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1、2018人教版小升初数学复习试题查字典数学网为大家整理了2018人教版小升初数学复习试题的相关内容，希望能助大家一臂之力。2018人教版小升初数学：一、选择题(每空1分，共20分)1、已知小圆的半径是2cm，大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为( )，面积的比是( )。2、12的因数有( )个，选4个组成一个比例是( )。3、一幅地图的比例尺是1:40000000，把它改成线段比例尺是( )，已知AB两地的实际距离是24千米，在这幅地图上应画( )厘米。4、3时整，分针和时针的夹角是( )，6时整，分针和时针的夹角是( )。5、一个比例的两个内项分别是4和7，那么这个比例的两个外项的积是
2、( )。6、用圆规画一个直径是8cm的圆，圆规两脚尖的距离是( )cm,这个圆的位置由( )决定。7、一个数，如果用2、3、5去除，正好都能被整除，这个数最小是( )，如果这个数是两位数，它最大是( )。8、如果一个长方体，如果它的高增加2cm就成一个正方体，而且表面积增加24cm2,原来这个长方体的表面积是( )。9、一个三位小数四舍五入取近似值是2.80，这个数最大是( )，最小是( )。10、打一份稿件，甲单独做需要10小时，乙单独做需要12小时，那么甲、乙的工效之比是( )，时间比是( )。11、一个正方体的棱长总和是24cm，这个正方体的表面积是( )cm2,体积是( )cm3。二、
3、判断题(每题1分，共10分)1、两根1米长的木料，第一根用 米，第二根用去 ，剩下的木料同样长。( )2、去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。( )3、一个三角形中至少有2个锐角。( )4、因为3a=5b(a、b不为0)，所以a:b=5:3。( )5、如果圆柱和圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥与圆柱的底面积的比是3:1。( )6、10吨煤，用去了一半，还剩50%吨煤。( )7、一组数据中可能没有中位数，但一定有平均数和众数。( )8、含有未知数的式子是方程。( )9、一个数乘小数，积一定比这个数小。( )10、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的 。
4、( )三、选择题(每题2分，共10分)1、在长6cm,宽3cm的长方形内，剪一个最大的半圆，那么半圆的周长是( )cm。A、9.42B 、12.42 C、 15.422、有一堆水泥，运走 ，还剩 吨，这堆水泥共有( )吨。A、B、1C、 43、下面各组线段不能围成三角形的是( )。A、3cm、3 cm和3cmB、1cm、2cm和3cmC、6cm、8cm和9cm4、把4根木条钉成一个长方形，再拉成一个平行四边形，它的( )不变。A、周长B、面积C、周长和面积5、把圆柱的侧面展开，将得不到( )。A、长方形B、正方形C、梯形 D、平行四边形四、计算题(共 25 分)1、直接写得数。(5分)9.60
5、.6=0.50.02= + =3.1422= - =4-46=310%=0.1258= =13.59=2、脱式计算。(共12分)3.252.54 5 0.55 0.5 (0.8+ )12.586.27-(28.9+16.27) 2 - - 1.61(2.1-2.09)3、解方程(共8分)4(2x-8)=24.4 x- x=1 :x= : 5x-4.52=五、操作(共10分)1、经过点P分别画OA的平行线和OB的垂线。2、这是一个直径4厘米的圆，请在圆内画一个最大的正方形，并计算正方形的面积占圆的百分之几?六、解决问题(共25分)1、一个绿化队修理草坪，用去了900元钱，比原来节省了300元钱，
6、求节省了百分之几?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像
7、大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是
8、长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。2、新春超市运来480千克水果，其中苹果占 ，3天卖出苹果总数的 ，求平均每天卖出苹果多少千克?3、一箱圆柱形的饮料，每排摆4个，共6排，这种圆柱形的饮料的底面直径是6.5cm，高是12cm。这个纸箱的体积至少是多少立方分米?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,
9、没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。4、在一幅比例尺是1:20000000的地图上，量得甲、乙两地长5cm，如果把它画在比例尺是1:25000000的地图上，应画多少厘米?5、现在把一堆小麦堆成圆锥形，已知它的底的周长是12.56m,高是1.2m。已知每立方米小麦重750千克，求这堆小麦共重多少千克?2018人教版小升初数学复习试题的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。