《2018六年级数学下册《数与代数》测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018六年级数学下册《数与代数》测试题.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018六年级数学下册数与代数测试题【小编寄语】随着期末考试时间的紧迫，为了同学们能再期末考试的时候，同学们能够考个好的成绩，查字典数学网收集整理了2018六年级数学下册数与代数测试题，供大家参考练习，希望对大家有所帮助!一、填空(每空1分,共20分)1.二亿六千零五万七千写作( )，改写成用“万”作单位的数是( )万，改写成用“亿”作单位的数是( )亿，2.0.667，0.76，和68%这三个数中最大的数是( )，最小的数是( )。3.能同时被2、3、5整除的最大的三位数是( )。4.某班男生和女生人数的比是4：5，则男生占全班人数的( )，女生占全班人数的( )。5.( )÷
2、( )=( )÷60=2：5=( )%=( )折6.如果a=b/c( 0)，那么( )一定时，( )和( )成正比例;( )一定时，( )和( )成反比例。7.5(1/4) 去掉( )个分数单位，它就变为最小的合数。二、判断(对的在括号里打，错的打 )，(每题2分，共10分)1.时间一定，路程和速度成正比例。( )2.比的前项乘2，比的后项除以2，比值不变。( )3.小华比小明高1/5，小明就比小华矮1/5。( )4.甲数能被乙数整除，乙数一定是甲乙两数的最大公因数。( )5.新培育的某种种子的发芽率是120%。( )三、选择题(将正确答案的序号填入括号内)，(每题2分，共10分
3、)1.一台电冰箱的原价是2400元，现在按七折出售，求现价多少元?列式是( )，A.2400÷70% B.2400×70% C.2400×(1-70%)2.甲数和乙数都不等于0，如果甲数的3/5 等于乙数的 2/3，那么( )A.甲数>乙数 B.甲数<乙数 C.甲数=乙数3.一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4：1，这批种子的发芽率是( )A.60 % B.75% C.25% D.80%4.某班男生人数比女生人数多 1/3，则男生人数占全班人数的( )A.4/3 B.3/4 C.4/7 D.3/75.两根同样长的绳子，第一根用去全长的
4、3/4，第二根用去 3/4米，剩下的绳子相比较( )A.第一根长 B.第二根长 C.两根同样长 D.无法确定哪根长四、计算题1.直接写出得数(每小题1分，共10分)4.2÷0.2= 1÷0.6= 5-0.25+0.75= 4.5×10=2 270÷18=13×(2+7/13 )= 5/9×6= ( ): 1/7=1/7 2÷ 1/5= o.42 -0.32=2.脱式计算，能简算的要简算。(每小题3分，共12分)1.05×(3.8-0.8)÷6.3 (20.1-21×
5、 6/7)÷5.1(5/7- 3/8)÷1/56 7.6÷5.4÷1.9×5.43.解方程(每小题3分，共12分)3x-6=8.25 1.2/75=0.4/X4x+7.1=12.5(X-1)/(2x-1) =4/94.列式计算(每小题2分，共6分)比某数的20%少0.4的数是7.2，求这个数。(用方程解)0.9与0.2的差加上1除1.25的商，和是多少?五、应用题(每题6分，共30分)1.李师傅加工一批零件，原计划每小时加工30个，6小时可以完成，实际每小时比原来计划多加工20%，实际加工这批零件比原计划提前几小时?2.客车和
6、货车同时从甲、乙两地的中间向相反方向行驶，5小时后，客车到达甲地，货车离乙地还有60千米，已知货车与客车的速度的比是5：7，求甲、乙两地相距多少千米?3.在比例尺是1：4000000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米，两列火车同时从甲乙两地相对开出，甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，几小时相遇?4.李华乘汽车从A地到B地，需要2天，他第一天走了全程的1/2 又72千米，第二天走的路程是第一天的2/3 ，A、B两地相距多少千米?5.风华服装厂，接到生产一批衬衫的任务，前5天生产600件，完成了任务的40%，照这样计算，完成这项任务一共需要度少天?(用不同的方法解答)6、一根皮带带动两
7、个轮子，大轮直径30厘米，小轮直径10厘米;小轮每分钟转300转，大轮每分钟转几转?7、学校把购进的图书的60%按234分配给四、五、六三个年级。已知六年级分得56本，学校共购进图书多少本?8、小明居住的院内有4家，上月付水费39.2元，其中张叔叔家有2人，王奶奶家有4人，李阿姨家有3人，小明家有5人，若按人口计算，他们四家各应付水费多少元?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,
8、它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。9、某生产队由15个队员收割一块双季稻，8小时能割完，但割了3小时以后，由于天气突然发生变化，增加了10个社员进行抢收，问还需多少小时才能割完这块双季稻?以上是2018
9、六年级数学下册数与代数测试题的全部内容，希望能够为同学们考前带来学习帮助，欢迎继续关注数学网!要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。