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1、2018六年级小学数学期末模拟试卷数学是一门基础性的学科，对其他科学文化知识的学习有着潜移默化的作用。接下来，和小编一起来练习一下六年级小学数学期末模拟试卷。2018六年级小学数学期末模拟试卷一、知识技能(一)填空(共24分，每题2分)1.我国目前沙化土地面积已经达到一百七十三万九千七百平方千米，这个数写作( )平方千米，约占国土面积的18.12%。2.在一幅比例尺为160000的地图上，育才小学到少年宫的路程是3厘米，实际路程应该是( )千米。3.一个直角三角形的三个内角的度数比是1：2：1，如果将三角形按边分类，这个三角形是( )三角形。4-5.填合适的单位名称。课桌的面积大约是30( )
2、 一辆小货车的载重量是2( )小轿车的油箱容积约37( ) 杭州湾跨海大桥全长36( )6.一个圆锥体底面周长是94.2厘米，高是25厘米，它的体积是( )立方厘米。7.甲、乙两数的比值是 ，若甲数和乙数同时乘0.469，则甲乙两数的最简整数比是( )：( )。8. 甲数是乙数的 ,乙数比甲数多( )%,甲数比乙数少( )%。9.若a：b=2：3，b：c=1：2，且a+b+c=66，则a=( )。10.右图一个小立方体的体积占大立方体的( )%。11.把24分米长的铁丝折成一个最大的正方形，它的面积是( )平方分米，如果把这根铁丝折成一个最大的正方体，它的体积是( )立方分米。12.如下图，两
3、个图形的周长相等，则a：c=( )：( )(二)判断(共5分，每题1分)1.质数只有两个约数。 ( )2.几个真分数连乘的积，与这几个真分数连除的商相比，积小于商。 ( )3.两种相关联的量不成正比例，就成反比例。 ( )4.圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形。 ( )5.医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。( )(三)选择(共6分，每题1分)1.下面各数中，最小的是( )。 0.777 77.8%2.一万天大约相当于( )。 7年 17年 27年 37年3.一幅图的比例尺是1：5000000，下面图( )是这幅图的线段比例尺。 4. 59.9954精确到百分位是( )
4、。 59.995 50 60.0 60.005.根据ab=cd下面不能组成比例的是( )。 ac和db da和bc bd和ac ad和cb6.从甲盐库取出 的盐运到乙盐库，这时两个盐库所存的盐的质量相等，原来甲盐库和乙盐库的存盐质量的比是( )。 5：3 4：5 6：5 5：4(四)计算1.直接写出得数：(共5分，每题0.5分)3.60.06= = - = = 0.13+ +0.87=2.解下列方程或比例：(共4分，每题2分)4x-71.3=9.9 1 0.4=1.35X3.怎样简便怎样算：(共8分，每题2分。第3题没有简算扣1分。)3- + 0.9 -(0.15 + 0.35 )7.25-3
5、 +3.75-6 (2- )( + )4.列式计算：(共4分，每题2分，算式与得数各计1分。)(五)根据已有线段的长度，按要求画图，并标出相关数据。(共4分，每题2分。)画一个3cm2的三角形 画一个5cm2的梯形二、综合应用(共40分，每题4分，算式与结果各2分。)1.一根圆管(如图)，外圆半径6分米，内圆半径5分米，管长20分米，求这根圆管的体积。2.某布料加工厂5天缝制衬衣1600件。照这样计算，缝制2400件衬衣需要多少天?4.下面是2018年雅典奥运会上中国体育代表团夺得的金牌统计表，请补充完整。项目 水上项目 球类 射击 体操 田径 力量型 总计金牌数 8占百分比 25% 25%
6、13% 3% 6% 28% 100%5.水泥厂仓库里有水泥500吨，甲车队一次可以运走总数的12%，乙车队一次可运走总数的20%。如果让两个车队一起来运，一次共可运走多少吨水泥?项目 价格复印 每页0.40元速印 每页0.20元，30份起印，每次另加制版费2.00元6.赵明有一份资料要复印25份。根据左边的价格表，算一算赵明选哪种印法更省钱?7.丁丁读一本书，已经读了 ，再读54页就读完了全书的80%。这本书一共有多少页?8.某超市两次降低电磁炉的售价，第一次比原价降低了20%，降价后每台电磁炉卖380元，第二次又比第一次降价后的价格降低了10%，现在每台电磁炉的价格比原价便宜了多少元?9.A
7、车和B车同时从甲、乙两地相向开出，经过5小时相遇。然后，它们又各自按原速原方向继续行驶3小时，这时A车离乙地还有135千米，B车离甲地还有165千米。甲、乙两地相距多少千米?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究
8、会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。10.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句
9、子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。已知图中两条直角边的长度，求出图中以斜边为直径所作圆的面积。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。