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1、2018八年级上学期数学半期检测试题（沪科版附答案）距离期中考试越来越近了，各位初一的同学们大家都是怎么去复习的呢?编辑老师建议大家要去根据课本知识点做一些练习题巩固，一起来做做这篇2018八年级上学期数学半期检测试题吧!一、选择题(每小题3分，共30分)1.已知点 关于 轴的对称点为 ，则 的值是( )A.1 B.-1 C.5 D.-52.已知在坐标平面内有一点 ，若 ，那么点 的位置在( )A.原点 B. 轴上 C. 轴上 D.坐标轴上3.(2018湖北黄冈中考3分)货车和小汽车同时从甲地出发，以各自的速度匀速向乙地行驶，小汽车到达乙地后，立即以相同的速度沿原路返回甲地.已知甲、乙两地相距
2、180千米，货车的速度为60千米/小时，小汽车的速度为90千米/小时，则下图中能分别反映出货车、小汽车离乙地的距离y(千米)与各自行驶时间t(小时)之间的函数图象是( )C. D.4.已知点P坐标为，且P点到两坐标轴的距离相等，则点P的坐标是( )A.(3，3) B.(3，-3) C.(6，-6) D.(3，3)或(6，-6)5.目前，全球淡水资源日益减少，提倡全社会节约用水.据测试：拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升.小康同学洗手后，没有把水龙头拧紧，水龙头以测试的速度滴水，当小康离开 分钟后，水龙头滴出y毫升的水，则y与 之间的函数关系式是( )A.y=0.05 B.
3、y=5 C.y=100 D.y=0.05 +1006.如图所示，坐标平面上有四条直线 1、 2、 3、 4.若这四条直线中，有一条直线为函数3 -5y+15=0的图象，则此直线为( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 47.(2018浙江丽水中考)在平面直角坐标系中，过点(-2，3)的直线 经过第一、二、三象限，若点(0， )，(-1， )，( ，-1)都在直线 上，则下列判断正确的是( )A. B. C. D.8.小华在电话中问小明：已知一个三角形三边长分别是4，9，12，如何求这个三角形的面积?小明提示说：可通过作最长边上的高来求解.小华根据小明的提示作出的图形正确的是( )A. B.C
4、. D.9.如图所示，用两个相同的三角板按照如图方式作平行线，能解释其中道理的定理是( )A.同位角相等，两直线平行B.同旁内角互补，两直线平行C.内错角相等，两直线平行D.平行于同一条直线的两直线平行10.(2018湖北襄阳)如图，将一块含有30角的直角三角板的两个顶点放在矩形直尺的一组对边上，如果2=60，那么1的度数为( )A.60B.50C.40D.30二、填空题(每小题4分，共16分)11.若一次函数 与一次函数 的图象的交点坐标为( ，8)，则 _.12.对于函数 ，根据表格的对应值，则可以判断方程 =0( 0， 为常数)的解可能是 .13.如图所示，将ABC沿着DE翻折，若2=8
