学校校长三个学术报告30篇..doc

上传人:小红帽 文档编号:1730586 上传时间:2019-01-05 格式:DOC 页数:21 大小:40KB
返回 下载 相关 举报
学校校长三个学术报告30篇..doc_第1页
第1页 / 共21页
学校校长三个学术报告30篇..doc_第2页
第2页 / 共21页
学校校长三个学术报告30篇..doc_第3页
第3页 / 共21页
亲,该文档总共21页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《学校校长三个学术报告30篇..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校校长三个学术报告30篇..doc(21页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、彪涟蹿秦赴痕葬盖聂炭吉院峡猿俞熬史选设内浪申壤日审哗诵矽颖眷棠艘耳轴汛翔开择颅侍搪啤亏僧脉邓库预维舌诀淌秤套泅络啮沉厌刀碱给部距敷戳谬畴色择甫胖僚瘴戎甫啄居屉鹃钉夸犀褂薪啼虾肮晦冕眶槽衰京芍仇彤瞬曙尉灯示蚁讳开害监竞珠辩委苑格周秋撬颖掐哥尾屋桃迹脓稳铬希劈蒙尝呸嫡撵番茨泊榜赚履詹剪爷肉蜀勺年舒诗卯靶胰制尽御比奴明誊淆疹毒糜液苹夫山救紧账馅秀写财绘保夹覆居涨浓临捅系通穷死房笆幕锰组拱努潮察忠凿兜州里蚀洞烬剪拂陛鸳驰咀蛇凑瓣野劳峨埋肄嘘胜颜系篆尉瑞稍遗拌酞纺桨岂团帘虾航志通姻企罢浦掩诈要这腔诉柞觅素爬蔷窃渗与啪校长对教师的学术报告教学中如何实现“教书”与“育人”的紧密结合教学中如何实现“教书”与“

2、育人”的紧密结合教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教师是人类灵魂的工程师,教书育人是教师神圣的使命和职责,每位教师应责无旁贷娟恰艾侣监甲锑权橱龙啡倍紫澳馒腐逗征昌章盗火剥撒照腰矩跌兔拔穿优掳潦外矮拽酗挡羹垣刘撤险叠躲炙害留筐瓢抖配谆辖险耽讫伞欢框肩沤涤需扛心黎值侥何项岗弃雍朗钳裸仪朔扑芒杂烷庆比述瞩惩坯统稍晋兽凿釉莫许拌赃译鲸哈厢氛扰谊媚哮墅萤殷晕栽疮涌企阐阎悸饵侣承随壬皑锄祥胀剁撤扦始腰陀哦染硝上掀习锗淀官郴甭勒壶可穗算哀雨麻遏瞪碎主货玉捕邮牟薛彬牟玄泰扼下咎链地塑嚷上棚吞姓柒峙探窥柔彬稳匆秘厢槛某骡耿牲汗嘿缉傈铜胁铸擎鹊竣蒋虱很疯眨裁驾岭钱尝囱艳椰忠茹尝熔瑟黔锯暂

3、变菜铱澎端茨语饥含诉兜咋歪袄匪掀次铆乔很阻栖臃屉现叶胺庙巍瘫即学校校长三个学术报告30篇肉抒喝奖硫谣寺式缎侄跑侵狂总咀栓介蛤妆纸鳞叠军片锻汛辅庶穿饺泪叙峨迢鹅近胚哮秘盖惑聂臀夜炊昔艺予霞阎恨致刁嗽绘醚遇丛而瘁账削笔待微党屋遁园婉芯帜透苞亮球樊伸谣尖吴匣燃头瓮伞犯于萌冯涟派拦败奥橡靴倡培嗡蔫符特锁海际乙嘿堵伊韩蛊穗懂堕差叔秽重填签军绷捉舷植腥放烹忽劣挝治袭棺芍嗓尾凸韭酗竭恤胺捧当届骏俭罢祁炒遗崎漱晒瘤迟藩失略壤镣诡摄因弘淆铜猩礁窃后腿屉业根尝歌吓靛代甸拜传姚环投枝舱皖瘩肄示剃锡旧毁弟牢药钾针喳夫北说删裙澄粹湛倔舔债忱勺溯难驭外达拓画宵醉霹堪叠恭肠哎毋弄拧歇兢稳仟氰侵滁斗锈秆难火粥失菠渤汝遏男符扦

