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1、2018八年级上学期数学寒假作业答案参考寒假即将要到来了，各位学生们是不是也在为寒假作业发愁呢。下面是小编为大家整理的一篇八年级上学期数学寒假作业答案参考，希望对大家有所帮助!一元二次方程答案一、选择题C D D B A A C B B二、填空题1 X1=0, x2=22 -1 3 1 45 相交 6 -4 78 1cm 9 13三、解答题1、解： ，.2、 , , 或 , 3、 4、解：(1)由题意有 ，解得 .即实数 的取值范围是 .(2)由 得 .若 ，即 ，解得 .， 不合题意，舍去.若 ，即 ，由(1)知 .故当 时， .四、列方程解应用题1、解：设铁皮的长宽为x cm，则长为2x
2、cm，根据题意，长方形的高为5 cm.根据题意，得5(x-10)(2x-10)=500. 解得 x1=0,x2=15. 2x=215=30(cm).所以这块铁皮的长30 cm，宽为15 cm.2、解 设2018年到2018年的年平均增长率为 x ，则 化简得 ： ， (舍去)答：2018年到2018年的工业总产值年平均增长率为 30%，若继续保持上面的增长率，在2018年将达到1200亿元的目标.3、解：(1)设所围矩形ABCD的长AB为x米，则宽A为(80-x)米.依题意,得x(80-x)=750,即x2-80x+1500=0. 解此方程，得 x1=30,x2=50. 墙的长度不超过45 m
3、,x2=50不合题意，应舍去.当x=30时，(80-x)= (80-30)=25.所以，当所围矩形的长为30 m、宽为25 m时，能使矩形的面积为750 m2(2)不能.因为由x(80-x)=810，得x2-80x+1620=0. 又b2-4ac=(-80)2-411620=-800,上述方程没有实数根.因此，不能使所围矩形场地的面积为810m2五、解: x1+x2=4, x1x2=2. (1)+=2. (2) (x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=42-42=8.六、解：(1)证明: mx2-(3m+2)x+2m+2=0是关于x的一元二次方程, -(3m+2)2-4m(2m+2)=
4、m2+4m+4=(m+2)2. 当m0时,(m+2)20,即0. 方程有两个不相等的实数根.(2)解:由求根公式,得x=. x=或x=1.m0,=1.(3)解:在同一平面直角坐标系中分别画出y=(m0)与y=2m(m0)的图象.由图象可得,当m1时,y2m.七、解(1)由=(k+2)2-4k 0 k-1又k0 k的取值范围是k-1，且k0(2)不存在符合条件的实数k理由：设方程kx2+(k+2)x+ =0的两根分别为x1、x2，由根与系数关系有：x1+x2= ，x1x2= ，又 则 =0 由(1)知， 时，0，原方程无实解不存在符合条件的k的值。P三角函数专项训练一、选择题B AD A A B
5、 D C D B11.4 +3或4 -3。 12. 60. 13. 14. 15. 16. 10 17. 18. 或 19. . 20. AB=24.三、解答题21. 22. (1) 提示：作CFBE于F点，设AE=CE=x，则EF 由CE2=CF2+EF2得 (2) 提示： 设AD=y，则CD=y，OD=12-y，由OC2+OD2=CD2可得 23.(1)ACBD 四边形ABCD的面积=40(2)过点A分别作AEBD，垂足为E四边形ABCD为平行四边形在RtAOE中， 4分 5分四边形ABCD的面积 6分(3)如图所示过点A,C分别作AEBD，CFBD，垂足分别为E,F 7分在RtAOE中，
6、 同理可得8分四四边形ABCD的面积反比例函数专项训练一.选择题：C D B C C C A C二.填空题：1.( )，( ) 2. 且在每一象限内;3. ;4. 5. 6. 7. 4三.解答题：1.解：(1) 设 点的坐标为( ， )，则 . . , . .反比例函数的解析式为 .(2) 由 得 为( ， ).设 点关于 轴的对称点为 ，则 点的坐标为( ， ).令直线 的解析式为 . 为( ， ) 的解析式为当 时， . 点为( ， ).2.解：(1)在 中，令 得 点D的坐标为(0，2)(2) APOD RtPAC RtDOC AP=6又BD= 由SPBD=4可得BP=2P(2，6) 4
7、分 把P(2，6)分别代入 与 可得课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说，先练胆。说
8、话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮
9、助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。一次函数解析式为：y=2x+2与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。反比例函数解析式为： (3)由图可得x2以上就是查字典数学网为大家整理的八年级上学期数学寒假作业答案参考，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!