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1、2018六年级下册数学同步练习试卷在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助，查字典数学网为大家提供了六年级下册数学同步练习试卷，祝大家阅读愉快。2018六年级下册数学同步练习试卷一、填空。(第8、9小题每空2分，其余每空1分，共27分)1.2018年十一黄金周，全国出游人数达2860000000人次，横线上的数读作()，改写成用亿作单位的数是()亿。2.( )15 =20:()=()45=八折=()% 。3. 的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位后就是最小的质数。4.如果A=223,B=35m，A、B两数的最大公因数是6，那么m是( )，A、B两数的最小公倍数是( )。
2、5.甲、乙两地的实际距离是210千米，在比例尺是1:3000000的地图上，甲、乙两地的距离是( )厘米。6.小明用 小时行 千米，她每小时行( )千米，行1千米需用( )小时。7.把一根圆柱形木料削成一个最大的圆锥，已知削去的体积是26m ，则圆柱形木料的体积是()m ，削成的圆锥的体积是()m 。8.小红妈妈把5000元钱存入银行，定期两年，年利率是4.14%，到期后就得利息()元;按规定缴纳5%的利息税后，他实得利息()元。9.一个长方体的高减少3厘米后，表面积减少48平方厘米，成为一个正方体，正方体的体积是( )立方厘米。10.38只鸽子飞回9个鸽舍，总有一个鸽舍至少要飞进( )只鸽子
3、。11.在一次期中数学测验中，某班平均分是85分，把高于平均分的部分记作正数，小明得95分，记作()，小乐得分记作-11分，他实际得分是( )分。12.看图填空。(1)小华骑车从家去相距4千米的图书馆借书，从折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车( )分，在图书馆借书用( )分。(2)从图书馆返回家中，速度是每小时( )千米。得分评分人二、判断。(对的打 ， 错的打 )(5分)1.一个自然数不是质数就是合数。 ( )2.7.8和7.80的大小相等，意义也相同。 ( )3.把一个长方形木框架拉成平行四边行，周长不变，面积变小了。 ( )4.25 与252的结果相同。 ( )5.圆柱的体积等于和
4、它等底等高的圆锥体积的3倍。 ( )得分评分人三、选择题。(将正确答案的序号填在括号内)(5分)1.单位时间内做的零件数相同，做零件的时间与做的零件总数( )。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例2.比例尺 表示( )。A.图上距离是实际距离的 B.实际距离是图上距离的800000倍C.实际距离与图上距离的比为1：8000003.修一条5千米长的公路，单独修甲队要10天修完，乙队要8天修完。如果两队同时合修，几天能修完?列式错误的是( )。X k B 1 . c o mA. 1( + ) B. 5( + ) C. 5( + )4. 两个圆柱的高相等，底面直径的比是3:2则体积比为( )。A
5、.3:2 B. 27:8 C. 9:45.要清楚的反映学校各年级人数在全校人数中所占比例的关系，应选用( )统计图。A.条形 B. 折线 C. 扇形四、计算。(28分)1.直接写出得数。(8分)4.6-0.65= 0.250.4= = 1-1%=2.542.54= + = = 0.4 =2.求未知数 。(8分)1.6:25= : =-50% =12 5.4 +2.6 =8403.脱式计算，能简算的要简算。(12分)0.25320.125 18.54.599五、操作题。(10分)1.把图中的长方形绕B点顺时针旋转90，画出旋转后的图形。旋转后，A点的位置用数对表示是( ， )。(4分)2.按1:
6、3画出三角形缩小后的图形。缩小后的面积是原来的( )( ) 。(4分)3.如果1个小方格的面积为1平方厘米，请你在方格纸上设计一个面积是8平方厘米的轴对称图形。(2分)得分评分人六、解决问题。(5+5+5+5+5=25分)1.小明读一本故事书，第一天读了24页，占全书的 ，第二天读了全书的37.5%，还剩多少页没有读?2.暑假期间,学校准备用方砖铺走廊,如果用面积是9平方分米的方砖,需要480块,如果改用边长是4分米的方砖,需要多少块?(用比例解)3.一个商人把一件衣服标价650元，经打假人员鉴别降至78元出售，但仍可以赚20%，如按原价出售，则这件衣服可获暴利多少元?4.一个底面半径是10厘
7、米的圆柱形玻璃器皿里装满了水，水中浸没着一个底面半径为5厘米的圆锥形铅锤，当铅锤从水中取出后，水面下降了2厘米。求这个圆锥形铅锤的高是多少厘米?5.在比例尺是1:5000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是5.4cm，如果汽车以60km/时的速度在上午8：00从甲地出发，那么到达乙地是几时?附加题：(10分)从甲地到乙地原来每隔45米要安装一根电线杆，加上两端的2根一共有69根电线杆，现在改成每隔60米安装1根电线杆，除两端2根不需移动外，中途还有多少根不必移动?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平
8、会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。以上就是为大家整理的六年级下册数学同步练习试卷，希望对小朋友们有所启发!家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。