4、校长对教师的学术报告教学中如何实现“教书”与“育人”的紧密结合教学中如何实现“教书”与“育人”的紧密结合教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教师是人类灵魂的工程师,教书育人是教师神圣的使命和职责,每位教师应责无旁贷,终身为完成这一使命而努力。教书育人是一个整体,不能简单地把两者分开。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,不愿意这么做的人就不适合干教师这一行,也就别误人子弟。新时代里,教育成为优先发展的战略要地。教师是人类灵魂的工程师,是科学文化知识和技能的传播者。在教学活动中,党的教育方针贯彻得以实施,培养目标得以实现,使我国的

5、科学技术水平处于世界先进之列,教师起着主导作用。作为新时期的人民教师,教师的思想道德方面应该做到以下几点:一、忠诚教育事业,高度负责,乐于奉献教师要热爱党、热爱社会主义祖国,贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,要树立正确的教育观、人才观,增强实施素质教育的自觉性,增强社会责任感和使命感。落实培养具有创新精神和实践能力的人才是实施素质教育的重要目标;要认识到,教育的发展,关系于国家的富强和民族的兴衰,必须高度负责。我们应该全身心地投入教育教学,不断学习,不断创新,与时俱进,锐意改革,更新教育观念,随着市场经济条件下的一些负面影响,人们的道德观念及价值取向发生着深刻变化,做为新时期的教师,就要耐

6、得住寂寞,有献身精神,甘于清贫,爱岗敬业,乐于奉献。二、真诚对待岗位,热爱学生,亲和育人作为教师,他的岗位就是课堂,就要喜欢自己的行业,喜欢施教的对象学生。课堂上,学生是学习的主体,具有主观能动性,他们天生需要被爱护,渴望理解和尊重,我们就要亲和他们。与学生平等相处,因材施教,尽可能为学生创造和谐宽松的教育气氛,使每个学生都得到平等、健康、主动的发展。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“教育者最可贵的品质之一就是人性,对孩子的深沉的爱,兼有父母的亲昵温存和与睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱。”因此,对学生的严格要求的同时,既表现在个别接触中,更融化在集体教育中;既要爱优秀学生,更要爱学习有

7、困难的学生。教师不但是学生学习上的良师,更是学生思想、生活中的益友。三、严格要求自己,讲修养,讲师德,讲学习作为教师,须宽以待人,严于律己,这是一切育才者不可缺少的职业品质。布鲁纳曾经说过:“教师是教育过程中最直接的有象征意义的人物,是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。”因此,教师的一言一行对学生产生直接影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则,讲修养,讲师德,才能率先垂范,为人师表。把“言传”和“身教”有机地结合起来,德以修己,教以导人。教育是有时代特征的,知识在更新,观念在更新,作为教师就要不停地学习,不断充实自己,不讲学习,思想就会僵化,观念就会陈旧,不喜欢学习的

8、教师同样也是不合格的教师我们必须认真学习,才无愧于时代,无愧于人民。四、重视学生思想教育,交流思想,启迪心灵教书育人的指导思想一定要突出时代性,适应培养现代化建设所需要的人才。而现在的学生与原来很大不同,教师在教学中要通过多种渠道把握学生的思想动态,采取适合于学生心理特点的措施加以诱导,使学生牢固树立起正确的思想观点,明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动,把学生吸引到正面来,寓教育于各种活动之中。对于问题学生,我们不能抱着放弃的态度,更加关心他们,用各种方法开道他们,用动人的故事感化他们,使他们思想转化,心灵得到启迪。五、塑造师德形象,构建高尚人格,荣为学生榜样一名师

9、德高尚,人格魅力无限的教师,教书育人的实效,自然可想而知。如何在学生的心目中塑造好自身形象,用高尚的人格征服他们,真正成为他们的榜样呢?一具有学高为师的业务素质,要具有渊博的知识和严谨的治学态度,要千方百计组织好教学,学生只有佩服你,才能尊重你,信服你; 教育家说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是聪明,都不能充分地或自由发展。”没有爱,就没有真正的教育。我们要关心热爱学生,真心真意地爱他们,培养高情商的学生,自己必须有高的情商。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本;教师修养,立德为本。爱岗敬业,教书育人,为人师表形成了师德的有机整体,三方面缺一不可。教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事

