《2018北师大版四年级数学下册同步练习试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018北师大版四年级数学下册同步练习试卷.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018北师大版四年级数学下册同步练习试卷要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，查字典数学网为大家整理了四年级数学下册同步练习试卷，小朋友们一定要仔细阅读哦!2018北师大版四年级数学下册同步练习试卷一、填空题(20分)1、223 的倒数是( )，( )和2.4互为倒数。2、填上适当的数。25 立方米=( )立方分米 1.5平方米=( )平方米( )平方分米0.79升=( )立方分米=( )立方厘米3、在括号里填上适当的单位名称。小明身高约是135( ) 一杯牛奶的容积约是250( )一个文具盒的体积约是160( ) 一种冰箱的容积是186( )4、一个班男生人数的23 正好和女生
2、人数的34 相等，男生人数是女生人数的( )( ) 。5、一个正方体的棱长的和是60厘米，它的体积是( )方立厘米。6、一个长方体正好可以截成两个正方体，截开后表面积增加了18平方分米，这个长方体的体积是( )立方分米。7、一本书第一天看了全书的38 ，第二天看的是第一天的34 ，两天共看了这本书的( )( ) 。8、在()内填上、=.79 56 ( )79 79 ( )79 569把一个长10厘米，宽4厘米，高2厘米的长方体，捏成一个正方体。这个正方体的体积是( )立方厘米。10、一个长方体底面是一个边长5厘米的正方形，前面的面积是40平方厘米。这个长方体的体积是( )立方厘米，表面积是(
3、)平方厘米。二、判断题(8分)1、一件衣服打八折后，再提价210 ，价格不变。( )2、用9个正方体可以拼成一个更大的正方体。( )3、一个棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积一样大。( )4、一个长方形长增加15 ，宽减少15 ，面积不会发生变化。( )5、同样长的两根绳子，第一根用去14 ，第二根用去14 米，第一根用去的多。( )6、真分数的倒数大于1。( )7、一个物体的体积一定比它的容积大。( )8、ba 的倒数比它本身大，这个数一定是真分数。( )三、选择题。(10分)1、下面图形都是由相同的小正方形组成的，( )图形不折成正方体。2、把3个棱长是2厘米的小正方体拼成一个长方体，表
4、面积减少了( )平方厘米。A、32 B、16 C、8 D、43、一个数的倒数小于1，这个数一定是( )。A、小于1的数 B、大于1的数 C、是自然数 D、是假分数4、正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大( )，体积扩大( )倍。A、2 B、4 C、6 D、85、 如果 a 12 =b45 =c13 (a、b、c均不为0)，那么( )A、ac B 、 bc C、cb四、计算题(30分)1、直接写出得数。(10分)38 +12 34 -35 16 35 512 56 914 712718 314 1021 1415 38 -19 54 -45 3524 7122、用你喜欢的方法计算(12分)。712
5、15 +512 5 38 -310 56 741 131 +3441 31 15 (112 +16 )1316 1124 -38 411 47 78 89 473、解方程(4分)36x=23 56 x=554、列式计算(4分)甲数是乙数的57 ，甲数是35，甲数比乙数少多少?甲数的23 和乙数的35 相等，甲数是59 ，乙数是多少?五、解决问题(30分)1、一桶油连桶重26千克，倒出15 后连桶重21千克。这桶油原来多少千克?2、小明家新买了一台洗衣机，请你帮他算一算。(1)放置这个洗衣机根占多大的面积?(2)如果给洗衣机缝制一个布罩根多大面积的布块?3、把一个土豆完全浸入一个装有水而且棱长是
6、20厘米的正方体的容器里，容器里的水上升了0.5分米。这个土豆的体积是多少?4、修一条路，已经修了200米，比没修的34 多50米，没修的路有多长?5、庆六一计划一些做红花，小明已经做了12朵，小芳已经做15朵，小芳做的正好是计划任务的13 ，还根做多少朵红花?6、果园有苹果树32棵，梨树棵数正好是苹果树的38 还是桔树棵数的23 ，桔树多少棵?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”
7、上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了
8、，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。7、王叔叔把一张长4.5分米、宽3分米的铁皮的四周分别剪去一个边长5厘米的正方形，焊制成一个无盖的长方体盒子。这个盒子的容积是多少立方分米?六、用3个同样大小的正方体拼成一个大长方体，长方体的表面积比原来3个正方体表面积的和少了64平方厘米，原来每个正方体的表面积是多少平方厘米?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。