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1、2018初二数学暑假作业16.已知关于x，y的方程组 与 的解相同，求a，b的值.17. 已知等腰三角形两边长分别是方程 的两根，求此等腰三角形的周长.18.通惠新城开发某工程准备招标，指挥部现接到甲、乙两个工程队的投标书，从投标书中得知：乙队单独完成这项工程所需天数是甲队单独完成这项工程所需天数的2倍;该工程若由甲队先做6天，剩下的工程再由甲、乙两队合作16天可以完成.(1)求甲、乙两队单独完成这项工程各需要多少天?(2)已知甲队每天的施工费用为0.67万元，乙队每天的施工费用为0.33万元，该工程预算的施工费用为19万元.为缩短工期，拟安排甲、乙两队同时开工合作完成这项工程，问：该工程预算
2、的施工费用是否够用?若不够用，需要追加预算多少万元?请说明理由.19.已知a,b是方程x2-x-1=0的两个根,求代数式3a2+2b2-3a-2b的值.20.如图，在RtABC中，C=90，AC=6cm，BC=8cm.点P、Q同时由A、B两点出发，分别沿AC、BC方向都以1cm/s的速度匀速移动，几秒后PCQ的面积是ABC面积的一半?三、不等式与不等式组同步练习1、下列四个命题若ab，则a+1若ab，则a-l若ab，则-2a 若ab，则2a2b.其中正确的有 ( )A.l个 B.2个 C.3个 D.4个2、如果2 、 、1- 这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列，那么 的取值范围是(
3、)A. 0 B. 0.5 C. 0 D.00.53、若不等式组 有解，则a的取值范围是( )A. B. C. D.4、如图，直线 经过点 和点 ，直线 过点A，则不等式 的解集为 ( )A. B. C. D.5、不等式组 的解集是 .6、如果不等式组 的解集是 ，那么 的值为 .7、已知 .(1)若 ，则 的取值范围是 .(2)若 ，且 ，则 .8、已知关于 的不等式组 只有四个整数解，则实数 的取值范围是 .9、已知关于x、y的方程组 的解满足x10、小刚想给小东打电话，但忘了电话号码中的一位数字，只记得号码是 ( 表示忘记的数字).若 位置的数字是不等式组 的整数解，求 可能表示的数字.1
4、1、已知不等式组 的整数解a满足 ，求(x+y)(x2-xy+y2)的值.12、我县农业结构调整取得了巨大成功，今年水果又喜获丰收，某乡组织30辆汽车装运A、B、C三种水果共64吨到外地销售，规定每辆汽车只装运一种水果，且必须装满;又装运每种水果的汽车不少于4辆;同时，装运的B种水果的重量不超过装运的A、C两种水果重量之和.(1)设用x辆汽车装运A种水果，用y辆汽车装运B种水果，根据下表提供的信息，求y与x之间的函数关系式并写出自变量的取值范围.?水果品种 A B C与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，
5、说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。每辆汽车运装量(吨) 2.2 2.1 2这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此
6、下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?每吨水果获利(百元) 6 8 5我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大
7、多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。(2)设此次外销活动的利润为Q(万元)，求Q与x之间的函数关系式，请你提出一个获得最大利润时的车辆分配方案.