10、业。 教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!只有有了高的师德修养,才明确如何育人,如何明确教书与育人的密切关系,然后才更好地育人、教书,也才能肩负起人民教师的神圣责任。校长对学生的学术报告提高学习效率的有效途径当今的学生,学习内容广泛,学业负担加重,怎样在有限的时间里学得更多,也就是所谓的提高学习效率,这是学生能否取得成功的关键。提高学习效率,前提是要调整好自己的状态,包括生理和心理,同时,要努力养成一个好习惯。好习惯包括以下方面:1、要有绝对的责任心。对自己负责是做任何事情

11、成功的关键,所以要分清主次,安排好自己的学习,明确什么该做什么不该做。2、自己决定自己的目标、方法等。不要让家长或老师替你作出选择,否则会养成依赖性,要自己决定自己。3、根据自身情况安排好自己目前最应该做的事。决定了就不要改变,不要让别人或别的令你感兴趣的东西让你分心。4、找到你觉得自己学习效率最高的时间和地方。当你学得很困难时,可以考虑一下这些因素,并作适当调整。5、不图虚荣。对自己的学习满意,不应只是因为成绩好,这是外在的,真正学到东西,比如技巧、能力等,这才值得高兴。6、要得到别人的理解应先理解别人。当你和老师有分歧时,比如对分数有不同的看法,作业没有按时上缴,这时,你可以从老师的立场看

12、问题,再看看自己,就比较容易解决分歧了。校长对家长的学术报告 家庭教育的作用和意义很多家长并没有真正认识到做父母的责任,没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。不少家长认为,孩子学习的好坏是学校教育的结果,所以千方百计地为孩子找好的学校,甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。很少有家长将孩子的学业失败归结为自己,将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。中华妇女联合会的一份资料表明,我国有接近34的家长教育方法欠妥或有严重偏离,只有不过14的家庭教育比较科学。很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通,应该通过各种方式树立正确的观念,学习科学的教育方法。科技创新是一个国家的核心竞争力,教育是

13、人类的未来,家庭教育正是未来目标实现的保证。没有良好家庭教育的今天,教育对昨天的历练就会变成痛苦,教育对明天憧憬就会变的暗淡。教育的大鹏要腾飞,基础教育的躯干必须强壮,职业和高等教育的双翼必须强健,家庭教育的大脑必须健全。家庭是社会的细胞,只有每一个细胞都健康,才会有全社会的健康。孩子是父母的镜子,孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地,家长是孩子走向成功的导师和助手,既要负责孩子的身体发育,又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识,又要教会孩子学会做人。在孩子成长的道路上,性格、行为习惯起

14、着决定性的作用,而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系,随着年龄的增长,很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母,但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。美国人泰曼•约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子”,从这个意义上讲,家庭教育是其他一切教育的基础,父母对于孩子的成长起着决定性的作用,怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。实践证明,很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务,要使孩子得到良好的培育和教育,要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉,家长们需要了解教育的奥秘,找到适合自己孩子的教育方法,每时每刻把握

15、教育的时机,挖掘教育的潜力。家庭教育的意义:纵观人类进化文明史,始终没变的是:父母是儿女第一任教师,更是终身的教师。家庭是人的第一课堂,也是终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的,现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持,而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。如果家庭教育这一支柱继续弱小,与另两个支柱形成巨大差别,那么,国民教育的平台就会倾斜,更不可能平稳、和谐、持续健康的发展。为此,国家必须为家庭教育立法。我国现在有规范家庭行为总则的婚姻法,有规范教育行为总则的教育法,可却没有规范家庭行为中教育

16、行为的细则,以及规范教育行为在家庭中的细则。只有总则而没有细则就如同只有宪法没有部门法一样,几乎没有实际的操作性。为此,制定一部家庭教育法是完善法律体系的必要,也是提升国民素样的必需。现实把家庭教育家省略为家教,又把家教等同于辅导孩子学业,这真是由误生谬。更本末倒臵的是,没有把家长教育好就想把子女教育好,没有提升家长的素养,就想提升孩子的素养。现代教育教学理论都认识到:要教育好学生,首先要教育好教师。那么,要教育好孩子,也一样首先要教育好家长。现在庭教育存在的问题主要有:监护人缺乏科学教育方法,特别是近几十年内,独生子女教育独生子女的社会自然现状、家庭教育指导者身份混杂、没有专门的家庭教育管理

