《2018六年级下数学利润期末专项训练题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018六年级下数学利润期末专项训练题.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018六年级下数学利润期末专项训练题期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了六年级下数学利润期末专项训练题，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！1、某商品打八折出售，所能获得20%的利润，定价时期望的利润百分数是多少？?2、有一种商品，甲店进货价（成本）比乙店进货价低10%，甲店按20%的利润定价，乙店按15%的利润定价，甲店的定价比乙店定价便宜11.2元。甲店的进货价是多少？?3、某种商品按定价卖出可得利润960元，如果按定价的80%出售，则亏损832元。该商品的购入价是多少元？?4、一种商品，进货价是250元，售价是300元。这种商品卖出后所能获得的利润占成本的百分之几
2、？?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5、商店出售一种热水器，原价1040元，后来打八五折出售。这种热水器现在的价钱是多少元？?6、商店每卖出一本挂历，可获得利润12元。已知每本挂历售价52元。这挂历的利润率是百分之几？?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书
3、学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。?“师”之概念，大体是从
4、先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。7、某商品按每个5元利润卖出4个钱数，与按每个20元利润卖出3个的钱数一样多。这种商品每个的成本是多少元？?