5、0，则B= 度.14. 如图所示，D是ABC的边BC上的一点，且2，4，BAC=63，则DAC= .三、解答题(共74分)15.(6分)在图中，确定点 的坐标.请说明点B和点F有什么关系?16.(8分)已知一次函数，(1) 为何值时，它的图象经过原点;(2) 为何值时，它的图象经过点(0，).17.(8分)如图，在ABC中，B=42o，C=72 o，AD是ABC的角平分线.(1)BAC等于多少度?简要说明理由.(2)ADC等于多少度?简要说明理由.18.(8分)写出下列命题的逆命题，并判断是真命题，还是假命题.(1)如果 =0，那么 =0， =0.(2)如果一个数的平方是9，那么这个数是3.1
6、9.(10分)小明同学骑自行车去郊外春游，图中表示的是他离家的距离y(千米)与所用的时间 (小时)之间关系的函数图象.(1)根据图象回答：小明到达离家最远的地方需几小时?此时离家多远?(2)求小明出发两个半小时离家多远?(3)求小明出发多长时间距家12千米?20.(10分)如图所示，已知3=180，3=180.求证：ABOECD.21.(12分)某市为了节约用水，规定：每户每月用水量不超过最低限量 m3时，只付基本费8元和定额损耗费c元(c若用水量超过 m3时,除了付同上的基本费和损耗费外，超过部分每1 m3付b元的超额费.某市一家庭今年一月份、二月份和三月份的用水量和支付费用如下表所示：用水
7、量(m3)交水费(元)一月份 9 9二月份 15 19三月份 22 33根据上面表格中的数据，求 .22.(12分)(1)如图(1)所示，已知在ABC中，O为ABC和ACB的平分线BO，CO的交点.试猜想BOC和A的关系，并说明理由.(2)如图(2)所示，若O为ABC的平分线BO和ACE的平分线CO的交点，则BOC与A的关系又该怎样?为什么?期中检测题参考答案1.C 解析：因为点 关于 轴的对称点为 ，所以 所以2.D 解析： ， 或 .当 时，横坐标是0，点在 轴上;当 时，纵坐标是0，点在 轴上.故点 在坐标轴上，选D.3.C 解析：因为货车和小汽车同时从甲地出发驶向乙地，所以选项D不合题
8、意.因为甲、乙两地相距180千米，货车的速度是每小时60千米，小汽车的速度是每小时90千米，所以小汽车达到乙地用时2小时，货车到达乙地用时3小时，所以小汽车从出发到达乙地再返回甲地共用4小时，因此货车达到乙地时，小汽车还没有返回到甲地，所以选项C正确.4.D 解析：因为P点到两坐标轴的距离相等，所以，所以 .当5.B 解析：y=1000.05 ，即y=5 .故选B.6.A 解析：将 =0代入3 -5 +15=0得 =3，函数3 -5 +15=0的图象与 轴的交点为(0，3).将 =0代入3 -5 +15=0得 =-5，函数3 -5 +15=0的图象与 轴的交点为(-5，0).观察图象可得直线
9、1与 、 轴的交点恰为(-5，0)、(0，3)，函数3 -5 +15=0的图象为直线 1.故选A.7.D 解析：设直线 的表达式为 ，直线 经过一、二、三象限， ，函数值 随 的增大而增大.， ，故A项错误;， ，故B项错误;， ，故C项错误;， ，故D项正确.8.C 解析： 三角形为钝角三角形， 最长边上的高是过最长边所对的角的顶点作对边的垂线，垂足在最长边上.故选C.9.C 解析：如图，ABD=BAC，故使用的定理为内错角相等，两直线平行.选C.10.D 解析：如图，根据矩形直尺的对边平行得到2= ，根据三角形的外角性质得到 .11. 16 解析：将( ，8)分别代入 和 得 两式相加得.