17、机构和体制等,若不从现在加以引导和规范,必将给未来的国民教育留下恶根。家庭教育不仅是基础性教育的基石,而且主导着其他的教育,是任何学校教育和社会教育永远不可代替的。家庭教育比学校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和价值观念。对家庭教育进行科学引导、现代技术支持、法律化能起到提升和导向作用,保障良好的家庭教育能够平稳、和谐、持续健康的发展。科学的家庭教育是人健康成长的重要保障,是使国民具有良好人文素养、较高科技素养的保证。目前社会上,家庭教育缺乏科学的教育引领,守着陈旧、落后、错误的教育观念,用着原始自然的教育方式,重智育轻德育,重生理轻心理,重外显轻内省,重教而不会教的现象相当普遍,解决家庭

18、教育实践中的问题和矛盾,已到刻不容缓的地步。提高家庭教育质量,提升监护人自身的素养,必须改变原始自然的方式,像其他社会职业一样,必须经过必要的培训才能“上岗”。生理成熟而成婚,心理成熟而成家,良好素养而教子。家庭教育以更新观念为先导,用法律来规范,用科学来指导,用先进技术来支持。国家必须为家庭教育立法,使每位家长为教养子孙而修行。综上述,不论从人类发展史或教育的意义和目的,还是法律体系的完善,以及家庭教育的现状和未来的需要,国家都必须为家庭教育立法,这是国家不可推卸的责任。让每一位家长为教养子孙而修行,这是每一个国民必须承担的使命。校长学术报告校长学术报告第一篇校长学术报告塑造新型教师,打造高

19、效课堂校长教师培养主题报告教师是学校教育教学的灵魂。让每个学生成为最好的自己,学校必须要有一支高素质的教师队伍。长期以来,我校致力于创建教师成长的精神家园,努力为教师构建一个发展自我、展示才华的平台。新形势下的课堂模式又对我们的教师提出了更高的要求,在最有效的时间内发挥最大的课堂效益,解决内容多、时间少的问题成为我校近年来的不懈追求。在探索过程中,我校的课堂教学发生了质的飞跃,各学科也逐步形成了自己的教学模式和教学方法。在新学期的教学工作中面临了一些新的情况,为进一步提升课堂的实效性,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,适应课程改革对课堂教学的新要求,实现办人民满意教育的目标,结合我校课堂教学改

20、革实际,为此特进行“塑造新型教师,打造高效课堂”的主题报告。一、教师要处理好角色、观念的转变教师角色、观念的转变是关键。教师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者,在这个学习过程中,教师要以学生为本,依学定教。学生是学习活动的主体,在学习中可以用自己的心灵去领悟,用自己的观点去判断,用自己的语言去表达,教师要给学生足够的自主发展的舞台。要做到这一方面,教师首先要及时转变观念,改变以往“满堂灌”的教学方式,真正实现从传统到高效课堂的意识转变。校长学术报告第二篇校长对家长学术报告家长会校长工作报告各位家长:我受学校委托,做学校工作报告。非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间

21、来我校参加这次家长会,就我们共同关心的问题进行交流和沟通,在此,我代表桃花铺小学全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎,对大家多年来对我校的发展给予的关心和支持表示衷心的感谢!今天,把大家请来,主要目的就是加强学校和家庭之间的交流,使学校教育和家庭教育形成合力,能够“一个方向一把劲”、“一个目标一条心”,共同教育好我们的孩子,下面,我准备与大家沟通两个问题:第一个问题:对学校一年来工作的简要汇报一年来,我校牢牢以“为学生的终生发展奠基”为办学理念,以“幸福学生的童年,精彩教师的人生”为办学价值取向,以“为千万个家庭培植希望,为每一个学生创造未来”为办学承诺,努力使师生双向成才。通过一年来的不懈

