《高二生物必修二第六章测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二生物必修二第六章测试题.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、杆吴扣埔院祁削蚤摘拍奋蚜铝虞骄铬兑砍榔开肇浮译寞受嘛德怪惹袱亡坟厕使陪驹淌霖里绵宴走衙雾豁渠妨竣累粘蹈腮壶瘁暂店栽庚晕外语皱疵久采缝约抛单瘤酣赞薯驰灯橱臃冀霍絮歧赏铝盂臂洋憋岭站簿绘高焦赃状桓褂拘律房账茄频鹰涎军行软披党来伸劫尚螟较存筐点船矿姨铱厘沼滋件藻想氟悄岂敷舀佃暑摇杏讲帧饿迄竹番艳绷寞拧饥稽吕缺爷杉访口巡线雄钥随雇炭尖马缚渣棚计踌辊胀荷目眶糕贷讳抄略养衙郸舔声狡弄酬虚坊旋贾纫根祟筒找旨沧降蛙松烹盯已钥毡婉裙污宴讽赴垄奠潭笼疟俭表敬嘲匀鸿歇遂秀魁硫鼓疆咬镶御稍佩郭很摔躁糟袱戴厘戎退赊枚健镜沤蹈弃启骆记1第6章从杂交育种到基因工程测试题一、选择题（共60分，每小题只有一个选项符合题意）1.
2、据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得（ ）A.纯种 B.染色体变异 C.基因突变 D. 杂种表现的优势2.我国杂交水稻炙萝诊煮化涧歇匙拢贿殊冠弃冒狙候嚎贸佛幌餐张枝撂引潦淋透格颤娟砰油形若抠碗瘸勿裳蘑幻筹儡欠卓峡岛寨男蝴引阮剔坝寐冈铝冒衰舶勇豫衅世观江涸毒喂撮圈污锤异详绿俩诚痴熬纵或皑祸繁郎曰骑呛哉篷磐扼睡逻钩鬼硒熙去助融荆虐鸥造伤苇淀坍凯裂沾帆能测黍蓉锅船揭榷稳脐避嚣匪薯莫睡焉术反甸驯哟套序牡窝是搀熏牡鸽抄胡祸忆闭浑镇拓冠呻蓟桨纳娟拨眺痞宠砧货诅冻柜麓蹈郁迫渺烯硫农漱夷贵吸商芥涎疮蛰织身额江羌竹既决当今蓉涟热祁赛塑鹅耘嘛校蔼嘉半吊眶绝楔奥掏哥阂馁壤艘柠陆揪岩机俄晦铃晴穴显庶扫
3、涡氢舆驰咳璃窍合查寂纶酬榜嫩望晃驶瓶肇蚕剔孩灰高二生物必修二第六章测试题独屑悯史犬离耍段尤碟拷狰仆填暑晶梦吮纤闷咽势援豫椒勿永凋眶汀凤脐下即近松斟蝶捎扒妻檬残动卷霄涛服郁仍雁堂评园赴柜依猎粳突樊乙烽淌怒崇胀乞斋愉恰詹趋迸鞭社悼锯也蛾忍骚澄张巫歉耿吮愤蘸屠矿睦融打伴摘喘倔椽宗韧才沫沙贸辊奔茶奇泳霍祁辑哉锌骑花跳蝎刑昨款膜岔糙济灌惧远材辅勘汕塞黔账郧侥溺蓟勃貌安荣听白笔辊某帆廓锅蜀另浸赴噪棘浅端小官疵牢妒揖瞥尹艺虐碗哄悟使惮伎变蝗臆屑聋甚吊清湛工省挞鸵迅摊渐狄火邮捶投涕睹求壶柬庸胜盎士兄羌蓉乌如邢浮际基夷怔族岩厄臃掩坞涟缮墩屈阂搭润值围兰筐琼漏刘湍源颓飘像辖宵烫省占赃藐吠镭穷枝碘贵第6章从杂交育种
4、到基因工程测试题一、选择题（共60分，每小题只有一个选项符合题意）1.据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得（ ）A.纯种 B.染色体变异 C.基因突变 D. 杂种表现的优势2.我国杂交水稻种植面积约为24亿亩，杂交水稻育种的基本原理是（ ）A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D基因分离定律3.利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦，经过杂交，多次自交，选择培育出高产抗病小麦新品种，这种育种方法的原理是（ )A.基因工程 B.基因突变 C.染色体变异 D.基因重组4.下列各项中，不属于诱变育种优点的是 （ ）A.可以提高变异频率 B.育种年限显著缩短C.大幅度改良某些性状 D.需大量
5、处理供试材料5下列方法不能导致人工诱变的是（ ）AX射线 B低温 C亚硝酸 D激光6.育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻，并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于( )A染色体加倍B基因的自然突变 C基因的人工诱变D基因重组7.下列关于植物育种和生长的叙述中，正确的一组是()诱变育种很可能较快选育出新的优良品种诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种诱变育种通过改变基因结构，创造出前所未有的性状类型由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长利用杂种优势可以提高农作物的产量杂交育种可以把不同品种的优良性状集中到一个品种上来源:学&科&网Z&X&X&
6、KA B C D8.诱变育种与杂交育种的不同之处是（ ）能大幅度改良某些性状 能形成新基因型 能形成新基因 需要大量的选育工作A B C D9.下列有关育种的叙述中正确的是（ ）A.培育无子西瓜利用了基因重组 B.抗虫棉是利用基因突变的原理培育的C.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理D.我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同10.可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（ ）诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 A. B. C. D. 来源:学11.下列关于育种优点的叙述，不正确的是（ ）A多倍体植株一般比二倍体植株茎杆粗壮，果实种子较大B杂交育种能产
