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1、2018学年度小学六年级数学上册期末试题(苏教版)聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑小学六年级数学上册期末试题，以备借鉴。一、填空题。(每空1分，共21分)1.把10.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。2.( )( )=0.6=( )10=( )%3.湖滨新区环湖大道，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快( )%。4.大小两个正方体棱长比是32，那么表面积的比是( )，体积的比是( )。5.20千克比( )轻20%， ( )米比5米长 。6.甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的( )%。7.甲数
2、的 等于乙数的 ，甲乙两数的最简整数比是( )。8.两个长方形的面积相等，已知两个长方形长的比是8：5，它们的宽的比是( )。9.两个正方形边长的比是3：5，周长的比是( )，面积比是( )。10.湖滨新区管委会一根电缆长10米，用去 ，还剩( )米,再用去 米，还剩( )米。二、选择。(每题1分，共5分)1.六(1)班期末测试的优秀率是98%，六(2)班期末测试的优秀率是95%，那么( )。A. 六(1)班优秀的人数多 B. 六(2)班优秀的人数多 C. 无法确定2.把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是( )。A.1：10 B.1：11 C.10：1 D.11：13.新区工厂内生产同样
3、的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工作效率比是( )。A.16 ：14 B.2：3 C.3：2 D.14 ：164.甲数是乙数的2倍，甲比乙多( )。A.50% B.100% C.200%5.一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是( )。A.1：10 B.1：11 C.1：9三、判断题。(每题1分，共5分)1.甲数的 等于乙数的 ，甲数与乙数的比是6 : 5 ( )2.在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10%。 ( )3.如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。 ( )4. 克可以写成21%克。 ( )5.泽达实验室用102粒种子作发芽实验，结果全发芽了，发芽率
4、是102% ( )四、计算题。1.直接写数。(每题1分，共8分)60= 10 = + 37 2= 12 13 13 12 =12580%= 13 0.15 = 37 78 = 45 54 =2.化简下列各比，并求比值。(每题2分，共8分)18 : 24 : 吨 : 750千克 :3.怎样简便怎样算。(每题3分，共12分)6( + ) 40%+ 60%80% ( + - )124.解方程。(每题2分，共6分)X( + )= 6 X-4.6 = 8 X + 20%X = 40五、解决问题。(每题5分，共35分)1.好又多购物广场一盒奶糖120元,一盒巧克力的价钱比一盒奶糖贵 ,一盒巧克力比一盒奶糖
5、贵多少元?2.新区器材厂用一根长120厘米的铁丝做成一个长方体框架，这个长方体长宽高的比是3：2：1，这个长方体的体积是多少立方厘米?3.运河小学数学兴趣小组有男生24人，比女生人数的 多4人，数学兴趣小组有女生多少人(用方程解)?4.把2升的水，倒进成一个长是25厘米，宽是8厘米，高是15厘米的长方体容器中，水面高是多少厘米?5.嶂山林场运来200棵树苗，场长栽种了10%，余下的按5：4：3分配给甲、乙、丙三个工人，丙分到多少棵?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分
6、析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。6.骆马湖农业示范园有一块长方形的土地，长和宽的比是5:3，长比宽多24米，这块土
7、地的面积是多少平方米?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。希望为大家提供的小学六年级数学上册期末试题，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。