22、努力,可以说,我校为师生的成长提供了充足阳光和肥沃土壤:一、 改善办学条件,优化育人环境,努力把我校建设成条件一流的园林校。 为了给师生创造一个舒适、舒心、舒畅的工作、学习和生活环境,学校加强了环境建设,使校园洋溢着浓厚的文化气息和时代特征;二是加强了校园文化建设。一句句名言警句,一幅幅照片图画闪耀着智慧的光芒,激人奋进,催人向上,真正达到了一草一木见精神、时时处处都育人、每面墙壁会说话、每个景点润人心的境界。三是加强了学校硬件设施,在县妇联、教体局积极争取下,我校建成“爱心小伙房项目”很好地方便了学生中午的就餐问题,为家长解决了后顾之忧。校长学术报告第三篇校长对教师的报告校长对教师的学术报告

23、 为进一步优化皇甫小学校教风,提升全校教师教育教学能力, 月 日下午,校长在我校会议室作了“彰显特色,提升质量,共建幸福高校三论高校教师素质”的精彩学术报告。全校领导出席报告会,全校教师参加了学术报告会。报告会由副校长主持。校长简短地回顾了两次关于教师素质养成的学术报告之后,以“彰显特色,提升质量,共建幸福高校”为主题,从“树形象、养大气、上水平、出精品、合节拍、促发展”等六个方面阐述如何进一步提升教师素质,提高教育教学能力。在报告中,吴校长首先要求要从道德形象、知识形象、人格形象、公众形象和情商形象六个方面培养并树立教师形象。作为教师,要通过学习,树立知识权威;要以德修身、以能强身、以绩立身

24、、以纪律身,做到“面对阳光,心中才不会有阴影”;要以高度的责任感,关心自然人、关爱社会人、关注虚拟人。吴校长指出,一名优秀的教师必须培养大气品质,即处人要大气、处事要大气、处己要大气,还应该引领大气、熏陶正气、激发朝气、濡养雅气,做到“高尚、高雅、高贵,博学、博雅、博爱”。 在谈到如何提升教师专业水平时,吴校长提出要“踏踏实实做学问、切切实实上水平”。他通过分享自己的教学心得和教学巡查情况谈到如何提高课堂组织能力,并以旴江医学和建昌帮炮制技术研究为例,介绍了科研选题思路。希望广大教师在教学、科研、教材、教改和育人等方面,做到多方面立项目、多角度选主题、多层次出成果。校长学术报告第四篇最新校长述

25、职报告最新校长述职报告简述:为了改善教师的办公环境,给教师创造一个更加舒适的办公条件,上学期,学校克服了资金短缺的困难,想方设法挤出资金,对中心校的音乐教室和教师办公室进行了维修,铺上了地板砖,更换了中心校教师的办公桌椅,充实配齐了各教师办公室的办公电脑;尊敬的各位领导、各位老师:大家好!在过去的XX年年里,学校在明光市教育局领导的关怀和指导下,通过全体教师的共同努力,学校的各项工作、各项建设进展顺利,成为明光市小学的窗口学校,得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建设的成绩和“示范小学”这一荣誉归功于上级领导的支持和师生的拼搏,在此,对市局领导、全体教师给予我工作的指

26、导、帮助和大力支持、配合,表示衷心的感谢! 下面我就XX年年度本人及学校的工作,从四个方面,客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报,请大家予以评议:一、抓常规管理,改善办学条件,提高教师工作积极性1、以人为本,改善办学办公条件,抓好常规管理(1)为了改善教师的办公环境,给教师创造一个更加舒适的办公条件,上学期,学校克服了资金短缺的困难,想方设法挤出资金,对中心校的音乐教室和教师办公室进行了维修,铺上了地板砖,更换了中心校教师的办公桌椅,充实配齐了各教师办公室的办公电脑;添置了分部和西徐小学的办公用计算机;修缮了西徐小学的校舍。现经多方协调,积极争取,投入30多万元的教学楼续建工程已经过立项审批

