《2018六年级数学下册总复习试题及答案（北师大版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018六年级数学下册总复习试题及答案（北师大版）.doc（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018六年级数学下册总复习试题及答案（北师大版）查字典数学网小升初频道，为大家收集整理了2018六年级数学下册总复习试题及答案(北师大版)，希望可以给大家带来帮助，具体内容，如下述：代数初步一、用字母表示数考点1：用字母表示数小红今年 岁，比妈妈小24岁，2年后小红和妈妈的年龄和是( )岁。解析：小红今年 岁，比妈妈小24岁，则妈妈今年为( +24)岁，2年后小红与妈妈每人各长2岁，则两人共长了4岁，即2年后小红和妈妈的年龄和为 +( +24)+4=(2 +28)岁。答案：2 +28相关练习：一、填空1、甲数是 ，比乙数少2，乙数是( )。2、工地有x吨沙子，每天用2.5吨，用了6天后还剩(
2、 )吨。3、某路公交车上原有y人，在某站点下车6人，上来15人，车上现有( )人。4、张老师买了3个足球，每个足球x元，他付给售货员300元，那么3x表示( )，300-3x表示( )。5、一个边长为 分米的正方形，边长增加1分米后，面积可增加( )平方分米。6、如果用S表示三角形的面积， 表示底，h表示高，用字母表示求高的公式：h=( )。7、用x与y的和除以它们的差，列式为( )。8、在数列1,4,7,10,13中，第n个数用式子表示为( )。9、三个连续自然数，中间数是 ，其他两个数分别是( )和( )。10、小明今年比妈妈小 岁，3年后，小明比妈妈小( )岁。二、解决问题1、每支铅笔
3、元，钢笔的单价是铅笔的11倍，小明买了5支铅笔盒1支钢笔。小明买铅笔、钢笔共用去多少元?2、徒弟每天做 个零件，师傅每天做的零件比徒弟的2倍少10个。(1)用式子表示师傅每天做的零件个数(2)用式子表示两人合作一天做的零件个数3、甲、乙两辆汽车从两城同时相对开出，甲汽车每小时行 千米，乙汽车每小时行b千米，经5小时后，两车在途中相遇，两城相距多少千米?4、果园里有桃树x棵，苹果树比桃树的3倍少20棵，果园里有苹果树多少棵?苹果树比桃树多多少棵?二、方程考点1：甲数是2.5，甲数的3倍比乙数的 少0.9，求乙数。(用方程解)解析：先设乙数为x，再根据等量关系乙数 -0.9=甲数3列方程来求解。答
4、案：设乙数为x.x-0.9=2.53 x-0.9=2.53x-0.9+0.9=7.5+0.9 x-0.9=7.5x =8.4 x=7.5+0.9x=33.6 x=8.4 x=33.6答：乙数是33.6.考点2：列方程解应用题利民超市原来有一些饺子粉，每袋5千克，卖出7袋以后，还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉?解析：根据题意，可知原有饺子粉的质量每袋的质量卖出的袋数=剩下的质量。答案：设这个商店原来有x千克饺子粉。x-57=40 x-57=40x-35=40 x-35=40x-35+35=40+35 x=40+35x=75 x=75答：这个商店原来有75千克饺子粉。考点3：解方程解方程
5、：0.6x-24=52解析：方法1：先把0.6x看成是被减数，根据被减数=差+减数进行计算;再把x看做一个因数，根据一个因数=积另一个因数，求出未知数的值。方法2:根据等式的性质首先在等式的左、右两边同时加上8，进行计算后得到0.6x=60，再根据等式的性质在等式的左、右两边同时除以0.6，求出未知数的值。答案：解法1：0.6x-24=52 解法2：0.6x-24=520.6x-8=52 0.6x-8+8=52+80.6x=60 0.6x0.6=600.6x=100 x=100相关练习：一、判断1、4x+84是方程。( ) 2、10x=0，这个方程没有解。( )3、5( +3)=5 +3.(
6、) 4、当 =2时， =2 .( )二、用线把下面各方程和它们的解连接起来。x+12=40 x=5284-x=32 x=28x14=5 x=0.52x+9=10 x=102(x-4)=12 x=2.2512x-4x=10+8 x=70三、解方程1、x-16.4=80 2、28-2x=13 3、3x+2x=254、32+2x=30 5、(x+5)8=320 6、x- x=四、列方程求解1、 一个数的45%与90的 相等，求这个数。2、 一个数的15%比1.6的3倍少1.2，求这个数。3、 一个数的 比它的 少4，求这个数。五、解决问题1、 学校买了两箱乒乓球，每箱25个，共花去25元，每个乒乓球
7、多少元?2、 某食堂有煤14吨，烧了3个月后还剩2吨，平均每个月烧煤多少吨?3、 妈妈买了苹果和梨各2千克，共付10.4元，已知梨每千克2.8元，则苹果每千克多少元?。若想15天修完，平均每天要修多少米?5、 李明买了一件打八折的衣服，花了400元，这件衣服原价是多少元?6、 修一条路，已经修了全长的 ，正好修了400米，这条路全长多少米?答案：用字母表示数一、1、 +2 2、x-15 3、y+9 4、买3个足球共用去的钱数 应该找回的钱数5、2 +1 6、2S 7、(x+y)(x-y) 8、3n-2 9、 +1 -1 10、二、1、16 元 2、(1)(2 -10)个 (2)(3 -10)个
8、 3、5( +b)千米4、(3x-20)棵 (2x-20)棵方程一、1、2、3、4、5、三、1、x=96.4 2、x=7.5 3、x=5 4、x=12 5、x=35 6、x=四、1、解：设这个数为x. 45%x=90 x=402、解：设这个数为x. 1.63-15%x=1.2 x=243、解：设这个数为x. x- x=4 x=60五、1、解：设每个乒乓球x元. (252)x=25 x=0.52、解设平均每个月烧煤x吨. 3x+2=14 x=4课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题
9、,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，
10、一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3、解：设苹果每千克x元. 2.82+2x=10.4 x=2.4我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其
11、主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4、解：设平均每天要修x米. 15x=7520 x=1005、解：设这件衣服原价x元. 80%x=400 x=5006、解：设这条路全长x米. x=400 x=2000