2018二年级数学期末复习要点整理.doc

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1、2018二年级数学期末复习要点整理期末考试快到了!大家准备好了吗?小编为您带来了二年级数学期末复习要点,希望您多加练习,相信会提高您的考试成绩,加油哦!长度单位1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。2、认识厘米:认识厘米的长度,1厘米大于有多长,用字母cm表示;量比较短的物体,用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。3、认识米:认识米的长度,1米大于有多长,用字母m表示,量比较长的物体,通常用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系:1米=100厘米。4、认识线段:线段的特征:是直的,可以量出长度;会用尺子量线段的长度(限整厘米和米);根据图形数线段的数量;画线段:按

2、给定长度画线段(限整厘米)。5、解决问题:估测物体的长度,选择合适长度单位(限厘米和米)。100以内的加法和减法加法:相同数位对齐,从个位加起,个位满十,向十位进一。注意个位进一后,在十位计算时不要加掉了。1、不进位加法; 2、进位加法。减法:相同数位对齐,从个位减起,个位不够,十位借一作十。注意十位借一后,在十位计算时不要减掉了。1、不退位减法: 2、退位减法。两步计算:无括号,一个竖式来计算,有括号,分两步,先算括号再算外,注意进位和退位,别把进退给忘掉。1、无括号:连加;连减;加减混合。2、有括号:括号在后面两个数上。解决问题:1、用画线段图的方法解决求比一个数多几(或少)的数。通过连贯

3、思考解决连续两问的问题。三角形的初步认识一、认识角1、 角的特征:一个顶点,两条边(直的)2、 角的大小:与两条边叉开的大小有关,与两条边的长短无关。3、 角的画法:(1)、定顶点。(2)、由这一点引一条直线。(3)、画另一条边(直角时,用直角边对准画好的一条边后,沿着另一条直角边,画线)二、角的分类:1、认识直角:直角的特点,2、认识锐角和钝角:锐角比直角小,钝角比直角大。3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角:吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起,再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合,最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边,线上为直角,内为锐角,外为钝角。4、画直

4、角、锐角和钝角。三、解决问题。?表内乘法一、乘法的初步认识:1、意义:几个几相加用乘法计算。相同的加数相同加数的个数。2、名称:乘数乘数=积二、1-9的乘法口诀:熟记口诀,会口算乘法算式。1、补充口诀。2、根据口诀写出乘法算式、看图写乘法算式。三、解决问题。1、已知每个多少和个数,求一共多少?每个数量个数=一共的数。2、加法和乘法对比解决问题:求一共有多少?理解题意、仔细审题、选择方法:看单位,分方法,单位相同用加法,单位不同用乘法。3、乘加、乘减的算法多样化:根据不同的观察方位选用不同的解决问题。先算乘法,再算加、减。观察物体1、 辨认从不同位置(前面或正面、侧面或左面右面、后面)看到的简单

5、物体的形状。2、 辨认从不同位置(正面、左侧面、上面)看到的简单几何体的形状。3、 用推理解决简单的问题。认识时间1、认识时间单位“分”: 1分时间的长短,知道钟面上分针周1小格是1分,走一大格是5分,知道1小时=60分;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,

6、如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2、认识几时几分:会认、读、写几时几分,和几时半,一刻等时间。时针在指几是几时,分针指几,就要几乘5,乘积就是几分。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3、解决问题。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望为大家准备的二年级数学期末复习要点,对大家有所帮助 ?!

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