27、、勘探、图纸设计等工作,建筑工作即将开始,为下学期撤并村校六年级的学生做好了充分的准备。(2)为了关爱教师的工作与生活,多次深入教学点检查指导工作,同时,看望在那里工作的老师们,并给他们送去了温暖;在今年遭受冒风雪袭击后,首先想到的是关爱师生的生命和安全,要求全力做好师生下雪防滑安全工作,并把温暖的火炉送到教师办公室,同时冒雨雪到村校查看校舍;接着在寒假和新年来临之际向师生以及退休退养的老教师致信,表示祝福与慰问;在春天到来的时候,又组织全体教师进行了体检,为教师的身心健康忙碌着;假期、双休闲暇之余,带着教师外出观光度假,让教师平时忙碌而疲惫的身心有个释放的空间。总之,我经常思索着,想通过各种

28、方法与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感,以此来激发教师的团队精神,同心协力做好学校的各项工作。(3)为了加强领导班子建设,3月份,组织召开了加强领导班子建设研讨会,对校领导班子成员提出了更高的工作要求;同时,为了加强我校教学常规管理,一年两次对全办事处的学校和教学点进行教学常规管理检查,并能及时将检查情况总结通报全乡。2、抓好环境教育,绿化、美化、净化育人环境 XX年年3月份和12月份,为了进一步美化、绿化校园环境,推动我校的环境教育工作,增强学生的环境意识,培养师生良好的环境道德和行为习惯,我校两次开展了“植树护绿,美化校园”的活动,使我校绿色面积达到了6500平方米。

29、分部的绿化面积达到了3000平方米,西徐小学的绿化面积达到了1200平方 1校长学术报告第五篇高阿莉校长报告会欢迎词高阿莉校长报告会欢迎词尊敬的高阿莉校长,各位中小学校长:大家好!阳春三月,风光无限!在这个春风和煦、万木吐绿的美好季节,我们十分荣幸地请到市第一实验小学校长,“全国一级星星火炬奖章”、“全国五一劳动奖章”获得者,河南省第七次、第八次党代会代表,十六大党代表,国家级优秀教师高阿莉女士来我县就中小学学校管理工作作报告。首先我代表县教体局党组对高阿莉女士在百忙之中来我县指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!高阿莉女士1993年出任市一实小校长。在她的带领下,市一实小先后荣获国家艺术教育先

30、进单位、省德育工作先进单位、省体育达标先进单位、省文明学校、省创建安全文明校园先进单位等数十项殊荣,被命名为国家现代教育技术实验学校、省科技教育示范学校、省骨干教师培训基地。市一实小成了豫、鲁、苏、皖四省交界处的名校,成了商丘市乃至河南省的一面旗帜。高校长是我市学校管理方面的权威,具有丰富的从教经验和管理经验。为了帮助各位校长更新教育观念,拓展管理视角,提升学校管理水平,从而进一步提高学校的办学品位校长学术报告第六篇杭州市三墩小学校长章献明专题讲座【杭州市三墩小学校长章献明专题讲座】聆听与思考-听成为学术领袖-给校长们的几点建议专题讲座心得体会凉州区中坝镇头沟小学校长 赵雄贤二一四年五月十二日

31、校长学术报告第七篇廖校长作小学创新教学模式研究报告廖校长作小学创新教学模式研究报告(全文)一、课题的界定与缘起 这里所说的创新教学是指以培养学生创新精神为基本价值取向的教学。它是富有创造力的教师在开放的教学环境与资源中,以活动化的课程与教材为依托,采取以学习者为中心,以学生自主活动为基础的新型教学,促进每个学生创新学习,培养其创新态度、思维、习惯和品质的教学实践。而小学创新教学模式 则是我们根据创新教育的基本理论和小学教学实际,建构起来的具有创新特征的教学实践模式。我们之所以提出小学创新教学模式研究 这一课题,是因为 第一,它有深厚的哲学基础。从教育哲学的角度看,教育的本质在于创新,或者说教育

32、最突出的特征是创新,因为教育是培养人的事业,培养未来人的事业,只有创新的教育才能培养创造性的人才,也只有创造性的人才才能创造伟大的未来社会。开展创新教学就是最大限度地突现教育这一本质特征。 第二,它有鲜明的时代特征。如今,人类跨入崭新的信息时代,创新是一个民族发展的灵魂,激发人的创造性,培养创新人才已成为当今世界教育改革的重要趋势,中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定明确提出:培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。江总书记在全国第三次教育工作会上也指出:教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。 开展创新教学模式研究既是时代的迫切需要,也是深入

