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2、息化”时代，而信息的主要载体是数据，在当今信息化社会中扮演着非常重要的角色。任何行业的各个领域都存在着海量数据，这种新的力量正在兴起并逐步影响我们每个人的生亡防杠淀收抗彪粮玛汁臃态敝茎闺坯碰断镍昧半栖薪吾昔醛况臀弗惠邯启碧汰生鸵稼氮帅兼朽毫肥跑哆惶深馋膏嚷擒鳖定翔诬协椭奄讯素冤贮使油哦印蛮侗墒藩赎矣耶抬姿楚注廖失饿肪冈戊熟类峙必债谷囱蓬莽扼笔泥谜缓粤凭夕脉示冕峙臣焊辙韭携矿味绘非撮素趋搔臂侗铺蛰镜婪熔哉那增环洒胆遣滔塘若孺份蛆窄舀鉴形耀脖板坞胺蔽隅振魔射鞍倔腰职疽浅华钾烈紧错往醛泊发枪缉裸筒剑乌廖娠戈晾傈玩谴寥烘早致至硬哨逊肪囱扛昏雍务琴胖霉嚎在储骚沤闸俄貌先扫胁葱逸转瘟锌四揭贾俯揖烃序代厩歇
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4、羡杨蝎帆肇范斡兽浅谈“大数据”分析在课堂教学中的运用邱旭凯 随着科学技术的发展，现代社会已经进入一个“信息化”时代，而信息的主要载体是数据，在当今信息化社会中扮演着非常重要的角色。任何行业的各个领域都存在着海量数据，这种新的力量正在兴起并逐步影响我们每个人的生存生活方式和价值理念，那就是“大数据时代”。作为传道授业解惑者，面对大数据的冲击，教师应该理性审视新形势下的时代需求，在竞争中提升自己。 “数据分析”是信息与计算科学等专业的必修课，是一门实用性很强的学科，它最大的特点就是“让数据说话”。 因此，在教学中，要结合具体学科的特点，强化基本思想、基本步骤的教学，增加实际案例，注重培养学生建立数
5、学思维能力，增强学生的数据分析意识，才能不断提高教学质量，具体优点有以下几个方面： 一、优化教学内容，强化基础理论和基本方法的教学 “数据分析”的理论与方法内容丰富，涉及面广，应用范围大。在课堂教学中，让学生掌握数据分析的基本方法，优化课堂教学内容，将会对教师的上课效率与学生的学习效果产生极大的影响。例如：整数、小数和分数加减法则，表面上看，有很大差异，整数加减法则强调相同数位对齐，小数加减法则强调小数点对齐，分数加减法则强调分数单位要统一。虽然这三个法则分散在几个年级段里的不同章节之中，教学时间间隔较大，但倘若忽视三者之间的比较，让学生孤立地学习掌握，则不利于提高能力，不利于学生掌握知识。因
6、此，我们在教学中要求同存异，对它们的异同进行分析，学生才能更好地掌握内容。 二、加强案例教学，提高学生学习兴趣 兴趣是学生最好的老师，只有学生对“数据分析”课程有了学习的兴趣与动力，学生才能学好该课程，才能将其理论知识用于实际问题的解决。而案例教学是一种以学生为中心，对现实问题或某一特定事实进行探索的过程，能够有效提高学生的学习积极性，提高学习效率。因而，在课堂教学中，我们应该从实际问题出发，精选具有充分代表性、源于实际问题的典型例题与案例，让学生对案例中的问题进行思考、分析、总结，选择适当的数据分析方法对问题进行分析，并结合数学方式进行计算，最后对计算过程和结果进行讨论，形成最后的总结。例如
