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1、2018初中七年级数学上册模拟测试卷2018初中七年级数学上册模拟测试卷由查字典数学网为您提供的，希望给您带来帮助!一、选择题(共10小题，每小题3分，共30分;1、方程2x-3y=5,x+ =6,3x-y+2z=0,2x+4y,5x-y0中是二元一次方程的有()个。A.1 B.2 C.3 D.42.若ab，则下列式子正确的是 ( ) .A.a-6b-2 B. a C.4+3a4+3b D.2a2b3.不等式 的解集在 数轴上表示正确的是 ( )4.命题垂直于同一条直线的两条直线互相平行的题设是 ( ).(A)垂直 (B)两条直线(C)同一条直线 (D)两条直线垂直于同一条直线5.对于命题如果
2、2=9 0，那么2，能说明它是假命题的例子是( )(A)1=50，2=40 (B)1=50，2=50(C)2=45 (D)1=40，2=406.若不等式组 的解集为x0，则a的取值范围为( )A.a0 B.a=0 C.a4 D.a=47、如图，下列条件中：(1) BCD=180(2) 2;(3) 4;(4) 5;能判定ABCD的条件 个数有( )A.1 B.2 C.3 D.48.将一副直角三角板如图所示放置，使含30角的三角板的一条直角边和含45角的三角板的一条直角边重合，则1的度数为 ( )A、45 B、60 C、75 D、859.如果不等式组 无解，那么m的取值范围是 ( )(A)m (B
3、)m (C)m (D)m810、为保护生态环境，陕西省某县响应国家退耕还林号召，将某一部分耕地改为林地，改变后，林地面积和耕地面积共有180平方千米，耕地面积是林地面积的25%，为求改变后林地面积和耕地面积各多少平方千米。设改变后耕地面积x平方千米，林地地面积y平方千米，根据题意，列出如下四个方程组，其中正确的是( )A B C D二、填空题：(每题3分，共30分)11.若x=1，y=2是方程组 的解，则 +b= ;12.不等式2x4的所有正整数解为 .13.已知2x+y=5，当 满足条件 时，-13.14.同位角相等的逆命题是_。15.填空使之成为一个完整的命题。若ab，bc，则 .16.若
4、ab，bc，则 .理由是_。17.已知 且 ，则 的取值范围为 .18.在ABC中，A=60，B=2C，则B= _19.如图，直线 1 2，AB 1，垂足为O，BC与 2相交于点E，若1=43，则2=_ _20.如图，将一张长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D、C的位置，ED的延长线与BC交于点G.若EFG=55，则1=_.三、解答题：(共96分)19.(本题满分6分)解不等式 ，并把解集在数轴上表示出来.20.(本题满分6分)解不等式组： ，并写出它的所有整数解.21.(本题满分6分)小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮 料共10瓶.已知甲饮料每瓶7元，乙饮料每瓶4元，则小宏最多能买多少瓶
5、甲饮料.22.(本题满分8分)小虎大学毕业后自主创业，打算开一间特色餐厅，计划购买12张餐桌和至少12张餐椅.他从甲、乙两个商场了解到：同一型号的餐桌报价每张均为160元，餐椅报价每把均为4 0元.甲商场规定：每购买一张餐桌赠送一把餐椅;乙商场规定：所有餐桌椅均按报价的八五折销售.小虎最多可以买多少把餐椅，他到甲商场购买才相对优惠一些?24.(本题满分10分)(1)比较下列两个算式的结果的大小(在横线上选填=或) 23 2 2(2)观察并归纳(1)中的规律，用含 的一个关系式把你的发现表示出来。(3)若已知 =8，且 都是正数，试求 的最小值。25.(本题满分10分)已知：如图12，ADBC于
6、D，EFBC于F，交AB于G，交CA延长线于E，2.求证：AD平分BAC，填写分析和证明中的空白.分析：要证明AD平分BAC，只要证明_=_，而已知2，所以应联想这两个角分别和1、2的关系，由已知BC的两条垂线可推出_，这时再观察这两对角的关系已不难得到结论.证明：ADBC，EFBC(已知)= =90._(两直线平行，同位角相等)_=_(两直线平行，内错角相等)，_= (两直线平行，同位角相等) (已知)_( )AD平分BAC( )26.(本题满分10分)如图，在ABC中，A DBC，AE平分BAC， B=70，C=30.(1)求BAE的度数;(2)求DAE的度数;(3)探究：小明认为如果只知
7、道C=40，也能得出DAE的度数?你认为可以吗?若能，请你写出求解过程;若不能，请说明理由.27.(本题满分12分)保护生态环境，建设绿色家园已经从理念变为人们的行动.扬州某地建立了绿色无公害蔬菜基地，现有甲、乙两种植户，他们种植了A、B两类蔬菜，两种植户种植的两类蔬菜的种植面积与总收入如下表：种植户种植A类蔬菜面积(单位：亩)种植B类蔬菜面积(单位：亩)总收入(单位：元)甲3112500乙2316500说明：不同种植户种植的同类蔬菜每亩平均收入相等. 求A、B两类蔬菜每亩平均收入各是多少元?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院
8、的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 另有某种植户准备租20亩地用来种植A、B两类蔬菜，为了使总收入不低于63000元，且种植A类蔬菜的面积多于种植B类蔬菜的面积(两类蔬菜的种植面积均为整数)，求该种植户所有种植方案.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技
9、巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。(3)利用所学知识：直接写出该种植户收益最大的种植方案和最大收益。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”
10、概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑以备借鉴。