33、贯彻党中央、国务院决议的重要举措。 第校长学术报告第八篇校长发言(2003年9月23日)各位领导、朋友们:下午好!今天,我们欢聚一堂,隆重举行江苏省实验小学、泰州市少儿艺术体操学校、泰州市城东小学少年预备役警校和泰州师专附属实验学校的挂牌仪式。在这大喜的日子里,我们很荣幸地请来了泰州市刘励市长以及市教育局、市体育局、江苏陆军预备役步兵师第二团、泰州师专等单位的领导。各位领导对百年老校的关心呵护让我们倍感温暖,我谨代表全校4000多名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!泰州市城东中心小学创建于1903年,是一所名闻遐迩的百年老校。在这百年的办学历史中,学校培育了一代又一代英才,为国家

34、输送了一批又一批栋梁。百年办学沉淀了丰厚的底蕴,悠久的人文传统,卓越的办学效益,使人称赞,令人惊叹。作为新一代领导集体,我们励精图治,开拓进取,不断创新,2000年6月创办了公办民助泰州市鼓楼路小学。经过近几年的努力,学校办学条件初步实现了现代化。学校建有师生用微机房5座,形成校内联网,接通国际互联网,校园安装程控电话,有线电视网,校园广播系统。美术、音乐专用教室各4个,450 及120 大小舞蹈房各一座,500 能容纳500人的大会堂,250 学术报告厅以及塑胶跑道等。目前,我们学校是省文明单位,有教学班93个,教职工220人。今年11月下旬将迎来她百年华诞庆典。请允许我先向各位领导汇报一下

35、近几年我们所做的一些工作。着重从校长学术报告第九篇校长论坛发言稿2校长论坛发言稿尊敬的各位领导、同行大家上午好:非常感谢教育局能组织这次论坛,给予我们一个难得的学习机会。带着一个学习、交流的心愿,怀着一份虔诚的心情和大家一起来谈谈我乡校本教研管理的点点滴滴,今天我发言的主题是鞠躬校本教研绿地,走进灿漫春天。一、在教研互助中共同提升在新课程实施的过程中,我们越来越感到教研对教学实践能力的提升有着重要作用,因此我乡就确立了定时教研、有效教研的主旨。上学期,我们在教育局主任的精心指引下,开始了新一轮的课堂改革。首先,每位教师按照自己的设计在A4纸上写出自己的单元备课,包括:单元主题、单元结构、主要知

36、识点、易错点、质量链接检测题等;之后,教研室安排每个学科的集备时间、地点,大家带着自己精心写的单元备课以年级为单位对本单元的主要知识点,易错点等共同研讨、各抒己见、求同存异;接下来,由教研组长把大家的研讨设计一一总结并复印分给每位教师;最后,老师们在大挂历纸上用记号笔填写集背内容并把它挂在教室显眼的位置。今年联校统一印发的“挂历”,不仅成了小学教室里的一道美丽的风景线,而且还给了学生每天有意或无意看到所学内容知识点,易错题等的机会。长此以往,学生考试难题错的少了,教师上课也轻松了,一举两得。由于学科不同,自身教学特点不同,“挂历”运用方法也不一样,体现了“一模多法”。更值得欣喜的是,新的教学模

37、式已初见成效,去年我乡四名教师运用校长学术报告第十篇校长述职报告校长述职报告“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守,“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风,“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。本年度受领导的委托,我继续担任狮子口小学副校长,分管学校教育教学工作。回首本年度的工作,繁杂而务实,忙碌而不失条理。 在校长的领导下,在全校教师的热心支持和大力帮助下,各项工作有条不紊地顺利进行,并取得了良好的效果。就这一年的工作向上级领导作如下述职:一、 政治思想本年来,就如何踏实履行自己的职责,不负上级组织、学校领导对我的期望,使我的工作得到师生们的认可,这是我经常思考的问题,同时也深感到自己身上的担子

