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1、2018七年级数学上册期末练习题又到了一年一度的期末考试阶段了，同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇七年级数学上册期末练习题，希望可以帮助到大家!一、细心选一选(本题有10个小题，每小题3分，满分30分，下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的)1.月球表面白天的温度可达123，夜晚可降到-233，那么月球表面昼夜的温差为( )A.110B.-110C.356D.-3562.单项式-3xy2z3的系数和次数分别是( )A.-3，5B.3，6C.-3，6D.3，53.已知x=-2是方程2x+m-4=0的解，则m的值为( )A.8B.
2、-8C.0D.24.已知2x3y2和-x3my2是同类项，则式子4m-24的值是( )A.20B.-20C.28D.-285.如图的几何体，左视图是( )6.9时30分钟的时针与分针所成的角度是( )A.75B.90C.105D.1207.长是22 cm的线段AB上有一点C，AC、BC的中点分别是M、N，则MN的长为( )A.12 cmB.11 cmC.10 cmD.9 cm8.已知|x|=3，|y|=2，且xy，则x+y的值为( )A.5B.-1C.-5或-1D.5或19.已知a，b是有理数，若a在数轴上的对应点的位置如图所示，a+b0，有以下结论： b b-a |-a| ，则所有正确的结论
3、是( )A.B.C.D.10.如图，C、D在线段BE上，下列说法： 直线CD上以B、C、D、E为端点的线段共有6条; 图中有2对互补的角; 若BAE=100，DAC=40，则以A为顶点的所有小于平角的角的度数和为360 若BC=2，CD=DE=3，点F是线段BE上任意一点，则点P到点BCDE的距离之和最大值为15，最小值为11，其中说法正确的个数有( )A.1个B.2个C.3个D.4个二、耐心填一填(本题有6个小题，每小题3分，满分18分)11.的相反数、倒数、绝对值分贝为_、_、_12.过度包装既浪费资源又污染环境.据测算，如果全国每年减少10%的过度包装纸用量，那么可减排二氧化碳31200
4、00吨，把数3120000用科学记数法表示为_13.某商品的进价是200元，销售后获10%的利润，次商品的售价为_元14.把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本;如果每人分4本，则还缺20本.设这个班有x名学生，则可列方程为_15.已知a-b=3，c+d=2，则(b+c)-(a-d)的值为_16.已知小于平角的AOB=10n(n2，且n为正整数)，以点O为端点在AOB的内部尽可能多地作射线，使它们与OA、OB之间形成角的度数均是10的正整数倍，这样的角有_个(用含n的整式表示)三、用心答一答(本大题共72分，解答要求写出文字说明、证明过程或计算步骤)17.计算：(1) -22
5、+3(-1)45 (2) a-(3a-2b)+2(a-b)18.解方程：(1) 6x-7=4x-5 (2)19.囧(jing)曾经是一个风靡网络的流行词，像一个人脸郁闷的神情.如图所示，一张边长为20的正方形的纸片，剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个囧字图案(阴影部分).设剪去的小长方形长和宽分别为x、y，剪去的两个小直角三角形的两直角边长也分别为x、y(1) 用含有x、y的代数式表示右图中囧(阴影部分)的面积(2) 当x=2y=8时，求此时囧的面积20.已知线段AB=6cm，延长AB至点C，使BC=AB，反向延长线段AB至D，使AD=AB(1) 按题意画出图形，并求出CD的长(2
6、) 若M、N分别是AD、BC的中点，求MN的长21.下表是某校七、八、九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表，其中各年级文艺小组每次活动时间为2h;各年级科技小组每次活动时间为1.5h课外小组活动总时间/h文艺小组活动次数科技小组活动次数七年级12.5八年级123九年级8.5(1) 若七年级科技小组活动次数比文艺小组活动次数少一次，请你用一元一次方程知识求七年级科技小组与文艺小组的活动次数分别为多少(2) 请你利用表格信息，直接写出八年级科技小组活动次数为_次(3) 求九年级科技小组与文艺小组的活动次数分别为多少22.如图，直线SN与直线WE相交于点O，射线ON表示正北方向，射线OE表示正东方向
7、.已知射线OB的方向是南偏东m，射线OC的方向是北偏东n，且m的角与n的角互余(1) 若m=50，则射线OC的方向是_图中与BOE互余的角有_与BOE互补的角有_(2) 若射线OA是BON的角平分线，则BOS与AOC是否存在确定的数量关系?如果存在，请写出你的结论以及计算过程;如果不存在，请说明理由23.已知数轴上顺次有A、B、C三点，分别表示数a、b、c，并且满足(a+12)2+|b+5|=0，b与c互为相反数.两只电子小蜗牛甲、乙分别从A，C两点同时相向而行，甲的速度为2个单位/秒，乙的速度为3个单位/秒.课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用
8、也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(1) 求A、B、C三点分别表示的数，并在数轴上表示A、B、C三点观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与
9、幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我
10、告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(2) 运动多少秒时，甲、乙到点B的距离相等?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(3) 设点P在数轴上表示的数为x，且点P满足|x+12|+|x+5|+|x-5|=20，若甲运动到点P时立即调头返回，问甲、乙还能在数轴上相遇吗?若能，求出相遇点;若不能，请说明理由。