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1、2018人教版一年级数学第二学期期末测试卷2018人教版一年级数学第二学期期末测试卷由查字典数学网为您提供的，希望给您带来帮助!一、 快( )时，小朋友们出发，路上他们做了一些题。1.我会填(1)与39相邻的两个数是( )和( )(2)10个十是( )，1米=( )厘米(3)35是( )位数，个位是( )，表示( )个( )，十位是( )，表示( )个( )(4)小红用直尺测量橡皮如下图：小红的橡皮长( )厘米(5)100里面有( )十(6)按规律填一填15、( )35、45、( )11、22、33、( )、( )2.我会算(1)37-8= 4+46= 76-30= 28-9+40=20+35
2、= 38+9= 45+3= 45-40+32=(2)列竖式计算66+23= 14+70= 83-15= 63-7=二、 ( )时刚过，小朋友来到动物园1.动物园的大门可真漂亮，小朋友来看它是由哪些图形拼成的?( )个( )个( )个( )个( )个(1)比多( )个， 比 少( )个。(2) 和 一共有( )个。(3)你还能提出什么问题?2、一条红丝带，减去15厘米，还剩25厘米，这条丝带原来长多少厘米?(厘米)3、在认为合适的下面画男孩 女孩3337604、一班有38人，二班比一班少一些，二班可能有多少人?16人 36人 40人( ) ( ) ( )5.小朋友带了一些香蕉给猴子吃。动物园一共
3、有30只猴子，如果一只猴子吃1枝香蕉，他们带的香蕉够吗?你是怎样算的?三、 ( )时，小朋友玩的又饿又渴，他们到商店去买东西。7元 1元2元5角 1元2角1元 3元(1)我想买矿泉水和饼干，应付多少钱?(2)我有5元钱，买一瓶可乐，还剩多少钱?(3)你还能提什么问题?四、 ( )时刚过，小朋友的旅游结束了，乘车回家。乘8人 乘20人 乘45人全班小朋友有40人，请你设计的乘车方案，看谁想的方法多?那种方法比较理想?五、一年级有97个同学去逛公园。现在只有两辆车，第一辆车只能坐35人，第二辆车只能坐50人，还有多少人不能上车?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”
4、更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑以备借鉴。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。