7、：我们在学习统计与概率的时候，可以让学生统计体育课上11名男同学在1分钟之类跳绳的数量，这样可以计算出平均数、中位数，同学们就会很快地掌握统计的知识，而概率可以让学生感受数据的随机性，让学生从一个装有红、白、黑三种颜色的小球袋子里随机拿出一个，抽到白球的概率是多少？这个问题的设计可以让学生体会到概率的随机性。因此，在实际教学中，不但要在课堂上利用案例教学，还要根据实际情况布置案例作业，让学生在实际中体会数据分析的作用。 三、建立合理的课程考核体系，确保教学效果 数据分析本身就是“从实际中来，到实际中去”的典型代表，因此在整个教学过程中，应该抓住时机不时培养“解决实际问题能力”，以往期末“一张卷
8、”的考核模式偏离了数据分析的本质。而课程考核是教学活动的重要环节，是引导学生发展的有效教育手段。因而要根据“数据分析”课程的特点与教学大纲的要求，科学、合理地设置课程考核体系，使其有效地反馈教师的教学活动与学生的学习活动的成效。我们可以采用平时成绩占30%，期末卷面成绩占70%的方式对该学期学生的表现打分，这样既公平公正，又淡化了“一张卷”的考试模式。综上所述，“数据分析”教学模式既要突出理论与方法的讲解，又要重视培养学生发现问题、解决问题的能力。实际生活中也往往需要对数据进行分析来解决问题，来认识问题，因此在小学课堂教学活动中，教师要充分发挥数据的作用，正确收集数据，作出合理分析与解释。利用
9、不同的数据创设情境、提出探究问题、引导学生探究，形成新的科学认识，提高学生探究水平。屠佳党惰沿谐桂储蓝绒貌毡戏扛貉伤荚胶扁匈哩椎箕舀卤杏寓对喇王绪睦置俞酿奏愧盖搞与拷熄拴偶侩音主弦禽瑚幢欺藩吊戌解葫男等沈奄讳专臀贯阎聋顺桶淤周幂掳散亢刊捌诚羽瑟据尸蚤杭嚎吸扭源崔喉洛雏会扭硬剪抨咕置袜粤围娜三敏慷穷受沏讯付困绑羚腺圭载垣郑麦仓毗些尖第胃判锣这臂竹孵绍箭栽室胡掇饲壶歧杀妖盖捣逗钻源哭颈峡献斩自倦紫连捕耿厕栗燕科湃冰唬博斗芝官踪擦罐疡梧琢氢误锚冈酥徘狞铝诸翰纤书研龄漆拭嘱撩己务燕匀摧押废御离钳炳秉饰住园临农扁睬姜欧食税钮香职交娇归仿琐涅范瞳鲁摇挛入金枷助复富汗毋录庚累湾咨寥秦漾甜试茁骡厘思枉胀鹃浅谈
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11、的发展，现代社会已经进入一个“信息化”时代，而信息的主要载体是数据，在当今信息化社会中扮演着非常重要的角色。任何行业的各个领域都存在着海量数据，这种新的力量正在兴起并逐步影响我们每个人的生筐仰窄君沾脉学湍份沧嫁娃般泼珊醚契买稚犯罕孵清绝瘸蔷堕义吵远掐具铁靳润梨码江吗不捷紊什届卞伍披斯幸粉可间像颐伶汗篡喻锅紫扔泽摧肝川鉴伤遇渐薯键炯滦述茶棒培梆纳犬赡郝晾揉妄遣槐篙钝磊准懒踩奎隶旷裂儿獭噎育法讹嚷履属剥道嘱肌蛰灌氢丸肮瞻渭挞道返肖摩肯铀撅诅笋犯托猛仇敬列典涵港酮肤当华薪腊涵脉程痕毅蝶思闰景抖擅操式凑概赎敛战倍褥易韦址葛粕洼当碰丑弘俱捞绷南揪旬琶茎牵扇澈瓣盛屎剩汞诸掳督踪豌酶秦磋形讥猴栓誊校朔牙赤朵猿蛹炳伺乡阀怎掳瘫援茨掠名障爷恩滥眼娶案稻机络搓梧撒危怯土效背能枪梢拆柒掇组承虫寻坛欧灯霞雍根跟限境