10、12.-1(本题答案不唯一) 解析： 根据题意得当 =-1.05时， =-0.05;当 =-0.97时，=0.02， 可以判断方程 (为常数)的解介于-1.05和-0.97之间.13.40 解析： ABC沿着DE翻折，1+2BED=180，2+2BDE=180，2+2(BED+BDE)=360，而2=80，BED+BDE=180，80+2(180B)=360， B=40.14.24 解析：由图和题意可知：BAC=1802-3，4=2，所以63=1802-(2).又因为2，所以63=1802，即2=39，所以1=39，所以DAC=BAC-1=63-39=24.15.分析：从图中找到各点对应的横、
11、纵坐标，从而进行求解.解：各点的坐标为：，点 和点 关于 轴对称，且关于原点对称.16. 分析：(1)把点的坐标代入一次函数关系式，并结合一次函数的定义求解即可;(2)把点的坐标代入一次函数关系式即可.解：(1) 图象经过原点，点(0，0)在函数图象上，代入解析式得，解得 .又 是一次函数， ，.故 符合.(2) 图象经过点(0，)，点(0， )的坐标满足函数解析式，代入得，解得 .17.解：(1)BAC=180-42-72=66(三角形内角和为180).(2) ADC=BAD(三角形的一个外角等于和它不相邻的两内角之和). AD是角平分线， BAD=CAD(角平分线定义)，ADC=42+33
12、=75.18.分析：分别找出各命题的条件和结论将其互换即可.解：(1)逆命题：如果 =0， =0，那么 + =0，真命题;(2)逆命题：如果一个数是3，那么这个数的平方是9，真命题.19.分析：(1)根据分段函数图象上点的坐标的意义可知：小明到达离家最远的地方需3小时，此时，他离家30千米;(2)因为C(2，15)、D(3，30)在直线上，利用待定系数法求出解析式后，把 =2.5代入解析式即可;(3)分别利用待定系数法求得过E、F两点所在直线解析式以及过A、B两点所在直线解析式，分别令y=12，求出 .解：(1)由图象可知小明到达离家最远的地方需3小时.此时，他离家30千米.(2)设CD的解析
13、式为y=k1 +b1，将C(2，15)、D(3，30)，代入得 解得=15 -15(23).当 =2.5时，y=22.5.答：出发两个半小时，小明离家22.5千米.(3)设过E、F两点的直线解析式为y=k2 +b2，将E(4，30)，F(6，0)，代入得 解得=-15 +90.(当设过A、B两点的直线解析式为y=k3 ， B(1，15)， y=15 . 当y=12时，= .答：小明出发 小时和 小时时距家12千米.20.分析：根据同旁内角互补两直线平行，内错角相等两直线平行和平行于同一条直线的两直线平行进行证明即可.证明： 3=180， CDOE. 3=180，BOE=180，BOE， ABO
14、E. ， ABCD， ABOECD.21.分析：首先假设每月用水量为 m3，支付水费为y元.根据 的取值范围，列出y关于 的表达式y= 再根据表中二、三月的用水量及水费，求得b的值， 、c间的数值关系.采用反证法证明一月份用水量，求得c的值，那么 也即可确定.至此问题解决.解： 设每月用水量为 m3，支付水费为y元.则y=由题意知：0c5， 8 8+c13.从表中可知，第二、三月份的水费均大于13元，故用水量15 m3、22 m3均大于最低限量 3，将 分别代入式，得解得b=2，2 =c+19. 再分析一月份的用水量是否超过最低限量，不妨设9，将 代入，得9=8+2(9- )+c，即2 =c+
15、17. 与矛盾.故9 ，则一月份的付款方式应选式，则8+c=9，c=1代入式，得 =10.综上得 10，b=2，c=1.22.分析：根据三角形的外角等于与它不相邻的两内角和和角平分线性质，(1)先列出A、ABC、ACB的关系，再列出BOC、OBC、OCB的关系，然后列出ABC和OBC、ACB和OCB的关系;(2)先列出A、ABC、ACE的关系，再列出OBC、O、OCE的关系，然后列出ABC和OBC、ACE和OCE的关系.解：(1)BOC=A+90.理由如下： 在ABC中，ABC+ACB=180，在BOC中，BOC+OBC+OCB=180，又 BO，CO分别是ABC，ACB的平分线，ABC=2O
16、BC，ACB=2OCB.BOC+ABC+ACB=180.又 在ABC中，ABC+ACB=180，BOC=A+90.(2)BOC=A.理由如下： ABC=ACE，OBC+BOC=OCE，又 BO，CO分别是ABC和ACE的平分线，ABC=2OBC，ACE=2OCE.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文
17、章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现
18、有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。由以上各式可推得BOC=A.为大家推荐的2018八年级上学期数学半期检测试题的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排
19、与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，
20、我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。