()=()()=24 ()()=()()=364、 在括号里填上“米”或“厘米”。(1)、床长约2( )(2)、铅笔长约16( )(3)、跑道一圈长400( )(4)、小明高1( )40( )5、在()里填上“”、“”或“=”，在里填上“+”、“-”、或“”。46+7()87 26(
2、)34 36-9()5590厘米()8米 5()8=40 7()8=156()8=48 8()5=36、小朋友，你一天看( )小时电视，那么一周看( )小时电视。7、3个9的和是( );3和9的和是( ); 3的9倍是( )。二、数学高速路。1、 口算。33= 25= 28= 77-19= 59= 67= 96= 85+6=2、列竖式计算。47+29 6+57 40-18 65-563、( )里最大能填几?( )429 345( ) 7( )30 819( )( )855 60( )9 ( )638 3( )27三、生活园地。1、把38颗糖装进盒里，每盒装9颗，4盒能装下吗?2、水果店水果价格
3、表。西瓜菠萝苹果香蕉9元/个8元/个2元/个5元/把教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语
4、文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
5、要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。(1)、买4个西瓜要用多少元?(2)、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观
6、察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(3)、买6个苹果需要带多少元钱?只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的二年级上学期数学期末试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩!