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1、2018七年级数学上学期寒假作业答案（填空题）13.计算：-4x-3(x+2y)+5y=_.14.一个长方形的一边为3a+4b，另一边为a+b，那么这个长方形的周长为_.15.若-5abn-1与 am-1b3是同类项，则m+2n=_.16.a是某数的十位数字，b是它的个位数字，则这个数可表示为_.17.若A=x2-3x-6，B=2x2-4x+6，则3A-2B=_18.单项式5.2105a3bc4的次数是_，单项式- a2b的系数是_.19.代数式x2-x与代数式A的和为-x2-x+1，则代数式A=_.20.已知 2= +2， 3= +3， 4= +4，若 10= +10(a、b都是正整数)，则
2、a+b的值是_.21.已知m2-mn=2，mn-n2=5，则3m2+2mn-5n2=_.22.观察单项式：2a，-4a2，8a3，-16a4，根据规律，第n个式子是_.答案13.-7x-y 14.8a+10b 15.10 16.10a+b17.-x2-x-30 18. 8 -要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。语文课本中的文章都是精选的比较优
3、秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。19.-2x2+1 20.19 21.31 22.(-1)n+1 2nan与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。