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1、2018中考数学考前专题练习试题学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，编辑老师为大家整理了中考数学考前专题练习试题，供大家参考。A级 基础题1.下列各组线段(单位：cm)中，是成比例线段的为()A.1,2,3,4 B.1,2,2,4 C.3,5,9,13 D.1,2,2,32.(2018年北京)如图6-4-14，为估算某河的宽度，在河对岸边选定一个目标点A，在近岸取点B，C，D，使得ABBC，CDBC，点E在BC上，并且点A，E，D在同一条直线上.若测得BE=20 m，EC=10 m，CD=20 m，则河的宽度AB=()A. 60 m B. 40 m
2、 C. 30 m D. 20 m图6-4-14 图6-4-153.(2018年上海)如图6-4-15，已知在ABC中，点D，E，F分别是边AB，AC，BC上的点，DEBC，EFAB，且ADDB=35，那么CFCB=()A. 58 B.38 C.35 D.254.若两个相似三角形的面积之比为116，则它们的周长之比为()A.12 B.14 C.15 D.1165.(2018年江苏无锡)如图6-4-16，在梯形ABCD中，ADBC，对角线AC，BD相交于O，AD=1，BC=4，则AOD与BOC的面积之比等于()A.12 B.14 C.18 D.116图6-4-16图6-4-176.(2018年山东
3、威海)如图6-4-17，在ABC中，A=36，AB=AC，AB的垂直平分线OD交AB于点O，交AC于点D，连接BD.下列结论错误的是()A.C=2A B.BD平分ABCC.SBCD=SBOD D.点D为线段AC的黄金分割点7.下列说法中：所有的等腰三角形都相似;所有的正三角形都相似;所有的正方形都相似;所有的矩形都相似.其中说法正确的序号是_.8.(2018年四川雅安)如图6-4-18, 在?ABCD，E在AB上，CE，DB交于F，若AEBE=43，且BF=2，则DF=_.图6-4-18图6-4-199.(2018年江苏泰州)如图6-4-19，在平面直角坐标系xOy中，点A，B的坐标分别为(3
4、,0)，(2，-3)，ABO是ABO关于点A的位似图形，且O的坐标为(-1,0)，则点B的坐标为_.10.(2018年湖南株洲)如图6-4-20，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，沿直线MN对折，使A，C重合，直线MN交AC于点O.(1)求证：COMCBA;(2)求线段OM的长度.参考答案1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.8.143 解析：ABCD?BEFDCF?BECD=BFDF，又AEBE=43，BEAB=37，即BECD=37，则有37=2DF，DF=143.9.53，-410.(1)证明：A与C关于直线MN对称，ACMN.COM=90.在矩形ABCD中，B=90，
5、COM=B.又ACB=MCO，COMCBA.(2)解：在RtCBA中，AB=6，BC=8，AC=10，OC=5.COMCBA，教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老
6、师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。OCCB=OMAB，OM=154.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。希望为大家提供的中考数学考前专题练习试题的内容，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注!