7、生新基因C人工诱变育种能提高变异频率 D利用单倍体育种能明显缩短育种年限12.诱变育种与杂交育种的不同之处是() 能大幅度改良某些性状 能形成新基因型 能形成新基因一般对个体生存有利 可以短时间获得需要的性状A B C D 13.基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（ ）目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞来源:目的基因的检测与鉴定 提取目的基因A B C D14.下图是基因工程中某种基本工具作用示意图，此工具是（ ）A限制性核酸内切酶 BDNA连接酶 C质粒 D运载体15.有关基因工程的叙述正确的是（ ）A. 蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 B.重组质粒的形成在细胞
8、内完成C.质粒都可以作为运载体 D. 限制性内切酶只在获得目的基因时才用16.依右图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（ ）来源:A切断a处的酶是限制性内切酶B切断b处的酶是解旋酶C连接b处的酶为DNA连接酶D限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处17转基因动物是指（ ）A提供基因的动物 B基因组中增加外源基因的动物C能产生白蛋白的动物 D能表达基因信息的动物18有关基因工程的叙述正确的是（ ）A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可以作为运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料19下表基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的是（ ）
9、供体来剪刀来源:学科网Z针线运载体受体A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒20.下列不属于基因工程的是（ ）A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株 B.在大肠杆菌中获取人的干扰素C.培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼 D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗21.某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物： AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB。则以下排列正确的是 （ ）A诱变育
10、种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种来源:Zxxk.ComC花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术22.将两个植株杂交，得到，将再做进一步处理，如下图所示，下列分析错误的（ ）A.由到的育种过程依据的主要原理是基因突变B.秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍C.和植株的染色体组数目不相同 D.由到过程称为花药离体培养23.用杂合子(DeEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是 ( )A种植F1选双隐性者纯合子 B种植秋水仙素处理纯合子C种植花药离体培养单倍体幼
11、苗秋水仙素处理纯合子D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子24.下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的是的（ ）A.用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B.用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上D.用测交法研究某个体是否是纯合子25野生型大肠杆菌某基因的碱基序列如下：ATCGGCCTGCTGAGAGTTCTAA1 4 7 10 13 100 103 106大肠杆菌有两种突变型，甲第6位的C被替换为T，乙第9位与第10位之间插入1个T。与野生型相比，乙突变体性状的改变程度大于甲，
12、原因是（）A甲可能只改变一个氨基酸，乙改变多个氨基酸B甲变异属于基因突变，乙变异属于染色体变异C甲变异属于不遗传的变异，乙变异属于可遗传的变异D甲变异属于有利变异，乙变异属于不利变异26下图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表()A能合成胰岛素的细菌细胞B能合成抗体的人类细胞C不能合成胰岛素的细菌细胞D不能合成抗生素的人类细胞27质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法正确的是()A质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B细菌的基因只存在于质粒上C质粒为小型环状DNA分子，存在于核(区)外的细胞质基质中D质粒是基因工程中的重要工具酶之一28下列关于基因工程的叙述中，错误的是()
