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1、2018五年级上册数学期末综合测试卷（苏教版）聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑五年级上册数学期末综合测试卷，以备借鉴。一、填空。(21%)1、在3、-105、+7、0、-8、1.2中，正数有( )，负数有( )。2、在下面的括号里填上适当的数。1.2平方米=( )平方厘米 105分=( )时26000平方米=( )公顷 150公顷=( )平方千米1.5吨=( )千克 0.06平方千米=( )平方米3、一个数由10个100，7个1、9个0.01和0.001组成的数是( )4、5.42.5，中可以填(0.724 0.7 5中，中可填( )。5、把650000
2、00改写成用万作单位的数是( )，精确到亿位是( )。6、两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形，如果其中一个三角形的面积为36平方分米，那么拼成的平行四边形的面积是( )平方厘米。7、用2元、5元、10元的人民币各一张，选择其中的一张或几张，共可以组成( )种不同的钱数。8、2018年4月1日是星期六，那么这个月中上课( )天。(星期六、星期日不上课) ， 2018年4月20日是星期( )。9、做一种面包，每个要用22.5克的面粉，150克面粉最多可做( )个这样的面包。10、一张等腰梯形的硬纸，它的上底是7厘米，下底是13厘米，腰长是5厘米，高是4厘米。小强将它剪开，正好剪成一个平行四边
3、形和一个三角形。这个平行四边形的周长是( )厘米;这个三角形的面积是( )平方厘米。二、判断。(5%)1、地球的表面积中，陆地的面积约是1.5亿公顷。( )2、两个等底等高的三角形，面积一定相等，而且可能拼成一个平行四边形(3、两个小于1的小数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。( )4、两个数相除商是7，如果被除数乘10，除数除以10，商就乘100。( )5、近似数3.5和3.50一样精确。( )三、选择。(5%)1、将一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果这个小数将( )A、乘10 B、除以10 C 、乘100 D、乘10002、三个同学比赛跑步，小刚每秒跑4.8米,小
4、明跑45米要10秒,小华15秒跑80米，( )跑得最慢。A 、小刚 B、小明 C 、小华3、将一个平行四边形通过剪一剪，移一移，拼成一个长方形，平行四边形和拼成的长方形的周长和面积的情况是( )A、周长不变，面积变了 B、周长变了，面积也变了C、周长不变，面积不变 D、周长变了，面积不变4、下列算式中，计算结果相同的是( )A 1.53.6和1536 B 4.82.9和4829C 7.690.01和7.6910 D 8.050.25和80.52.55、简便计算：9.710.01=9.710+9.70.01，运用了乘法( )A 交换律 B 结合律 C 分配律四、计算。(39%)1、直接写出得数。
5、(5%)2.80.7= 1.6+3.04= 5.8+0.2-5.8+0.2= 450= 12.50.8=3.7-2.8= 5.50.01= 1.040.5= 2.560= 3.80.380=2、列竖式计算(带验算，三、四两题保留两位小数)(12%)6.483.5 = 0.785.2= 3.462.4 923.43、怎样算简便就怎样算。(18%)4.32+5.43+6.68+4.67 17.17-6.8-3.216.810.01 (1.25-0.125)80.5(6.05-3.35)1.5 (12.60.5+4.8)0.064、求下图平行四边形的底。(4%)五、应用。(30%)1、一辆小汽车1.
6、5小时行驶75.3千米，用同样的速度从南通到南京，用去6.5小时，则南通到南京一共多少千米?2、在奉献服务周活动中，五(1)班同学捡了18.58千克的废纸，比五(2)班少0.18千克，两班共捡多少千克的废纸?3、一块平行四边形的白菜地，底是30米，是高的1.5倍。每棵白菜大约需要6平方分米，这块白菜地一共可以种多少棵白菜?4、AB两地相距837千米，甲乙两车同时从两地出发，相向而行。甲车每小时行105 千米，乙车每小时行81千米，几小时两车相遇?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积
7、累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。5、晓院附小学生上学要乘8路公交车和
8、74路公交车，8路公交车早上6：00开始发车，以后每4分钟发一辆车，74路公交车早上也是6：00发车，以后每6分钟发一辆车，问从6：00到7：00，这两路车共同发车几次?希望为大家提供的五年级上册数学期末综合测试卷，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。