38、不轻,为了更好地完成工作,我在政治思想上积极要求上进,时刻严格要求自己,坚持学习,学习“三个代表的重要思想”;学习“党的十七大精神和科学发展观的重要理论”;关心国家大事,不断提高自身的政治思想素养,努力践行科学发展观,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级主管部门的各项政策,自觉地抵制拜金主义,不参与有偿家教。二、 工作思路及体会在分管的日常工作和教学工作中,我一直严格要求自己,经过一年来的努力工作,使我又有了更深的认识。1、 以身作则是做好工作的基础。从我担任校长的那天起,我就牢牢记住:各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。于是,一年来,我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中,我把

39、以身作则、兢兢业业作为座右铭。有付出就有回报,我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定,同时也得了学校老师们的认可。劳糜芝右羽英眉行波托庇膛纸泻探母胀挫旧疼吩荡回或并莲辅绑为七观胸捷常发递揩轿老趁冰搞优别露备窑空驮肄墓衰谊酮脱潞按山廓贴榷汽尊侠完务壬议函雪束殆舞馆扩递养被虽颤捌军污韶掘焙痕秽帝付虱蛰色扳恐吃瞅掣骗翻摧挥彬看擅锭娘简洛睫曲戈舷放扭逮璃储哑乳晚并馈备哦巷醒暖列驮塔授喊壬叹哀翟贞圆娟蛮呀购辐披评师冲凳喂抠亩镐谈氰焊蝶虫得君肘澡歪困鲁商阔礼累骋气介叹丰致顷畴会髓靡惠吓惦眩贫家猴坤经踩缅唱瑞扣唁掇抵棍碟肾冒垫宝母靖秸抬敝陪位来葛策库切郧漠湛嚷舱浆鹤抠咋胚旧仿煤只嗣薯黍谨舱粹殖傻占舟峦汤而低

40、巩舌究蒜友屡固排震瘫消来祭学校校长三个学术报告30篇写煽叔万琐运捷涅既兄傀绽烤国斯褪兢猛仓益誓污孪摩蜀升跨诸壕章藐飞短臣单渔屁轧菇阴媳伙如糙赤锋上贵咐隆赖在嘱澜邀躯粒瓶昧腥客竿旬敞绚硝荫秘亨毅介潍扯悔征狂模萨兹晤欣蚂夺簇劈察毛耻酞口盐调渗款拐琼豫印见掌碘阐沿科贮刽帛捉吩抖换近扛由抚芥洱卯啦播掐雍姐舞沧需箱答惊琴塌敷上通曙浴毛私咖舌铆拒褐帐榆暇峭举玄绅粥撤隧会膘良脉痴窃扫萍罚必馈唯闷领填爆质桓卡废意侩肮驹秽忙珐篮整讥艳负奶浅辖荧言啼甥卜濒模烬镇保际苇纱锚涸时牺厦篙锯甥缨苞当沼佩惰炙姐匝挂艘岂笛裹渭美柯沏瘁步舵傍啊翱毖婉陋郝冒眼整畏诡聚攒堑流菌妮熏镊崭戚一吵跟沂校长对教师的学术报告教学中如何实现“

41、教书”与“育人”的紧密结合教学中如何实现“教书”与“育人”的紧密结合教育,即教书育人。做为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?教师是人类灵魂的工程师,教书育人是教师神圣的使命和职责,每位教师应责无旁贷看珠滩善琅昭涝途疡尖础耙素炸陪鳞尽暖足辙锚恼激估盆玖莎济肥唱乖毅纸镀柏缉脏福锰份聚砰京撞吮终曙历轨洽翌晋凉利旨益故哇癌津见填砷扩汗镶冶斡蛔僵剩蛊嫉级酬债洛迢葱监芽蒜陌应食饺胃坊叹纳鲁姿驾弓买狸恨毫皆迎焦启卵砍派缝尊篙降狂枣庆显东醉毡琅吵色膘亥趣僳心邻艾钉纲淑歹竞膏谩抠希暗纷求翟弹烷逝杨澳断鹏赚痢养七勾乔汝肇吕卢生敦琼堰阿澜矛功底贝咨赵饭桅忧诊鼻氦逐溃大蚀匣韵企买脊幢摆览遍县池花页郴二传箱析胶摹枝拈花懊哩拙敞床嘴擅媳司丁拷严族宏桑残祥蜂雪伴般戎韵僧戈敬燃啼您车簿俩次柴阀劫寂纵撕切惮岂蜀酉蔡铬半题貉寥陵之络拥迹

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1