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1、2018三年级数学下册第七单元小数的初步认识练习题数学在社会的各个层面都发挥预想不到的积极作用。查字典数学网为大家准备了三年级数学下册第七单元小数的初步认识练习题，希望能对大家有所帮助。2018三年级数学下册第七单元小数的初步认识练习题1、 在图中涂色，表示下面的小数。0.2 0.5 0.72、想一想，再完成下面的题。、把正方形平均分成10份，3份是这份正方形的( )，也可以用小数写成( )，读作：( )。、 可以写成小数为( )，读作：( )。可以写成小数为( )，读作：( )。3、用小数表示各组图的涂色部分。( ) ( ) ( )4、 2.3 读作： 6.2 读作：0.8 读作： 1.5
2、读作：零点八 写作： 三点四 写作：五点二 写作： 零点七 写作：5、dm2分米 ( )分米 ( )分米 ( )分米写为分数为( )米 ( )米 ( ) 米 ( )米写为小数为( ) 米 ( )米 ( ) 米 ( )米可以写为( )元。可以写为( )元。可以写为( )元。6、 、把一个正方形平均分成10份，其中的7份，是这个正方形的( )，可以写出小数为( )，读作：( )、小青身高1米5分米，如果用米作单位，5分米可以写成( )米，合起来写成( )米。、3和0.2合起来是( )，读作( )。、5.4是整数( )和小数( )组合起来的。、小青有1元9角钱，可以写成( )元。7、给下列商品做价格
3、标签。9角 3元5角 10元7角 3角( )元 ( )元 ( )元 ( )元8、把下面的数改写。4分米 =( )米 1米2分米 =( )米7角 =( )元 3元6角 =( )元0.5分米=( )厘米 4.2元 =( )元( )角0.8角 =( )分 10.6 厘米 =( )分米( )厘米9、用小数表示出各组图中的涂色部分。( )和( )合起来是( ) ( )和( )合起来是( )10、小小银行家( )元观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣
4、很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?
5、”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。希望为大家准备的三年级数学下册第七单元小数的初步认识练习题，对大家有所帮助！