《2018四年级数学下错中求解期末专项训练试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018四年级数学下错中求解期末专项训练试题.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018四年级数学下错中求解期末专项训练试题小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的四年级数学下错中求解期末专项训练试题，供大家复习时使用！一、填空1、 69克=（? ）千克? 5元6角7分=（? ）元? 5平方分米=（? ）平方米? 1千克500克=（? ）克1米70厘米=（? ）米? 8千克10克=（? ）千克2、3.15和15个百分之的和是(? )，相当于(? )个0.1。3、小数点右边第三位是（? ）位，它的计数单位是（? ），小数点左边第三位是（? ）位，它的计数单位是（? ）。?4、把4009的小数点向右移动三位，小数就扩大到原数
2、的（? ）；把8400后面的两个0去掉，就相当于缩小到原数的（? ）；在76的后面添上一个0，这个数就把原数扩大（? ）倍。5、甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的（? ）倍。6、一个三角形中至少有（? ）个锐角。判断1、在2.1和3.0之间，只有9个小数。（? ）2、4.0540可以简写成4.54。（? ）3、整数加法交换律、结合律对小数同样适用。（? ）4、3.58至4.58之间的小数有无数个。（? ）?5、0.50是0.5的10倍。（? ）6、等腰三角形可以是直角三角形。（? ）选择1、2.030中去掉(? )上的0，小数的大小不变。?A十分位? B千分位
3、? C十分位和千分位2、两个数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，那么和（? ）A、增加4.3? B、减少1.8? C、减少2.93、所有的等边三角形都是（? ）三角形。A、锐角? B、钝角? C、直角4、下面错误的是（? ）?A、正方形相邻的两条边互相垂直。? B、两条直线互相平行，这两条直线相等。C、长方形是特殊的平行四边形。? D、任意一个四边形的四个内角的和都是3600 。?能力提高?1、两棵树相隔45米，在中间以相等距离增加8棵树后，第8棵与第一棵间相隔多少米？?2、两盆花相隔12米，在中间以相等距离增加11盆花后，第9盆与第三盆之间相隔多少米？3、甲乙两名同学计算两个两
4、位数相乘时，甲把乘数个位上的2看成了7，乙把乘数十位上的5看成了3，结果甲算出的积比乙算出的积多475，正确的积是多少？?4、在计算有余数的除法时，一个同学把被除数171错写成117，结果商比正确的商少3，但余数恰好相同，余数是多少？?5、小明在计算有余数的除法时，将除数的十位数字与个位数字交换了位置，计算的商是21，余数是17.已知计算错的被除数、除数、商和余数的和是1001.那么正确的商和余数应该是多少？?6、两港口相距267千米，客船以每小时45千米的速度，货船以每小时33千米的速度先后从两港开出，相向而行，相遇时客船行了135千米。货船比客船提前几小时开出？7、甲、乙两车从相距98千米
5、的AB两地相对开出，甲车出发1小时后，乙车才出发。已知甲车每小时行驶8千米，乙车每小时比甲车快2千米，乙车出发几小时后两车相遇？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄
6、咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不
7、断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。8、小东和小刚两人在环形跑道上以各自不同的不变速度跑步。如果两人同时从同一地点相背而行，小刚跑6分钟后两人第一次相遇，小东跑一周要8分钟，小刚跑一周要几分钟？?9、甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，6小时后相遇。甲车从A地到B地要9小时，乙车从A地 B地要几小时？