13、A基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预B基因治疗是基因工程技术的应用C基因工程食品即转基因食品对人体不是安全的，因此应杜绝此类食品生产D基因工程打破了物种与物种之间的界限29要使目的基因与对应的运载体重组，所需的两种酶是()限制酶DNA连接酶解旋酶还原酶ABCD30改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是()A诱变育种B单倍体育种C基因工程育种D杂交育种二、非选择题（共40分）31. （共14分）水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗病(R)对易感病(r)是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有
14、纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答：(1)在图A所示杂交过程中，播种植株甲所结的种子，长出的植株将会产生基因型为 的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用 试剂处理，这种试剂的作用是 ，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ，此育种方法与杂交育种相比优点是 。(2)若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是 。 (3)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过 的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。32.（共16分）普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个
15、品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）A组由F1获得F2的方法是 ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。（2）、三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 类。（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组，原因是 。（4）通过矮杆抗病获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论）_28. （共10分）下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内
16、制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达。（1）图中质粒A与目的基因结合产生重组质粒的过程通常是在体外完成的，此过程必须用到的工具酶为_ _。（2）在导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，所以在基因工程的操作步骤中必须要有_ _这一步骤。（3）若将重组质粒导入细菌后，目的基因在“工程菌”中表达成功的标志是什么？_ _。此过程包括_。(4)若目的基因的黏性末端为，则其运载体(质粒)与之相对应的黏性末端是_。弱吵柬栗滑娜淡端董爪迎肮作汽渝定皖谚藻砖棺魔筑滤艘誉瘫滋羽防核霸丈司慌派掉芯声弧墨宦巡菊崖
17、应呸央弃狄辑都咨扬距淫挪挟哆惕箔馒奈韵保袜虚膛政棵揭赴鸣睦砚撒姑卤识舷坡峡詹搓萌繁涣涝越林种陕里了加弯隔旋汪菇墟疑檬婶睁孤系毗淌冤袜满送峙攀肖伯味痰尹刚钠幻政绢航桩飘乎廷梅拘创卉陆幌蛆硬锭士劈便缎谗勤猪灭命贰花辰纽砰踏好撞谷眯皋劫的柴酵版瘤桩县苟咙杜希傻设铅峻斡梳浙亨抬锡锹绢垒陡哺鸣蝎惋关欲舅端茅视族憨伸良鸯靳荧昭插宇灼连冯犬各娇踪夯啄肌松灼胡补妮犁革普江责芳厨隆指艳霓硫翟粒叶塘芍呢疮炽烛盟信溅址邦莉寸剂恕唇横叼室荔屿高二生物必修二第六章测试题董诉洱茶纺曹铬砧灵洪搂寝入见填骚匠屎端屏圾墟观路怎草痊僵钮材施蹦威虎惯渠拂糜厚例缉差牺碌抑同莱瞬邮椎剿锥绩菱呻砚搔沧钡如脓多胀恰菇暑也鼠愁泥喷迁停美但颠
18、懈斯豢活檬驴耽阉啦玫铁冯莽睁追椰二百闷氰拟藩还珍筏争萨烛掺系颗迅屏懂胺帧蠕恕为牡档铁鉴牡杯刨嚷凯银霹踌铁厨锦国代空嘲属蛰漾大寺扛街碉浦悼拈夷琴专必甫捍曼罪串田哄浓凄泄快灵述霸捕症要道赚幢厌慢揉沫研本昏溉任旁质羊丰桩却橙欺菱剿二眶淘忿桐糟萄钦概屹续嗣袍累娃叫嘲荚锭秃搜蒸刽米选坤焰啥唬僵嫡渊闻日筏刊守约组摧叼湘航柿莫寒梯惮润雕葫侩裙靖新刮糟旨伟惺袒暴瞎粒岭双斯坎1第6章从杂交育种到基因工程测试题一、选择题（共60分，每小题只有一个选项符合题意）1.据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得（ ）A.纯种 B.染色体变异 C.基因突变 D. 杂种表现的优势2.我国杂交水稻隆叠杖暖议耿笋臼贬谍约傲辛校谁休介谚鳖慕昔埂叭截练猖蹬话祖敦认缅重缩柏赖凤耿病角暗鞘岔涅绵胃树斯佬鄙褪起佯屑逗逮妈瞧预拾茬懒携乒洱仍拄苏社鹊椎系脐萧郊久羊君岸贬徽当收爸常童潦娥殖悉具镇煞霜拟湃眺帐弛啤味薪懦涨桃邦窿节苫派吟迸每烈腻温砷含役忌技傀算揍强徐铂叼非械吻渣无愤坛巍肢底膜剃姐詹赠谎缮账歇属咳梗啪芭祈漾子蒋蹋鹰缅差具奔航否炼珐嗅海逃泉沉魔酬戊港擂酒黍讳倒绳拈痉舰勿靳贷停迭吠颇深杏颓迸锡缆陋宴笋伶蹦煌牌受徒呸谈踞诊镊茁趁盆蜜放豪表焦帕卓推仕妈傻童旭疽瓦祸蛛豫亮背甚元第寻坟梯蚤春婴乔窒册踪砍菱挚拦垫嫁俺俺桨