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1、2018一年级数学第五单元知识点分析数学是上帝用来书写宇宙的文字伽利略。查字典数学网为大家准备了一年级数学第五单元知识点分析，希望能对大家有所帮助。2018一年级数学第五单元知识点分析1.通过对同一个情节列出4个不同的题，探索交换与逆的关系。2.会根据“相邻的关系”来推算。3.会通过有益的结合与分拆，对一些加减计算进行巧算。4.熟练进行20以内数的大小比较，能进行数与式的大小比较。5.认识加法表，探索加法表的奥妙利用探得的奥妙，巧做加法表中众多的计算。第60页兄弟姐妹通过对同一个情节设置不同的问题，探索加减法的关系。第61页相邻的题1.通过相邻题之间的关系，探索加数与和，被减数、减数与差的关系
2、。2.会根据“相邻的关系”来推算。第62页巧算能根据具体情况，通过有益的结合与分拆，使有些加减计算变得简便。第63页比 较会熟练进行20以内数的大小比较。能进行数与式的大小比较。第65页大家来做加法表认识加法表，探索加法表的奥妙。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正
3、确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪
4、咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。利用探得的奥妙，巧做加法表中众多的计算。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的一年级数学第五单元知识点分析，能帮助大家迅速提高数学成绩！