2018四年级数学下册《四则运算》测试题(一).doc

上传人:吴起龙 文档编号:1735408 上传时间:2019-01-05 格式:DOC 页数:6 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
2018四年级数学下册《四则运算》测试题(一).doc_第1页
第1页 / 共6页
2018四年级数学下册《四则运算》测试题(一).doc_第2页
第2页 / 共6页
2018四年级数学下册《四则运算》测试题(一).doc_第3页
第3页 / 共6页
2018四年级数学下册《四则运算》测试题(一).doc_第4页
第4页 / 共6页
2018四年级数学下册《四则运算》测试题(一).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2018四年级数学下册《四则运算》测试题(一).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018四年级数学下册《四则运算》测试题(一).doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2018四年级数学下册四则运算测试题(一)一、填空题。1、在计算(200 3647)44时,先算( ),再算( ),最后算( )法。2、_、_、_、_统称为四则运算。3、65032080,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,算式是( )。4、把下面几个分步式改写成综合算式(1)96015=64 28=3664 综合算式_(2)7524=1800 1800=72009000 综合算式_5、在一个没有括号的等式里,如果只有加减法,或者只有乘除法,要按( )的顺序计算,如果既有加减,又有乘除法,要先算( ),后算( )。6、买一件上衣120元,买一条裤子100元,如果买这样的上衣2件,裤

2、子3条,求共需多少钱? 先求_,列式_。 再求_,列式_。 最后求_,列式_。7、小明6分钟跑300米,照这样的速度填写下表:时间/分4810路程/米6001200二、判断题。1、0除任何数都得0。 ( )2、185乘97与53的差,积是多少?列式是:1859753。 ( )3、比90少2的数的2倍是176。 ( )4、算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法。 ( )5、被减数与减数相等时,差为0。 ( )三、计算。1、口算。862= 025= 9003= 8402=032= 12(3+5)= 468= 54-5-14=2、竖式计算。53837= 40929= 28540=13924=

3、20616= 34030=3、脱式计算(70+80)(68-18)(5966)6410000(238+756090)141000718 199696274 (30830828)114、改错。(1)150505=15010=160 ( )(2)150505=2005=40 ( )四、列式计算。1)、 6000除以59与35的差, 商是多少?2)、725加上475的和除以25,商是多少?3)、52与28的差与276相乘, 积是多少?4)、16乘以12的积加上68,再除以4,得多少?五、列式计算。1、25除175的商加上17与13的积,和是多少?2、1784加上128除以8再乘23,和是多少?3、

4、347与34的和,除以75与72的差,商是多少?六、解决问题。1、 一匹马每天吃12千克草, 照这样计算, 25匹马, 一星期可吃多少千克草?2、妈妈带50元去超市。买了3瓶料酒,每瓶8元,然后用剩下的钱买奶粉,每袋12元,最多可以买多少袋?3、刘老师批改98篇作文,第二天批改了20篇,比第一天多批改了8篇,还有多少篇没有批改?4、某化肥厂一月份生产化肥310吨,二月份生产400吨,三月份生产490吨化肥,平均每月生产化肥多少吨?家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递

5、给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。5、红星小学有6个年级,每个年级有5个班。平均每班的图书角有42本书,这个学校的图书角一共有多少本书?要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,

6、培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。6、 工人王师傅和徒弟做机器零件, 王师傅每小时做45个, 徒弟每小时做28个, 王师傅工作6小时, 徒弟工作8小时, 他们共做多少个机器零件?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1